1、教科版小学科学一年级下册 期中测试一、辨一辨，对的画“，错的画“。1.我们用眼睛可以观察物体的颜色。( ) 2.妈妈炒的菜咸不咸，我一看就知道。( ) 3.一个乒乓球和一个篮球，不用称我就知道谁轻谁重。( ) 4.空气是一种无色、无味、会流动、透明的气体。( ) 5.水具有无色、无味、会流动、透明的特征。( ) 6.雾霾不会影响我们的身体。( ) 二、应用题7.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。 眼睛 舌头 耳朵 鼻子听 闻 看 尝颜色 气味 味道 声音 眼睛看颜色 _ _ _8.将下面这四种物体分成两类。 牛奶 木块 橡皮 油 可以把_和_分为一类，_和_分为另一类。9.将下面这
2、四种球分成两类。 高尔夫球 羽毛球 乒乓球 足球 第一种分法：_一类，_一类。第二种分法：_一类，_一类。三、选词填空。10.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。 妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖_被水_。我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子_被水_。11.将“掂一掂”“称一称“天平”填在下面的括号里。 小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先_
3、，如果估测不准，再用_来_，就知道两个球谁轻谁重了。四、连一连。12.将下面的物体与相应的特征连起来。 13.将下面的物体与相应的形状连起来。 三角形 梯形 球体 正方体14.将物体的特征与观察的方法连起来。 15.在 里写出水和空气的不同点，在 里写出水和空气的相同点。 答案解析部分一、辨一辨，对的画“"，错的画“"。 1.【答案】 正确 【解析】【解答】眼睛是可以观察到物体的颜色的。所以题目的说法是正确的。 【分析】眼睛是主要的观察器官，可以帮助我们观察到物体的外形特征，包括形状、颜色等。2.【答案】 错误 【解析】【解答】菜的味道需要用嘴品尝，用眼睛是看不出来的。所以
4、题目的说法是错误的。 【分析】在品尝物体的味道时，需要用嘴巴。3.【答案】 正确 【解析】【解答】由于乒乓球和篮球的质量相差较大，所以直接就可以看出轻重。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是粗略估计物体质量轻重的方法。4.【答案】 正确 【解析】【解答】空气是无色、无味、会流动的透明气体。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是空气的物理性质。5.【答案】 正确 【解析】【解答】水具有无色、无味、会流动且透明的特征。所以题目的说法是正确的。 【分析】本题考查的是水的物理性质。6.【答案】 错误 【解析】【解答】雾霾对我们的身体会有很大的危害。所以题目的说法是错误的。 【分析】雾
5、霾是由于空气严重污染造成的，空气污染会对我们的身体以及周围的环境造成严重的影响。二、应用题 7.【答案】 鼻子；闻；气味；耳朵；听；声音；舌头；尝；味道 【解析】【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是由来品尝物体的味道的，耳朵用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。 【分析】本题考查的是我们的观察器官的主要作用。8.【答案】 ； 【解析】【解答】根据物体的状态，可以将牛奶和油分为一类，将木块和橡皮分为另一类。这是因为牛奶和油都是液体，橡皮和木块都是固体。 【分析】本题考查的是物体的分类方法。9.【答
6、案】 ； 【解析】【解答】根据几种球类的形状，可将高尔夫球、乒乓球和足球归为一类，而羽毛球是另一类；根据使用运动时是否使用辅助工具可将高尔夫球、羽毛球和乒乓球分为一类，足球分为另一类。 【分析】本题考查的是从不同的角度对几种球类进行分类的方法。三、选词填空。 10.【答案】 能；溶解；不能；溶解 【解析】【解答】根据实验现象可知，白糖能被水溶解；而小石子不能被水溶解。 【分析】本题考查的是不同的物质在水中的溶解性。11.【答案】 掂一掂；天平；称一称 【解析】【解答】在比较不同物质的重量时，可以先用手掂一掂，如果此方法不能准确得知二者重量，就再用天平来称量。 【分析】要想知道物体的准确质量，需
7、要借助精确的衡量仪器，如天平、杆秤等。四、连一连。 12.【答案】 ； 【解析】【解答】根据物体的形态和质量大小可以完成连线。 【分析】不同的物体在外形上有着较大的差异，如颜色、形状、质量等。 13.【答案】 【解析】【解答】不同的物体在外形上有着较大的差异，如颜色、形状、质量等。 【分析】根据物体的外形特征可以完成连线。14.【答案】 【解析】【解答】我们的观察器官包括眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和手等。眼睛是用来看物体的外形特点的，鼻子是用来闻物体的气味的，嘴巴是由来品尝物体的味道的，耳朵用来听物体发出的声音的，手是用来感受物体的表面粗糙度的。 【分析】本题考查的是我们的观察器官以及它们对应的作用。15.【答案】 【解析】【解答】固体具有固定的形状，可以看见，不具有流动性；液体没有固定的形状，可以看见，具有流动性；气体没有固定的形状，不能看见，具有流动性。 【分析】本题考查的是固体、液体和气体三种物质的特点。
