1、江苏省连云港市灌云县四队中学2014-2015学年七年级生物下学期第二次月考试卷一选择题（每题1分）1制作临时装片的步骤一般是( )染色撕取实验材料擦拭载玻片和盖玻片在载玻片中央滴清水盖盖玻片 将实验材料置于水滴中展开ABCD考点：使用显微镜和制作临时装片 分析：制作临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染（滴、吸）解答：解：制作临时装片的步骤一般是擦拭载玻片和盖玻片、在载玻片中央滴清水、撕取实验材料、将实验材料置于水滴中展开、盖盖玻片、染色故选：C点评：解答此类题目的关键是理解掌握制作临时装片的步骤2使用没有成熟的清苹果时，常感到酸，这是因为苹果的果肉细胞中的( )中含有酸性物质A细胞质B细
2、胞膜C液泡D叶绿体考点：细胞中的物质 分析：物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等结构，不同的结构功能不同解答：解：A、细胞质具有流动性，加速了细胞内外物质的交换不符合题意B、细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，不符合题意C、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬菜果汁中含有酸、甜、苦、辣等各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，符合题意D、叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，不符合题意故选：C点评：掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键3近来市场上盛行一种绿色食品桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于( )A组织
3、B器官C系统D植物体考点：绿色开花植物体的结构层次 分析：绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞组织器官绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官据此答题解答：解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的动物体有系统，植物体没有系统桑葚是果实，属
4、于六大器官之一可见B符合题意故选：B点评：只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们4银杏和杏的主要差别是( )A根、茎、叶是否发达B生长期的长短C种子有没有果皮包被D能否耐干旱和贫瘠考点：裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义 分析：裸子植物和被子植物的主要区别是种子外有无果皮包被着，据此作答解答：解：A、银杏和杏都属于种子植物，都有发达的根、茎、叶不符合题意B、都是多年生木本植物，生长期的长短无明显的区别不符合题意C、银杏的最外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子裸露，无果皮包被，属于裸子植物而杏的最外面可食用的部分则是果皮，可见杏的种子外有果皮包被着
5、，属于被子植物符合题意D、银杏和杏都属于种子植物，用种子繁殖后代，脱离了水的限制，都能生活在干旱和贫瘠的陆地上，不符合题意故答案为：C点评：关键是掌握裸子植物和被子植物的区别，分析银杏和杏的种子特点，即可解答此题5制作人口腔上皮细胞临时装片时，要用生理盐水，其作用是( )A分离口腔上皮细胞B保持细胞的形态C增强细胞活力D杀死细胞，便于观察考点：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞 分析：本题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片生理盐水的作用，首先明确该实验的实验步骤和每一步的操作要求目的解答：解：制作口腔上皮细胞临时装片的步骤可概括为；擦滴刮盖染等几步制作口腔上皮细胞临时装片时，由于0.9%的生理盐水
6、的浓度与人体细胞的浓度一致，为了不至于细胞因吸水而膨胀，失水而皱缩，所以往装片上滴加浓度为0.9%生理盐水的作用是为了维持细胞保持正常状态故选B点评：解答此类题目的关键是知道由于0.9%的生理盐水的浓度与人体细胞的浓度一致，人口腔上皮细胞能维持原有形态，便于观察6具有保护、连接、营养作用的组织是( )A上皮组织B结缔组织C肌肉组织D神经组织考点：人体的几种基本组织及功能 分析：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能据此作答 名称分布功能特征上皮组织皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等； 具有保护、分泌等功能 由上皮细胞构成，细胞排列紧密
7、肌肉组织心肌、平滑肌、骨骼肌等 具有收缩、舒张功能主要由肌细胞构成 结缔组织如骨骼、血液 具有连接、支持、保护、营养的作用 结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多，神经组织如大脑皮层、脑、脊髓 能够产生和传导兴奋主要有神经细胞构成解答：解：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能故选：B点评：只要熟练掌握了人体的基本组织及功能，一般不会出错，注意区分动、植物的组织7当你走进温暖多雨地区的森林中，你会在树干的什么位置发现苔藓植物的踪迹( )A树干的背阴处B树干的向阳处C树干的顶端D树干的末端考点：苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系 分析：此题
8、考查的是苔藓植物的生活环境等方面的知识，据此答题解答：解：苔藓植物的受精离不开水，无根，茎和叶无输导组织，适于生活在阴暗潮湿的地方，如墙壁的背阴处，树木的背阴处等因此走进温暖多雨地区的森林中，在树干的背阴处能发现苔藓植物的踪迹故选：A点评：掌握苔藓植物的主要特征或关于生活环境的知识，仔细分析题意，应该能总结出答案8“美人鱼”的字名叫儒艮，是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面，就像人类的哺乳，你认为美人鱼属于( )A鱼类B软体动物C哺乳动物D两栖类考点：哺乳动物的主要特征 分析：哺乳动物的主要特征，胎生、哺乳是哺乳动物的生殖特点，据此答题解答：解：哺乳动物的主要特征体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心
9、脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生、哺乳“美人鱼”的学名儒艮，虽然生活在水中，运动方式是游泳，但母体给幼体喂奶，因此属于哺乳动物故选：C点评：知道“美人鱼”的学名儒艮是哺乳动物而不是鱼类9观察如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )A都无种子B都能进行光合作用C都有根、茎、叶D种子外都有果皮包被考点：植物的分类 分析：根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，如裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被解答：解：A、小麦属于被子植物，水杉属于裸子植物，两者都有种子，A错误；
10、B、衣藻、小麦、蕨类和水杉体内都有叶绿体，都能进行光合作用，B正确；C、衣藻属于藻类植物，没有根茎叶的分化，C错误；D、衣藻和蕨类都依靠孢子繁殖，属于孢子植物；水杉种子外面没有果皮包被，属于裸子植物；小麦种子外面有果皮包被，D错误故选：B点评：回答此题的关键是明确各植物类群的特征10一朵花被人损坏了，损伤了花的哪一部分，花就不会继续发育了？( )A花蕊B花瓣C花冠D花萼考点：花的结构 分析：本题考查花的结构一朵完整花的结构有：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄子房（将来发育成果实）花托，合称雄蕊合称雌蕊解答：解：植物要想结出果实与种子必须进行的两个生理
11、过程为：传粉与受精而花粉来自于雄蕊的花药而发育情况为可见花蕊与果实和种子的形成有直接关系故选：A点评：雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系且是一朵花的最主要的部分11为适应陆地相对干燥的环境，昆虫体表具有防止体内水分散失的结构是( )A外骨骼B翅C气管D足考点：陆生动物及其与环境相适应的特征 分析：陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题解答：解：昆虫的体表有外骨骼，可以起到保护和支撑体内柔软器官的作用，也可以减少体内水分的散失，以适应陆地气候相对干燥的环境，这是适应陆地生活的特点之一翅主要是飞行，气管是昆虫的呼吸器官，足是蝗虫的运动器官，翅、气管
12、、足都没有防止体内水分散失的作用故选：A点评：掌握结构与环境相适应的生物学观点12当你在南美洲的树林里观察时，有一个长着三对足、两对翅的小动物从眼前掠过，可以初步判断这个动物是( )A鸟类B昆虫C蜂鸟D能够爬行考点：昆虫纲的主要特征 分析：本题考查在无脊椎动物中只有昆虫有翅能够飞行解答：解：昆虫背部无脊柱为无脊椎动物，其主要特征是身体分为头、胸、腹三部分，有外骨骼，一般有两对翅和三对足会飞，是无脊椎动物中惟一会飞的动物故选B点评：关键知道昆虫一般有两对翅会飞，是无脊椎动物中唯一会飞的动物13将蝗虫的头部浸入水中，它不会室息而死的原因是( ) B可以长时间不呼吸，吸收水中的氧C可以通过胸腹部的气
13、门，使空气中的氧气进入体内D可以通过头、胸部的体表吸收溶解在水中的氧考点：节肢动物 蝗虫的主要特征 分析：此题考查的是蝗虫的形态结构、生理和发育特点据此答题解答：解：蝗虫是一种典型的节肢动物，躯体分头部、胸部和腹部，蝗虫用气管呼吸空气中的氧气，气体进出的门户是气门，气门分布在从中胸到腹部第八节之间共10对，所以把蝗虫的头部置于水中几小时，它不会窒息而死故选：C点评：解答此类题目的关键是记住蝗虫气门的分布14关于气囊的作用叙述错误的是( )A散热降温B辅助呼吸C产生热量D减轻身体比重考点：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 分析：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的
14、作用，据此答题解答：解：鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用故选：C点评：知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用15“鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是( )A身体呈流线形，体表被覆羽毛B前肢变成了翼，有发达的胸肌C食量大，直肠短，可随时排便D具有筑巢、孵卵、育雏等行为考点：鸟类的主要特
15、征及其适于空中飞行的特点；鸟的生殖和发育过程 分析：此题考查的是鸟类与飞行生活相适应的特点，据此作答解答：解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的如前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作而筑巢、孵卵、育雏等行为与繁殖后代有关，与飞行生活无直接关，可见D符合题意故选：D点评：鸟类与飞行生活相适应的特点是考试的重点，注意理解和掌握可结合着鸟类的主要特征来帮助理解二、非选择题：（每空
16、1分）16如图为桃花结构示意图，请据图回答问题：（1）合称为雌蕊，和合称为雄蕊（2）有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，原因是这样的花中只有雄蕊（填雄蕊或雌蕊）（3）在果实和种子的形成过程中，胚珠发育成种子；子房发育成果实考点：花的结构；果实和种子的形成 分析：一朵花主要的结构是雌蕊和雄蕊，观图可知：是柱头、是花柱、是子房、是花药、是花丝解答：解：（1）柱头、花柱、子房合称为雌蕊，花药和花丝合称为雄蕊（2）在完成受精后子房发育成植物的果实有些植物的花，如黄瓜、南瓜、丝瓜的花多半都不会结果，是因为这样的花中只有雄蕊而没有雌蕊也就是我们常说的“谎花”（3）一朵花经过传粉受精后，子房
17、发育成果实，胚珠发育成种子，如图：故答案为：（1）雌蕊；雄蕊；（2）雄蕊；（3）胚珠；子房点评：明确花的结构及果实与种子的形成是解题的关键17如图为家兔内部结构示意图，请据图回答（1）家兔是植食性动物，在家兔的解剖图中显示其与植食性相适应的特点是小肠很长，并且有粗大的用于消化植物纤维（2）家兔体表有毛，可用来保温；用肺呼吸，能获得较多的氧气；其心脏发育完善，血液循环系统运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量这样能使它的体温保持恒定（填“发生改变”或“保持恒定”）考点：家兔的形态结构和生理特点 分析：图中是家兔的形态结构特征，是膈肌把体腔分为胸腔和腹腔，为哺乳动物所特有的结
18、构，家兔的盲肠发达，适于消化植物性纤维与家兔的食草性相适应；是肺，是心脏，是胃，是肝脏，是小肠解答：解：（1）家兔属于草食性动物，在家兔的消化系统中，小肠很长盲肠特别发达，有利于粗纤维的消化（2）家兔的体表被毛，具有保温作用，用肺呼吸，可以获得较多的氧气，心脏四腔，两条循环路线，运输氧气的能力强，有利于有机物的分解，能为身体提供足够的能量这样能使它的体温保持恒定，为恒温动物故答案为：（1）；小肠； （3）保温； ；肺；心脏； 保持恒定点评：解题的关键是知道家兔的形态结构和生理特点与生活习性相适应18某生物兴趣小组的同学在进行野外考察时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片（1）请你协助兴趣小组同学
19、，按下列分类表解逐一分类，写出下表中、对应的植物名称 肾蕨 油松 向日葵（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，它们是用孢子繁殖后代（3）上述六种植物中，哪种植物可作为监测空气污染程度的指示植物？葫芦藓考点：植物的分类 分析：植物分类的重要依据是根、茎、叶、花、果实和种子等的形态结构，识图、分析答题解答：解：肾蕨不结种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化；油松属于种子植物，但种子外无果皮包被，裸露，是裸子植物；葫芦藓不结种子，也用孢子繁殖，无根，有茎、叶的分化；向日葵属于种子植物，且种子外有果皮包被，是被子植物，其种子内子叶两片，是双子叶植物；玉米也是种子植物中的被子植物，其种子
20、内有一片子叶，是单子叶植物；水绵是藻类植物，无种子，用孢子繁殖，结构简单，无根、茎、叶的分化（1）无种子、无根茎叶的是水绵；无种子、有茎叶的是葫芦藓；无种子，有根茎叶的是肾蕨；有种子，种子无果皮包被的是油松；有种子、种子有果皮包被、子叶一片的是玉米；有种子、种子有果皮包被、子叶两片的是向日葵（2）水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子，属于孢子植物，它们是用孢子繁殖后代（3）苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物故答案为：（1）肾蕨；油松；向日葵（2）孢子；（3）葫芦藓点评：熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析图中植物的形态结构特点，结合分类索引即可解答
