1、最新人教版一年级上册专题训练 阅读理解经典一、一年级语文上册阅读理解练习1阅读下文,回答问题。 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。(1)短文共有_个自然段。 (2)文中的金鱼有_种颜色。 (3)金鱼的形状有_的,_的,_的。 (4)金鱼令人喜爱的原因是_。 【答案】 (1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼、色彩美丽 【考点】语段阅读,项链 【解析】2读儿歌,回答问题。小兔 小兔 轻轻跳,小狗小狗慢慢跑,要是踩疼了
2、 小草,我就不 跟你 好。(1)把下划线字的音节按顺序填在后面的线上。_ 、_ 、 _ 、_ 、_(2)儿歌中没有出现的小动物是( )。A.xio uB.xio tC.xio mo【答案】 (1)t;t;le;b;n(2)C 【考点】拼音,dtnl 【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可解答,第二小题拼读出三个音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。3读一读,回答问题。 我在小小的船里坐, 只看见闪闪的_蓝蓝的_(1)选一选,把选文补充完整。(填序号) 船 星星 天(2)“我”在船里看到了什么?用横线在文中画出来。
3、 (3)我还会说:闪闪的_ 蓝蓝的_ 【答案】 (1);(2)闪闪的星星蓝蓝的天。(3)灯光;大海 【考点】诗 【解析】4读一读,回答问题。(填序号) 太阳朝我笑,鸟儿喳喳叫。 我是小学生,背上新书包。 唱歌上学校,天天不迟到。 我们上学要做到_。 笑 叫 不迟到【答案】 【考点】诗文朗读、默写、翻译 【解析】5读儿歌,找出儿歌中声母是d的汉字。满天星,亮晶晶,好像青石板上钉铜钉。天上星,亮晶晶,我要把它摘下来,送给盲童当眼睛。【答案】 钉;钉;当 【考点】拼音,字形,儿歌 【解析】6读儿歌。完成练习。 每一棵树梢。挂一颗月亮,小乌说:“月亮和我好!”每一湾池塘,漂一颗月亮,青蛙说:“月亮和我
4、好!”(1)写出儿歌中的整体认读音节。(重复的只写第一个) (2)月亮还会和谁好呢?根据下图写一写,不会写的字写拼音。 每一个_,盛一颗月亮,_说:“月亮和我好!”【答案】 (1)y;yu;chi(2)脸盆;小朋友 【考点】儿歌 【解析】7读一读,回答问题 会跑的阳光 星期六,我本想睡个懒觉。可是,一大早,妈妈就喊:“太阳开始跑步啦!”我一看,阳光照在房间的窗户上。我赶紧起床,抓紧时间练琴。 中午,太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑的真快呀! 下午,我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。 (1)短文一共有_个自然段,第三自然段一共有_句话。 (2)早晨,太阳在_;中午,它的影子
5、在_;下午,它跑出了_。(选择序号填在括号里)地上 “我”的房间 “我”房间的窗户上 (3)时间过得真快,我们要珍惜时间,这让我想起了一句名言_。 种瓜得瓜,种豆得豆。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。千里之行,始于足下。 【答案】(1)3;3(2);(3) 【考点】语段阅读 【解析】8我会阅读下列短文,按要求回答问题。 我的小愿望 我有好多好多的小愿望,下面让我一一讲给你听。 我希望,忽然有那么一天,聋哑的小朋友,都会说话了。从此,我们一起唱我爱北京天安门。 我希望,忽然有那么一天,我的盲人小哥哥,眼睛开始明亮起来了。从此,我们一起看海绵宝宝。 我希望,世界上再也没有眼泪和悲伤,到处都充满快乐
6、和阳光(1)短文一共有_个自然段。 (2)根据短文内容,连一连。 (3)你是不是也有许多小愿望呢?请写一两个吧。 【答案】 (1)4(2)(3)我希望爸爸妈妈平安快乐。 【考点】语段阅读 【解析】9阅读理解 鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。 它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。 (1)短文共有_个自然段 (2)文中的金鱼有_种颜色。 (3)金鱼的形状有_的,_的,_的。 (4)金鱼令人喜爱的原因是_。 【答案】(1)两(2)四(3)圆头;大眼;尾巴像花朵(4)非常活泼
7、、色彩美丽 【考点】项链 【解析】10阅读下文,回答问题。 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。(1)在文中找出下列词语的反义词。 窄_ 近_ 短_ 硬_(2)照样子写词语。 雪白的(浪花)雪白的_ 雪白的_(3)照样子,说句子。 例:浪花哗哗地笑着树叶_。小鸟_。【答案】 (1)宽;远;长;软(2)棉花;墙壁(3)快乐地在空中舞蹈;高兴地唱歌 【考点】课文内容理解,语段阅读,项链 【解析】11读儿歌,回答问题。哥哥有只小白鸽 ,小白鸽爱唱歌 ,咕咕咕,咕咕咕 ,哥哥听了笑呵呵 。(1)选音节填在带线字后面的横线上。_
8、 ,_ ,_,_。(2)儿歌中小白鸽的叫声是( )。A.u u uB. C.w w w【答案】 (1);h(2)C 【考点】拼音,gkh 【解析】【分析】第一小题选音节填空,只要能正确拼读出每个音节,对号入座即可,第二小题拼读出三个选项的音节词,与儿歌内容对照,答案即可明了。【点评】本题考查短文听读能力和音节的拼读情况。12阅读下文,回答问题。 小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhu),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。(1)这篇短文共有_句话。 (2)短文里写了_
9、和_。 (3)小鸡们冷了,就会_。 【答案】 (1)4(2)小鸡们;老母鸡(3)躲到妈妈肚子底下暖和暖和 【考点】语段阅读 【解析】13读一读,回答问题。 太阳出来了,我们堆雪人。雪人胖胖的。 太阳出来了,雪人躺进太阳的怀抱。我们很温暖,雪人却哭了。 太阳出来了,雪人没了。雪人去哪里了呢?(1)填一填。 _的雪人(2)雪人去哪里了?( ) 化了 跑了【答案】 (1)胖胖(2) 【考点】其他 【解析】14和大人一起读咕噜牛,完成练习。 一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他,馋得口水直滴答。 “亲爱的小老鼠,你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧,树底下就是我的家。” “狐狸,你太客气啦!可是很抱歉一咕
10、噜牛约我吃饭,一会儿就见面。” “咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。 “咕噜牛就是咕噜牛!怎么,你连这也不知道?他有可怕的獠牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!” “你们要在哪儿见面?” “就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!” “烤狐狸?对不起,小老鼠!我还有事,要先走!”狐狸说着,飞也似的就开溜。 “这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道,咕噜牛根本就没有?”(1)文章写了一只_的狐狸和一只_的小老鼠的故事。 (2)小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。 (3)狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。 狐狸怕咕噜牛把他给吃了。狐狸怕小老鼠把他给
11、吃了。(4)我喜欢文中的_,因为他_。 【答案】 (1)愚蠢;聪明(2)他有可怕的撩牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!(3)(4)小老鼠;非常机智 【考点】童话故事 【解析】15读短文,回答问题。美丽的花 花园里到处开满(mn)了五颜(yn)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的 美丽极(j)了。 蜜(m)蜂(fn)们来了,采一篮(ln)花粉(fn),花粉真香(xin)。蝴(h)蝶(di)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tin)。 (1)短文有_个自然段,第二自然段有_句话。 (2)(蝴蝶 蜜蜂)_采花粉,(蝴蝶 蜜蜂)_吸花蜜。 【答案】(1)2;2(2)蜜蜂;蝴蝶 【考点】语段阅读
12、【解析】16读课文过马路。根据提示补充音节。 (h_)(d_)停,(l_ )(d_)行,交通路牌要看(q_)。过街要走(r_)(x_)道,交通规则须记牢。【答案】 ng;ng;ng;ng;n;ng 【考点】拼音 【解析】17读一读,回答问题。 不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长 _(zhng chng)出了绿的草。(1)给加下划线的字选择正确的读音。 (2)根据课文内容连一连。 大雨点儿_ 去有花有草的地方,让花更红,草更绿。雨点儿_ 去没有花没有草的地方,让那里长出红的花,绿的草。【答案】 (1)zhng(2); 【考点】语段阅读 【解析】18读一
13、读,回答问题。 蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。” 小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来。它说:“妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。”(1)用横线画出蜗牛妈妈说的话,用波浪线画出小蜗牛说的话。 (2)小蜗牛去的时候是_季,到的时候是_季,从这里可以看出蜗牛爬得可真_。(填序号) 快 慢【答案】 (1)蜗牛妈妈:哦,已经是秋天了!快去采几个蘑菇回来。 小蜗牛:妈妈,蘑菇没有了,地上盖着雪,树叶全掉了。(2)秋;冬; 【考点】语段阅读 【解析】19阅读理解。小池塘(节选) 白云倒映在池塘里,像一群白鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。星
14、星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。(1)这段话一共_句话。(2)这段话讲了天上的_、_、_和_倒映在_里的样子。【答案】 (1)4(2)白云;太阳;月牙;星星;水里【考点】语段阅读,青蛙写诗 【解析】20阅读下文,回答问题。 人有两件宝 人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也办不到。 用手又用脑,才能有创造。一切创造考劳动,劳动要用手和脑。(1)这首儿歌一共有_句。 (2)人有两件宝是指_和_。_会做工,_会思考。 (3)做事情要用_又用_,这样才能_。 【答案】 (1)六(2)双手;大脑;双手;大脑(3)手;脑;有创造 【考点】语段阅读,其他,大还是小 【解析】