1、期末测试卷（B）一、填一填。（17分）1、猜猜我是几？2、7个一和1个十合起是（ ），读作（ ）；把这个数再添上（ ）就是20了。3、照样子，填一填。 至少再加上（ ）个就能拼成一个正方体。二、 选一选。（把正确的答案圈起）（6分）1、从右边起，第一位是（ ）。 百位 十位 个位 不能确定2、下面哪一项表示的数最大？ 2个十 2个一 1个十和9个一 1个十0个一3、 剩下的可以用哪个算式表示？ 3+5 5-3 8-3 8+34、一个一个地数，和19相邻的两个数分别是（ ）。 17和18 18和20 19和20 16和185、搭成一个较大的正方体，至少需要用（ ）。 4个 8个 2个 16个小明
2、和小丽中间有几人？ 5 6 7 8三、画一画。（8分）1、在少的后面画“”。（2分）（1）把左边的3只小动物涂上相同的颜色。（2）把从右边数第3只小动物圈起并涂上黄色。（3）一共有（ ）只小动物。四、做一做。（7分）1、请把每个框中较大的数圈起。 2、谁容易滚动，把它们圈起。 五、算一算。（29分）1、看谁算得又对又快。（7分）15-3= 10-6= 4+7= 5+9= 3+8+5=7+5= 4+9= 5-5= 14-4= 18-6+5=8+2= 5+6= 13+2+3= 7+6+3=2、填数。（4分）3、在括号里填上合适的数。（4分）（ ）+7=15 17-（ ）=10 （ ）-10=2 5
3、+（ ）=11 4、在里填上“+”或“-”。（6分） 1185 879 164=20 144=10 1410655、从6、7、8、15四个数中选出三个数，列出两道加法算式，两道减法算式。（8分） 六、我会做。（6分）七、看图列算式。（6分）八、解决问题。（21分,其中第14题各4分，第5题5分）足球的左边有（ ）名同学，右边有（ ）名同学，一共有多少名同学在踢球？ 5、请你看图提出一个问题并解答。 期末测试卷（B）评估标准试题共八个大题。本套试题较A卷，更好地体现了冀教版新课程标准的新理念和目标体系。本套试题具有以下特点：1 内容丰富，结构宽阔。本试卷是以标准所规定的教学内容为依据，同时根据整
4、套教材的知识、能力和情感发展总体结构进行设计的。比较全面地考查了学生的学习情况，在注重考查学生的基础知识和基本能力的同时，适当考查了教学过程，能较好地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从卷面看分这样几部分：20以内的数的认识及计算、填空、图形的拼组、找规律、解决问题等。2.注重应用意识和解决问题的能力。解决问题在数学中有重要作用，它既是发展学生数学思维的过程，又是培养学生应用意识、创新意识的重要途径。比如给图形找规律接着画下去，从实物图中解决问题，在踢足球、送贴画、拿伞等中解决问题。这些活动具有挑战性又有趣味性，有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、推理，感受了数学的思想方法，受到数学思维的
5、训练，同时培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。3.注重动手操作能力的培养。数学活动必须让学生动手实际操作，组织引导学生经历观察、实验、猜想、验证的过程。本卷精心选材，考查了教学过程和学生的实际能力。如：照样子，填一填；数小几何体。老师在新课程理念下组织实施课堂教学，重视了学生的动手操作，让学生经历了探究的过程。4.注重对学生学习习惯、学习方法的培养。每一道题的题目都是对学生的温馨提示：仔细读题把空填完整、耐心计算、认真思考、按要求做题、分析思考解决生活问题等。 本套试题整体较好地体现了层次性。数学试题设计富有趣味性，激励学生用自己的智慧去解决问题，体现了浓浓的人文关怀，取材比较
6、贴近生活，评估了学生联系生活的能力，从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值与乐趣。讲评稿一1. 11 20 比9大比13小的数有10、11、12（只要是其中任意一个均正确）2. 17 十七 3.3.由图可知，本题考查的是数的分解。 5 114. 2 26. 5 5 2五1. 12 4 11 14 16 12 13 0 10 17 10 11 18 162. 5 14 答案不唯一（只要写出8的任一分解式均正确）1 7 103. 8 7 12 64.- - + - - +（-）5.选择7、8、15三个数。7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-
7、8=7六1.长方体有3个 正方体有2个 圆柱有3个 球有4个2.通过一一对应数一数或计算得出： 3 3七1.求一共有几朵花。选择加法列式解答：8+5=13（朵）或5+8=13（朵）2.粉笔总支数-右边粉笔支数=左边粉笔盒中粉笔支数。16-5=11（支）八1.足球的左边有7名同学，右边有5名同学，求一共有多少名同学在踢球。选择加法列式解答。7+5=12（名）或5+7=12（名）2.送出贴画张数+还剩贴画张数=原的贴画张数。 6+12=18（张）或12+6=18（张）3.有10把伞，8人，每人一把伞，求还剩几把伞，选择减法列式解答。10-8=2（把）4.小合唱队总人数-走了的人数=还剩的人数。 7+9-10=6（人）5.答案不唯一。由图可知树的左上方有8只小鸟，树的右上方有6只小鸟，提出的问题：一共有多少只小鸟？8+6=14（只）或6+8=14（只）
