1、1朗润（rn） 嫩绿（nn） 宛转（wn） 应和（h） 撑伞（chng） 酝酿（yn ning） 窠巢（k cho） 披蓑（su）戴笠（l） 抖擞（su） 黄晕（yn）2地毯（tn） 着落（zhu） 一髻儿（j） 宽敞（chng） 贮蓄（zh） 伦敦（dn） 奇迹（j） 看护（kn） 水藻（zo） 澄清（chng）3花苞（bo） 静谧（m） 高邈（mio） 咄咄逼人（du）吝啬（ln s） 干涩（s） 浆汁（jing） 淅淅沥沥（x l） 粗犷（gung） 睫毛（ji） 池畦（q） 莅（l）临4碣石（ji） 澹澹（dn） 竦峙（sng zh） 萧瑟（s）5瘫痪（tn hun） 憔悴（qio c
2、u） 诀别（ju） 捶打（chu） 仿膳（shn） 翻来覆去（f）6分歧（q） 蹲下（dn） 煎熬（o） 鲜嫩（nn） 霎时（sh）粼粼（ln）7菡萏（hn dn） 匿笑（n） 沐浴（m） 嗅到（xi） 徘徊（pi hui） 梗（gng） 祷告（do） 花瑞（ru） 荫蔽（yn b） 攲斜（q） 衍（yn） 8尊君在不（fu） 太傅（f） 俄尔（） 雪骤（zhu） 差可拟（n） 无奕女（y） 柳絮（x）9人迹罕至（hn） 蟋蟀（shui） 油蛉（lng） 斑蝥（mo） 倜傥（t tng） 蝉蜕（tu） 竹筛（shi） 攒成（cun） 锡箔（x b） 脑髓（su） 确凿（zo） 书塾（sh）拗（
3、o） 觅食（m） 盔甲（ku） 秕谷（b） 菜畦（q） 叵（p） 10搓捻（cu nin） 怦怦（png） 抚养（f） 绽开（zhn） 惭愧（cn） 譬如（p）11唾沫（tu mo） 窃读（qi） 锅勺（sho） 踮起（din） 尴尬（gn g） 屋檐（yn） 羞惭（cn） 暂时（zn） 众目睽睽（ku） 贪婪（ln） 撅着（ju） 枉然（wng） 踉踉跄跄（ling qing） 威风凛凛（ln） 饥肠辘辘（l）蹭过（cng） 汗涔涔（cn） 煞有介事（sh） 倾盆大雨（qng）12人不知而不愠（y n） 学而不思则罔（wng） 思而不学则殆（di） 曲肱（gng）而忱之 博学而笃（d）志 四
4、十而不惑（hu）不亦说乎（yu） 三省（xng）吾身 一箪（dn）食 不逾（y）矩 一单元呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。花枝，比喻美丽的女子。咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。争先恐后：争着向前，唯恐落后。迫不及待：紧迫得不容等待。淅浙沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。二单元喜出望外：过到出乎意料的喜事而特别高兴絮絜叨叨：形容说话啰嗦;来回地说各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 所，位置。三单元人迹罕至：少有人来。 高枕而卧：垫高枕头睡觉，形容不加警惕。人声鼎沸：形容人声喧闹嘈杂，像水在鼎中沸腾一样。油然而生：形容思想感情自然而然
5、地产生。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 若无其事：好像没有那回事似的，形容不动声色或漠不关心。踉踉跄跄：走路不稳的样子。 威风凛凛：使人敬畏的声势或气派。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。饥肠辘辘：形容非常饥饿。辘辘，形容肚子饿时发出的声音。所作所为：所做的一切事情或全部行为。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。煞有介事：好像真有这回事似的。 朝花夕拾：消
6、除与经典的隔膜 1、狗，猫，鼠在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉到的猎物，总是尽情玩弄够了，才吃下去；第二，它与狮虎同族，却天生一副媚态；第三，它老在交配时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了“我”小时候心爱的一只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但“我”对猫是不会产生好感的，何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章选取了“猫”这样一个类型，尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。 2、阿长与（山海经）阿长是鲁迅小时候的保姆。作者叙述了儿时与阿长相处的情景，描写了长妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格；对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经的行为，充满了尊敬和感激。文章用深
7、清的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚怀念。l 3、二十四孝图这是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，配有图画，主要目的是宣扬封建的孝道，鲁迅先生从自己小时候阅读二十四孝图的感受入手，重点分析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国儿童的可悲状况。 4、五猖会五猖会是一个迎神赛会，在童年的“我”的心目中是一个节日。作着叙述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵鉴略的扫兴和痛苦的感受，指出强制的封建教育对童天性的压制和摧残。 5、无常无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲为死去的儿子哭得那么悲伤，决定放她儿子“还阳半刻”，结果被顶头
8、上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，对现实生活中那些年谓的正人君子予以辛辣的嘲讽，虚幻的无常给予了当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。 6、从百革园到三味书屋描述了儿时在家中百革园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育之间的尖锐矛盾，表达了应让儿健康成长的合理要求。 7、父亲的病父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 8、琐记鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。作品描述了当时的
9、江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者叙述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对，如饥似渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。 9、藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述了在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热忱、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。 I0、范爱农追叙作者在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主主义革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情
10、和悼念。主要人物： 朝花夕抬中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。 1长妈妈有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。 2藤野先生一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国学子的学业，其朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的-切都很平凡，如果我们不设身处地地想象鲁迅当时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。 3苑爱农一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足。他无法与狂人一样，最终向这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛
11、苦、悲凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他是自杀的。 4父亲父亲曾让童年的鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，父亲却勒令他背书。但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父亲安静地死去，这让他的心灵永远不安，永远痛苦。从中我们感到鲁迅先生对父亲强烈的爱。13热忱（chn） 殉职（xn） 萃（cu）荟萃 遣(qin)派遣 狭隘（i） 鄙薄（b b） 粹（cu）纯粹 谴(qin)谴责麻木不仁（rn） 见异思迁（qin） 拈轻怕重（nin） 冀（j） 14戳（chu）戳穿 慷慨（kn ki） 废墟（x） 坍塌（tn） 戮（l）杀戮 概（i）气概 酬劳（chu） 彤云（tn）缝隙（f
12、n x） 溉（i）灌溉 刨根问底（po） 沉默寡言（u） 山毛榉（j） 薰衣草（xn） 干涸（h） 15痴想（ch） 诱惑（yu） 喧腾（xun） 隐秘（m）幻想（hun） 瞬间 （shn） 凝成 （nn） 枯干（k）16夫（f） 淡泊（dn b） 淫（yn） 慢遂（su） 庐（l）17郑振铎（du） 污涩（s） 绫（ln） 怂恿（sn yn） 咕噜（ lu） 诅骂（z） 屋脊（j） 郁闷（y）沮（j）沮丧 怅然（chn） 虐待（n） 乞丐（i）诅（z）诅咒 蜷伏（qun） 衔着（xin） 惩戒（chn） 妄下断语（wn） 小侣（l） 懒惰（du）18昂藏(cn) 栅栏(zh) 抟扶摇(tun
13、) 鸟啭(zhun)呱呱() 嘹亮(lio) 伫立(zh) 长喙(hu)干瘪(bi) 丰腴(y) 倏地(sh) 迷惘(wn)魁梧(ku w) 蓦然(m) 料峭(qio) 秾纤(nn xin) 战栗(l) 戟张(j ) 羽翮(h ) 鸢鹰(yun) 瞵视(ln ) 局蹐(j j ) 窗棂(ln ) 曳(y) 感喟(ku ) 鸱枭(ch xio) 褴褛(ln l) 斑斓（ln）瞵（ln）瞵视 斓（ln）斑斓 喟（ku）感喟 暇（xi）不 暇磷（ln）磷火 澜（ln）波澜 谓（wi）称谓 瑕（xi）瑕疵嶙（ln）嶙峋 谰（ln）谰言 猬（wi）刺猬 遐（xi）遐想 19鹦鹉(yn w) 温驯(xn)
14、 禁锢 () 虐待（n）神采奕奕(y) 余晖(hu) 嚎声(ho) 敛（lin） 凫（f）咒骂(zhu) 蹿(cun ) 柠檬(nn mn) 嗔怪（chn）麝香鸭(sh) 鹳(un) 蹒跚(pn shm) 怪诞不经（dn）涎（xin）涎水 蜒（yn）蜿蜒 嗔（chn）嗔怪 慎（shn）慎重 瞋（chn）瞋视哺（b）哺乳 辅（f）辅导 捕（b）追捕20缀行(zhu) 大窘(jin) 倚(y) 黠(xi) 苫蔽（shn）眈眈(dn) 瞑(mn) 尻尾(ko) 假寐（mi） 毙（b）21炫耀（xun） 称职（chn） 滑稽（j） 骇人听闻（hi）陛下（b） 头衔（xin） 爵士（ju） 愚蠢（y c
15、hn）赏赐（c） 随声附和（h） 妥当（tu） 御聘（y pn）勋章（xn） 钦差（qn） 炫（xun）炫耀 碌（l）忙碌 衔（xin）头衔 袍（po）袍子 眩（xun）眩晕 禄（l）俸禄 衙（y）衙门 衍（yn）繁衍 22缥缈（pio mio） 灯笼（lng） 神秘（m） 白昼（zhu）溅起（jin） 闪烁（shu） 焚起（fn） 镀金（d）缈(mio)缥缈 镀(d)镀金 烁(shu)闪烁 砾(l)瓦砾渺（mio）渺小 渡(d)渡江 铄(shu)众口铄金 23开辟（p） 女娲（w） 莽莽榛榛（zhn） 澄澈（chn） 掘（ju） 幽光（yu） 掺合（chn） 捏（ni） 榛（zhn）莽榛 浆
16、（jin）泥浆 抟（tun）抟泥球臻（zhn）日臻完善 桨（jin）船桨 传（chun）传单娲（w）女娲 概（i）气概 揉（ru）祸（hu）闯祸 溉（i）灌溉涡（w）旋涡 慨（ki）慷慨 疲倦不堪（jun）（kn） 12溉汲（i j） 中伤（zhn） 躇步跐蹈（ch）（c do）雕像（dio） 赫拉（h） 庇护（b） 杞人忧天(q) 一单元呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。文中比喻姿态优美。花枝，比喻美丽的女子。咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。争先恐后：争着向前，唯恐落后。迫不及待：紧迫得不容等待。淅浙沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。二单元喜出望外：过到出
17、乎意料的喜事而特别高兴絮絜叨叨：形容说话啰嗦;来回地说各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 所，位置。三单元人迹罕至：少有人来。 高枕而卧：垫高枕头睡觉，形容不加警惕。人声鼎沸：形容人声喧闹嘈杂，像水在鼎中沸腾一样。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 不求甚解：现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 若无其事：好像没有那回事似的，形容不动声色或漠不关心。踉踉跄跄：走路不稳的样子。 威风凛凛：使人敬畏的声势或气派。 废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完。饥肠辘辘：形容非常饥饿。辘辘，形容肚子饿时发出的声音。所作所为：所做的一切事情或全部行为。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。煞有介事：好像真有这回事似的。
