三上--17古诗三首-第1课时-教案.doc

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1、17 古诗三首第一课时教案班级: 课时: 课型:_一、学情分析古诗三首是由三首古诗组成,分别是唐代李白的望天门山、宋代苏轼的饮湖上初晴后雨和唐代刘禹锡的望洞庭,旨在引导学生积累写景的古诗,感受祖国山河的美丽和传统文化的博大精深。三年级的学生通过三年的阅读积累,已储备一定的知识,也具备相应的阅读理解和写作能力。但是对古诗理解起来有一定难度。第一课时着重讲解望天门山,初步预习第二首诗。引导学生掌握第一首诗的学习方法,后面放手让学生自主学习第二、第三首诗。二、教学目标1.学习古诗望天门山,理解诗意,背诵并默写。自主学习第二首诗。2.认读3个生字。会写“断、楚”等7个生字。三、重点难点【教学重点】理解

2、望天门山的诗意,能背会写。自主学习古诗饮湖上初晴后雨。【教学难点】结合注释,用自己的话说出诗句意思。想象望天门山诗中描绘的景色。 四、教学过程第一板块 【揭示题目 新诗导入】1.揭示题目:齐读题目,注意“望”字重读。“望”的近义词有哪些?2.题目引思:诗人李白为什么不用看、观、盯、瞧呢?(板书课题)3.走近作者:李白第二板块 【初读古诗 整体感知】4.出示朗读要求,朗读欣赏古诗。第三板块 【认读生字 掌握书写(一)】1.生字展现:断、楚、至、孤、帆2.重点字指导:(1)断:左边部分先写“米”再写竖折,竖长折短。(2)楚:“林”要扁,两捺变为点;“人”撇短捺长。(3)孤:“子”要窄,横变为提;“

3、瓜”中间是竖提,竖长提短,第七笔是点。第四板块 【疏通诗意 理解内容】1.出示望天门山注释提示:根据对应的序号在书上查看相应的解释,试着理解古诗大意。断:隔断 劈:劈开 回:回旋、回转出:出现、突出 孤:单独、一个2.理解题意:(1)“望”字统领全诗:题为“望天门山”,作为描写对象的天门山风光,是诗人舟中放眼而“望”之所得。全诗在“望”字统领下展开,天门山的山形河长江的水色融为一体,壮丽的景象得到充分的展现。(2)想象望天门山描绘了怎样的画面?3.理解诗意:天门中断楚江开,碧水东流至此回。(1)“回”突出了山势险峻和水流湍急。(2)诗意:浩荡的长江把天门山从中劈开,一分为二。东流而去的长江水经

4、过天门山时形成回旋的水流。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。(1)“出”“来”:写出了李白内心的激动和惊喜。思考:这样的景色给诗人带来了什么感受?(2)诗意:两岸高耸的青山隔着长江相峙而立,一叶孤舟从日边而来。(3)这两句诗有什么联系?(这两句是一个不可分割的整体。上句写望中所见的天门山的雄姿,下句则点出“望”的立脚点“一片孤帆”上。)(4)当李白看到青山出、孤帆来时,可能会做些什么?4.诗意归纳:天门山被长江从中断开,碧绿的江水向东浩荡奔流到这里,又回旋向北流去。两岸的青山相互对峙难分高下,一只小船从太阳升起的地方悠悠驶来。5.熟读成诵。学生有节奏地朗读、分小组朗读、比赛朗读。6.学习第二首诗

5、饮湖上初晴后雨:(1)说说诗题什么意思。(2)介绍作者。(3)介绍西湖。7.自由朗读古诗,出示朗读要求:(1)读准字音、读通诗句,通过猜读、图文对照等方式初步了解古诗大意。(2)借助注释、联系上下文、查字典等方式理解诗句。(3)想象诗句描绘的画面,进行有感情地朗读,积累古诗,梳理方法。第五板块 【认读生字 掌握书写(二)】1.学习生字:亦、宜2.认识多音字:抹3.重点指导:“饮、初”生字的学习。饮:左窄右宽,竖提起笔于横中线。初:“衤”上点靠右,横撇起笔稍向上拉,撇段要长。4.学法导读:先朗读诗文再理解字词:(1)饮湖上初晴后雨:是由两首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一首。(2)潋滟:波光闪

6、动的样子。(3)方:正 (4)空蒙:迷茫缥缈的样子。(5)亦:也 (6)欲:如果(7)总相宜:无论怎样都合适。(8)西子:西施,春秋时代越国的美女。第六板块 【师生总结 主题探究】1.主题探究: 望天门山:描绘的是天门山夹江对峙、长江波澜壮阔的雄奇、秀丽的景色,抒发了诗人对祖国大好河山的热爱和赞美之情。饮湖上初晴后雨:描绘的是西湖在不同天气下呈现的不同风姿,表达了诗人对大自然的热爱之情。第七板块 【随堂小测 素养提升】1.读拼音,写词语。dun ki g fn ch jing( ) ( ) ( ) zh sho yn lio ch sh( ) ( ) ( )2.品读句子,完成练习。天门中断楚江开,碧水东流至此回。1.诗中画线的词语“中断”的意思是( );突出表现了江水的( )2.诗中加点字“回”的意思是( ), 突出表现了山势的( )和水流的湍急。 A.返还,走向原来的地方。B.回旋,回转。3.根据所学知识完成练习。望天门山的作者是( )代诗人( )。诗中的“楚江”指的是( )。 这首诗描绘了天门山的灵秀和楚江水的矫健。这首诗中诗句“ , ”写出了孤帆乘风破浪的场景。第八板块 【布置作业 夯实课堂】1.背诵古诗,默写望天门山。2.熟读饮湖上初晴后雨。预习望洞庭。

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