1、部编人教版八年级语文下期期末模拟测试一、本大题共5题，每题2分，共10分。1请选出下列词语中加点的字读音完全正确的一项。 A潺潺(chn) 蓦然() 两栖(q) 戛然而止(ji) B糜子() 斡旋(w) 狩猎(shu) 挑拨离间(jin) C连翘(qio) 龟裂(jn) 缄默(jin) 风雪载途（zi) D襁褓(qing) 寒噤(jn) 翌日(y) 强词夺理(qing)2请选出下列句子中加点成语使用不正确的一项。 A这位名师的课讲得实在太精彩了，我们班的同学们都听得目眩神迷。 B一旦手中有权就摆出目空一切、不可一世的架势的人，其素质是极其低下的。 C红楼梦这部具有世界影响力的小说，告诉了我们很
2、多人情世故。 D看了齐白石先生的画展，人们不禁叹为观止。3请选出下列对病句修改不正确的一项。 A虎妈猫爸这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧，其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。（删去“其原因”或“因为”） B“一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。 （把“描绘”改成“勾画”） C在“大众创业、万众创新”的大潮中，凭着青春的激情和对互联新技术的敏感，使越越多的年轻人加入到“互联+”的创业大军之中。（删去“使”） D作为一种新兴的教育模式，跨文化、体验式游学已经成为一种时尚，普遍受到了众多学生和家长的欢迎。（把
3、“普遍”调到“欢迎”前面）4请选出下列句子排序正确的一项。 最近络上举办“我给航母取名”的活动，目前呼声最高的是“台湾”号。 国产001A型航母名字仍未定：定名山东舰可能性最大。 而巡洋舰以上的大型舰艇将会以省（区、直辖市）或词组命名。 说起国产航母的名字，不得不说说中国第一艘航母辽宁舰名字的由。按照海军舰艇命名条例的命名规律，驱逐舰以大、中城市命名，护卫舰以中小城市命名，补给舰以湖泊命名。 其次是“山东”号，一些友从历史角度说要叫“郑成功”号，还有一些友给了一些比较萌的名字选择，比如皮皮虾号、齐天大圣号等。 A B C D5请选出下列说法中正确的一项。 A说明文，按说明内容分事物说明文和事理
4、说明文。大自然的语言恐龙无处不在为事物说明文，时间的脚印被压扁的沙子为事理说明文。 B“百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。”这句话运用了排比和比喻的修辞手法。 C从百草园到三味书屋社戏都是鲁迅回忆童年生活的散文，均选自鲁迅的散文集朝花夕拾。 D诗经是儒家经典“五经”之一，是我国最早的一部诗歌总集，原称诗三百，收集了西周初年至春秋中叶的诗歌，共305篇。第二部分 非选择题（621题）二、本大题共1题，每空1分，共10分。6请在下面横线上填写相应的句子。 (1)呜呼！ ，吾庐独破受冻死亦足。（杜甫茅屋为秋风所破歌） (2) ，教
5、然后知困。 （礼记虽有嘉肴） (3)蒹葭采采， 。（诗经蒹葭） (4) ?黄衣使者白衫儿。（白居易卖炭翁） (5) ，儿女共沾巾。（王勃送杜少府之任蜀州） (6)呜呼！ ？其真不知马也！（韩愈马说） (7) ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅） (8)古代的诗人常用日、月写景抒情，常建在题破山寺后禅院中用“ ”写出了早晨的阳光明媚；李白在送友人中用“ ”写出“我”如夕阳依恋大地般与友人难舍难分；而苏轼的卜算子黄州定慧院寓居作用“ ”既写出月色的凄清冷寂，又衬托诗人内心的孤寂。三、本大题共三段阅读，计11小题，共33分。（一）阅读下列【甲】【乙】两篇文言文选段，完成79题。（10分） 【甲】北冥有鱼
6、，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。 齐谐者，志怪者也。谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （选自庄子集释） 【乙】惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：
7、吓！今子欲以子之梁国而吓我邪？” （选自庄子） 【注】鹓鶵(yun ch)：中国神话传说中与鸾凤同类的鸟。练实：竹实，即竹子所结的子。醴(l)泉：甘泉，甜美的泉水。鸱(ch)：猫头鹰。7解释下列加点的词。（2分）(1)怒而飞 (2)抟扶摇而上者九万里 (3)子知之乎 (4)非练实不食8用现代汉语翻译下列句子。 （4分） (1)是鸟也，海运则将徒于南冥。 (2)或谓惠子曰：“庄子，欲代子相。”9通读两文，请说说作者笔下的“鹏”和“鹓鶵”各是什么样的形象。 （4分） 【甲】 【乙】（二）阅读下面选文，完成1012题。（9分）亦、夹、侠：三个与腋下有关的字孟琢 亦、夹、侠，这三个字，与正面的人形密不
8、可分，但更多地和腋窝有关。 在古汉语中，“亦”表示“也”的意思。这个字和腋窝有什么关系呢？在甲骨文中，“亦”是正面站立的人形，两臂张开，在胳臂下面分别有两个小点原，这个字是一个指事字，两点标识着腋窝。“亦”是“腋”的本字，说文解字说：“亦，人之臂亦也。从大，象两亦之形。” “亦”表示腋窝，怎么又用表示“也”呢？这里面有汉字造字假借的规律。所谓“假借”，就是借用。给虚词造字，难上加难，用什么样的字形表示“也”呢？古人想出的办法，就是借用一个读音相近的字汉语中有个副词，读“y”，又表示“也”；表示腋窝的“亦”字读音和它很近，于是把作为实词的“亦”借过，表示作为虚词的“y（也）”。 但同一个字形，既
9、表示腋窝，又表示“也”，使用起难免混淆。所以，就要把表示腋窝的本义和表示“也”的假借义，在汉字中进行分化。古人的办法是，把容易造字的意义分化出去，不易造字的意义留下。因此，古人又造了今天的“腋”字，左边是月（表示“肉”之义），作为形符，右边是“夜”，作为声符。然后，随着汉字的分化，“亦”和腋窝的关系就消失了，只表示副词的“也”。 和“亦”的造字思路相似，还有一个“夹”字。“夹”从大，也是正面站立的人形，在张开的两臂下面，夹着两个人。说文解字说“夹，持也”，把人夹在腋下，有了控制、挟持的意思。三国演义中，小霸王孙策把敌将夹在腋下回归本阵，威风凛凛的英雄气概更是挟持之义的鲜活写照。 除了控制、挟持
10、之外，“夹”还有另外一个词义。在夹的状态中，始终有两个东西位于左右两旁，因此引申出“从旁辅佐”的意思。根据左传记载，当时周成王即位时还是儿童，两位重臣周公姬旦和太公姜子牙“夹辅成王”，也就是在左右辅佐周成王。 “夹”添加一个提手旁，成了“挟”字。添加一个草字头，就是“荚”，豆荚夹在豆子两边。添加一个“页”字（页在古文字中和人头有关），就是脸颊的“颊”。这几个字是同的，具有共同的特点。除了它们之外，还有一个“侠”字。 千古文人侠客梦，中国人对行侠仗义有着一种先天的文化憧憬。其实，“侠”的内涵和“夹”也是密不可分的。一方面，“侠之大者，为国为民”，他们乐于助人、路见不平。另一方面，古代的大侠往往是
11、一方豪强，能够掌控局面，也就是今天说的能罩得住的人。这两层含义，都与“夹”密不可分，这是汉字展现出的中国武侠文化。10通读全文，说说“亦”“夹”“侠”这三个字，与腋窝有怎样的关系？（3分）11画线句用了哪些说明方法？请选择一种分析其作用。 （4分）12对联是利用汉字特征撰写的一种文体，是中华语言独特的艺术形式。请参照给出的上联， 从下面的短语中选出几个，组成一句下联。 （2分） 夜雨 净 寒窗 落英 松涛 敲窗 上联：推户凉风香稻浪 下联： （三）阅读下面选文，完成1317题。（14分）纪念傅雷施蛰存 1966年9月3日。这是傅雷和夫人朱梅馥离开这个世界的日子，今年今天，正是二十周年纪念。这二
12、十年过得好快，我还没有时间写一篇文章纪念他们。俗话说：“秀才人情纸半张。”我连这半张纸也没有献在老朋友灵前，人情之薄，可想而知。不过，真要纪念傅雷夫妇，半张纸毕竟不够，而洋洋大文却也写不出，于是拖延到今天。 现在，我书架上有15卷的傅雷译文集和两个版本的傅雷家书，都是傅敏寄赠的，还有几本旧版的高老头和欧也妮葛朗台，是傅雷送给我的，有他的亲笔题字。我的照相册中有一张我的照片，是1979年4月16日在傅雷追悼会上，在赵超构送的花圈底下，沈仲章给我照的，衣襟上还有一朵黄花。这几年，我就是默对这些东西，悼念傅雷。 1939年，我在昆明。在江小鹣的新居中，遇到滕固和傅雷。这是我和傅雷定交的开始。可是我和
13、他见面聊天的机会，只有两次，不知怎么一回事，他和滕固吵翻了，一怒之下，回上海去了。这是我第一次领略到傅雷的“怒”。后知道他的别号就叫“怒庵”，也就不以为奇。从此，和他谈话时，不能不提高警惕。 1943年，我从福建回沪省亲，在上海住了五个月，曾和周煦良一同到吕班路（今重庆南路）巴黎新村去看过傅雷，知道他息影孤岛，专心于翻译罗曼罗兰。这一次认识了朱梅馥。也看见客堂里有一架钢琴，他的儿子傅聪坐在高凳上练琴。 我和傅雷的友谊，只能说开始于解放以后，那时他已迁居江苏路安定坊，住的是宋春舫家的屋子。我住在邻近，转一个弯就到他家。五十年代初，他在译巴尔扎克，我在译伐佐夫、显克微支和尼克索。这样，我们就成为翻
14、译外国文学的同道，因此，在这几年中，我常去他家里聊天，有时也借用他的各种辞典查几个字。 1958年，我们都成为第五类分子，不便往，彼此就不相闻问。不过，有一段时候，朱梅馥和我老伴都被居委会动员出去办托儿所，她们俩倒是每天在一起，我因此便间接知道一些傅雷的情况。 1961年，大家都蒙恩摘除了“帽子”，可以有较多的行动自由，于是我又常去看他。他还在译书，而我已不干这一行了，那几年，我在热衷于碑版文物，到他那里去，就谈字画古董。他给我看许多黄宾虹的画，极其赞赏，而我却又有不同的意见。我以为黄宾虹晚年的画越越像个“墨猪”了。这句话又使他“怒”起，他批评我不懂中国画里的水墨笔法。 1966年8月下旬，我
15、已经在里弄里被“示众”过了。想到傅雷，不知他这一次如何“怒”法，就在一个傍晚，踱到他门口去看看。只见他家门口贴满了大字报，门窗紧闭，真是“鸦雀无声”。我就踱了回家。大约在9月10日左右，才知道他们两夫妇已撒手西归，这是怒庵的最后一“怒”。 我知道傅雷的性情刚直，如一团干柴烈火，他因不堪凌辱，一怒而死，这是可以理解的，我和他虽然几乎处处不同，但我还是尊敬他。在那一年，朋友中像傅雷那样的毅然决然不自惜其生命的，还有好几个，我也都一律尊敬。不过，朱梅馥能同归于尽，这却是我想象不到的，伉俪之情，深到如此，恐怕是傅雷的感应。 傅雷逝世，其实我还没有了解傅雷。直到他的家书集出版，我才能更深一步地了解傅雷。
16、他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而傅雷成功了。 傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。” 傅雷之死，完成了他的崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”。只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。 （选自傅雷与他的世界金圣华编，有删减）13全文写了傅雷三“怒”，请参考例句，用简洁的语
17、言概括另两“怒”（每一“怒”不超过20个字）。（2分） 一怒：当年他和滕固吵翻了，一怒之下回上海； 二怒： ， ； 三怒： ， 。14第研读自然段，说说作者对傅雷性格的“刚直”是如何评价的。（3分）15从文章中你认识了一个怎样的傅雷？（3分）16谈谈你对文章结尾“只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间”这句话的理解。（3分）17第自然段提到“这种家庭教育是相当危险的”，请问“这种家庭教育”指的是什么？你希望得到这样的家庭教育吗？为什么？（3分）四、本大题共2题，共4分。18现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢？他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将他还会遇
18、到更可怕的事。那么，究竟应该怎么办？这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。 以上片段选自钢铁是怎样炼成的，其中“他”是 （填人名），在他的身上凝聚着那个时代最美好的精神品质是 。 （2分）19钢铁是怎样炼成的分为两部分，请分别说说这两部分故事发生的时代背景。 第一部分故事发生的背景： 第二部分故事发生的背景： （共2分）五、本大题共2题，共43分。20写作，40分。 这是一个共享的时代。共享，让这个世界更加善良，让人与人的心灵更加贴近。在你的生活中，有哪些与“共享”有关的故事呢？ 请以“与你共享 ”为题，写一篇作文。 要求：(1)在横线上把题目补充完整。(2)不少于600字，不超过9
19、00字。(3)文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分，如无法避免，请以xx代替。(4)除诗歌外，文体不限。21书写，3分。 要求：卷面整洁，书写工整、规范、美观。八年级语文参考答案八年级语文试卷参考答案一、本大题共5题，共10分1C【A蓦然（）B糜子（i）狩猎（shu）D襁褓（qing）强词夺强（qing）】2A【目眩神迷:眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。】3B【将“新思路”改为“新蓝图”，或将“描绘了一幅”改为“构想了一条”】4D【 “目前呼声最高的是台湾号”和“其次是山东号”应该紧连；在一块的只有D项，可以瞬间选出D。“最”和“其次”紧连。】5D 【A大自然的语言、恐龙无处不有
20、为事理说明文。B反复和比喻。C社戏是小说不是散文，且不选自朝花夕拾】 二、本大题共1题，共10分，每空1分6请在下面横线上填写相应的句子。（1）何时眼前突兀见此屋（2）是故学然后知不足 （3）白露未已（4）翩翩两骑是谁（5）无为在歧路（6）其真无马也（7）零落成泥碾作尘（8）初日照高林 落日故人情 缺月挂疏桐三、本大题共4个文段，共33分（一）阅读下面文段，完成7-9题（10分）7（2分，每空05）（1）怒：振奋，这里指用力鼓动翅膀。 （2）抟：盘旋飞翔。（3）子：你 （4）食：吃8（4分，每句2分）（1）这只鸟啊，海水运动时将要飞到南海去。（2）有人对惠子说：“庄子（到梁国），是想取代你做宰
21、相。”9（4分，每空2分）【甲】“鹏”： 是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。 【乙】“鹓鶵”：是一个有远大理想，淡泊名利、志向高洁的形象。（二）阅读下面选文，完成10-12题。（9分）10（1）“亦”是一个指事字，两点标识着腋窝。（2）“夹，持也”，把人夹在腋下，有了控制、挟持的意思。（3）“侠”的内涵和“夹”密不可分的，由“控制”引申为掌控（局面）。（每处1分，3分）11（4分，说明方法2分，分析2）举例子、引资料、作诠释（答出两种说明方法，即得2分）分析一：运用了举例子的说明方法，举了三国演义中孙策“夹敌归营”的例子，更具体地说明了“夹”的本义，便于读者理解。分析二：运用
22、了引资料的说明方法，引用了说文解字中的相关内容说明“夹”的意义，提高了可信度，更有说服力。分析三：运用了作诠释的说明方法，“夹，持也”是对 “夹”意思的解释，即挟持。对“夹”加以具体的解释说明，使得说明更通俗易懂。（三种任选其一，分析完整即可满分）12（2分）敲窗夜雨净松涛。（只错1处可给1分，其余不给分）（三）阅读下面选文，完成1317题。（14分）13 （共2分，每点1分）示例：后我与他赏画起争端，怒气冲冲批评我；文革中他不堪凌辱，最后一怒赴黄泉。14 青年时，他的刚直还近于狂妄，并不可取。而在他思想成熟之后，刚直具有了儒家的浩然之气，是极为难得的刚直品德。（共3分，每点15分） 15望子
23、成龙、呕心沥血的父亲；易怒、刚直不阿的知识分子；专注学术、硕果累累的翻译家。（每点1分，意思相近即可满分）16作者对傅雷身上体现出的知识分子的气节、崇高的品德表示深深的敬意，并希望这种精神永远为知识分子所继承和发扬。（3分，意思相近即可满分）17这种家庭教育指的是：他要把他的儿子塑造成符合他理想的人物；或按照自己的理想去塑造自己的孩子。（第一问1分。第二问和第三问共2分，言之成理即可给分。）示例：我不希望得到这样的家庭教育。这是个张扬个性的时代，每个人都是独一无二的，我不希望按照别人的想法去生活，我想为自己而活。示例：我希望得到这样的家庭教育。每个父母都爱自己的孩子，一定会给孩子最好的教育；我
24、想让自己在父母的培养下越越优秀。四、本大题共2题，共4分18 保尔（或保尔柯察金）（1分） 为理想而献身的精神/钢铁般的意志/顽强奋斗的高贵品质（答出其中一点即得1分） （2）国内战争 经济恢复和社会主义建设。（2分，每空1分）五、本大题共2题，部编人教版八年级语文下期期末模拟测试一、积累与运用(共40分)1下列加点字的注音全部正确的一项是( )(3分)A雾霭(i) 褶皱(zh) 眼眶(kung) 销声匿迹(n)B冗杂(yng) 狩猎(shu) 蛮横(n) 出类拔萃(cu)C蓦然() 堕落(du) 萦绕(yng) 络绎不绝(y)D争讼(sng) 龟裂(gu) 彷徨(png) 接踵而至(zhng
25、)2下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A束缚 翡翠 川流不息 不知所错B烦燥 赋予 分崩离析 纷至沓 C帷幕 模糊 察颜观色 人情世故D骨骼 严峻 大彻大悟 怒不可遏3下列句子加点成语使用正确的一项是( )(3分)A危险时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲,怯者畏缩不前,我们当做前者。B对于学校不准带手机回校的规定,李汶汉同学一向阳奉阴违,也难怪受记过处分。C每年钱塘江涨潮时,许多世界的冲浪高手,都选在风口浪尖上展现高超的冲浪技艺。D校园歌手比赛中,我选读你,他也选读你,我们相辅相成,定要决一雌雄。4下列句子中,没有语病的一项是( )(3分) A今天,“美丽中国”已不是简单的描述性词语,
26、而是中华民族上上下下共同追求的愿景。B4月8日,以“繁荣发展的世界,开放创新的亚洲”为主题的博鳌亚洲论坛举行开幕。C为优化育人环境,提高办学质量,各地区很多学校加快了校园环境改造的速度和规模。D“牵妈妈的手”大型络活动,引发超过15亿以上人次关注,是今年最暖心活动之一。5下面有关文学常识表述有误的一项是( )(3分)A大自然的语言是一篇事理说明文,作者竺可桢,浙江上虞人,气象学家、地理学家B小石潭记作者柳宗元,字子厚,河东人,世称“柳河东”“柳柳州”,唐代文学家,“唐宋八大家”之一。C登勃朗峰是一篇游记散文,作者马克吐温,美国作家,代表作有小说汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记等。D北冥有鱼选自
27、内篇中的逍遥游,作者庄子,名周,宋国蒙人,春秋时期哲学家,道家学派代表人物。6选出关雎赏析有误的一项( )(3分)关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。A开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是比兴手法的巧妙运用。B“流之”“采之”“笔之”写出女子左右采摘荇菜时勤劳灵巧的姿态。C“寤寐思服”“辗转反侧”写出男子追求女子没有达到目的时苦闷、焦灼的心情。D“琴瑟友之”“钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺、脱俗的追求和优雅的品格
28、。7下列关于文学名著表述正确的一项是( )(3分) A傅雷家书中傅雷素主张教育的原则,即父母应该给孩子的人生信条是:先为钢琴家,次为音乐家,再为艺术家,终为人。B钢铁是怎样炼成的一书中,生活的考验、斗争的锻炼和苏联共产党的教育培养,使保尔从一个染坊的学徒工成长为一个具有钢铁般意志的革命者。C钢铁是怎样炼成的主人公保尔从监狱出后,是冬妮娅求母亲把它藏起。后在海滨疗养时住在母亲老友家里,并引导达雅加入苏维埃,最后结为夫妻。D钢铁是怎样炼成的作者是奥斯特洛夫斯基,该小说出版后,他又忍着病痛完成了另一部小说暴风雨所诞生的的创作。8班会活动设计中,有一个人人参与的分享环节“推荐精忠报国的英雄”。你最崇敬
29、的英雄是谁?请向同学推荐。要求概述英雄的事迹,语言简洁准确。(3分)我最崇敬的英雄是 ,我推荐的理由是: 。9古诗词默写。(16分)(1)万籁此都寂, 。 (常建题破山寺后禅院)(2) ，任群芳妒。 (陆游卜算子咏梅)(3)拣尽寒枝不肯栖, 。 (苏轼卜算子黄州定慧院寓居作)(4) ,白露未晞。 (蒹葭)(5)知困, 。 (虽有嘉肴)(6) ，悠悠我心。 (诗经郑风(7)挥手自兹去, 。 (李白送友人)(8) ,胡为乎泥中? (诗经邶风)(9)桃花记中描绘老人和孩子都安闲快乐的句子: ， 。(10)王勃送杜少府之任蜀州中可用鼓励和安慰朋友,道出了古今上下几千年离人心声的名句是: ， 。(11)
30、茅屋为秋风所破歌中抒发作者崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民情怀的诗句是 ， 。(12)卖炭翁中“ ， 。”活画出卖炭翁的肖像,也写出了劳动的艰辛。二、阅读(共55分)(一)文言文比较阅读(14分)【甲】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独于其子使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。大道之行也【乙】礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界,则不能不争;争则乱,乱则穷,先王恶其乱也,故制礼义以分之
31、,以养人之欲,给人之求,使欲必不穷于物,物必不屈于欲两者相持而长是礼之所以起也。节选自荀子礼论【注释】穷,困境。分,区分,分别。屈,竭尽。10下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分)A盗窃乱贼而不作 欲而不得 B力恶其不出于身也 先王恶其乱也C故人不独亲其亲 其真无马邪 D货恶其弃于地也 礼起于何也11解释下列句中加点词的意思。(2分)女有归( ) 以养人之欲( )12请用“/”给下面句子划分节奏(限两处)。(2分)物 必 不 屈 于 欲 两 者 相 持 而 长 是 礼 之 所 以 起也 13用现代汉语翻译下面的句子。(4分)(1)矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 (2)求而无度量分界
32、,则不能不争。 14甲文首先对“大同”社会的纲领进行说明,接着具体阐述 ，最后指出“大同”社会的美好;而乙文则主要阐述了 。(2分)15根据乙文,说说萄子是从哪几个角度对“礼”进行阐释的?(2分) (二)阅读社戏节选,完成16-20题。(共18分)不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢,但周围的黑暗只是浓,可知已到了深夜。他们一面议论着先前的戏,或骂或笑,一面加紧摇船。这一次船头的激水声更响那航船大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个考渔父,也停了艇子看着喝彩起。离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃,这回想出的是桂生,说是罗汉豆正旺相,柴火又现
33、成,我们可以偷一点煮大家都赞成,立刻近岸停了船;岸上的田里,乌油油的都是结实的罗汉豆。“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。我们也跳上岸,阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我看一看罢。”他于是往的摸了一回,直起身说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中,双喜以为再多偷,给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船,几个到后舱去生火,年幼的和我都剥豆不久豆熟了,便任凭航船浮在水面上,都围起用手撮着吃,吃完豆,又开船,一面洗器具,
34、豆英豆壳全抛在河水里,什么痕迹也没有了,双喜所虑的是用了八公公船上的盐和柴,这老头子很细心,一定要知道,会骂的。然而大家议论之后,归结是不怕,他如果骂,我们便要他归还去年在岸边拾去的一枝枯柏树,而且当面叫他“巴子”。“都回了!那里会错。我原说过写包票的!”双喜在船头上忽而大声的说。我向船头一望,前面己经是平桥,桥脚上站着一个人,却是我的母亲,双喜便是对伊说着话。我走出前舱去,船也就进了平桥了,停了船,我们纷纷都上岸,母亲颇有些生气,说是过了三更了,怎么回得这样迟,但也就高兴了,笑着邀大家去吃炒米。大家都说已经吃了点心,又渴睡,不如及早睡的好,各自回去了。第二天,我向午才起。并没有听到什么关系八
35、公公盐柴事件的纠葛,下午仍然去钓虾。“双喜,你们这班小鬼,昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘,踏坏了不少,”我拾头看时,是六一公公棹着小船,卖了豆回了,船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢,你看,你把我的虾吓跑了!”双喜说 六一公公看见我,便停了楫,笑道,“请客?一一这是应该的,”于是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么?”我点一点头,说道,“好。”“豆可中吃呢?”我又点一点头,说道,“很好。”不料六一公公竟非常感激起,将大拇指一翘,得意的说道,“这真是大市镇里出的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的,乡下人不识好歹,还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的
36、姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。待到母亲叫我回去吃晚饭的时候,桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆,就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我,说“小小年纪便有见识,将一定要中状元。姑奶奶,你的福气是可以写包票的了”,但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好。真的,一直到现在,我实在在没吃过那夜似的好豆,一一也不再看到那夜似的好戏了。16请用简要的语言概括选文的主要事件。(3分) 17结合具体内容分析双喜的形象。(4分) 18简要赏析第段画线句子的在文中的表达特色。(4分) 19说说选文结尾处“但我吃了豆,却并没有昨夜的豆那么好”这句话的深刻含义。(4分) 20选出对选文的内容解读错误的一项
37、( )(3分)A选文基本上是按照时间顺序展开主要内容的叙写的。B第小节“而且当面叶他八癞子”里“八癞子”加上引号是表明特定称谓。C选文中的六一公公是位热情好客,淳朴善良的老人,并不是真的“小气鬼”。D选文主要是以小时候的鲁迅的视角记录这些人和事,所以显得很真切。(三)阅读选文回答21-25题(18分)智能汽车离我们有多远?柴逸扉“我的外卖是由外卖小哥送,还是无人车送?”在近日举办的2019年美国拉斯维加斯消费电子展上,首次亮相的美团无人配送车“小袋”用实际行动做了回答。除了无人配送车,无人卡车、无人轿车展览上,各种体现智能驾驶技术的装备和系统可谓琳琅满目。外形呆萌、自主驾驶,在北京海淀公园,一
38、辆叫“阿波龙”的小型游览车总会引起游客关注。它采用无人驾驶技术,每次可载七八位旅客,提供园区特定路线的摆渡服务。从全球范围看,智能驾驶尝试的大幕更是早已拉开。2018年以,美国打车平台Lyft称已完成超过5000笔无人驾驶订单,无人驾驶出租在阿联酋、俄罗斯等国正式上路，日本已进行东京“山手线”电车的无人驾驶试验。除了推出基本的载客需求,智能驾驶也在尝试更多的应用领域,甚至参与“跨界”例如美团的无人配送车、德邦的无人货车,都将无人驾驶应用在物流配送领域;而深兰科技则试图将无人驾驶技术与新零售结合起,在车上则设置自动售卖机、咖啡吧或会议室,让它们成为自主移动的“公共空间”或社交场所,用户只需通过手
39、机发送服务需求,这些餐车或移动零售车就会自动驶,为顾客提供服务。说到无人驾驶,许多人会不自觉的问:无人驾驶安全吗?业内人士认为,无人驾驶的安全性,依赖人工智能的发展。中国工程院院士郑南宁认为,当前的无人驾驶技术主要面临对环境的可靠感知、预行为理解、应对意外等方面的难题、创如如何对交登的梦做出反应如何应对然是边闻出的行人等,这需要把深度学习络、长短期记忆、选择性注意机制等技术整合到自主驾驶系统中。“无人驾驶在公交领域会较快实现。”清华大学-剑桥大学-麻省理工学院“未交通”研究中心主任吴建平表示,公交车走固定线路,行驶环境简单。同时,他认为无人驾驶有助于降低交通事故的发生率。“例如熊猫智能公交,就
40、是使用机器视觉精确识别、感应环境并自主规划路径,避让行人、障碍物等,实现公交车自主行驶。此外,车上的高安全级别异常行为监控系统能全方位识别分析乘客异常行为,包括偷窃、摔跤、吸烟等。系统可记录行为实施者体貌特征,后台即时播报预警,使得公众出行的安全性得以全面保障,”采访中,深兰科技相关负责人表示。展望未,相关人士认为,智能驾驶技术的推广需要系统规划与多方面配套措施的出台。江淮汽车智能联汽车研究院副总监吴琼表示,国家应从整体层面系统谋划、协调推进自动驾驶设计的各项技术发展,构建自主可控的智能驾驶汽车技术创新体系,尽快突破关键核心技术。上海汽车集团前赡技术研究部副总经理项党建议,进一步加快高速公路、内部道路等更加复杂、区域更广、场景更复杂的社会道路的放开力度,分等级逐步完善智能联汽车上路测试和公告监管,让智能联汽车企业可以一级一级“通关”,逐步提升安全等级,积累经验、快速成长。选自2019年1月16日人民日报(海外版)21选文第段有什么作用?(3分) 22当前智能汽车主要应用在哪些领域?(3分) 23文中画线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 24说说加点短语“从全球范围看”在文中的作用。(3分)
