1、1 部编版语文六下部编版语文六下第一单元知识点第一单元知识点 一一. .北京的春节北京的春节 1、老舍人民艺术家，主要作品有四世同堂骆驼祥子等。老舍“京 味儿”语言的特点。 2、课文是按照时间顺序时间顺序写老北京人过春节的。其中“腊八”、“腊月二十 三”、“除夕”、“正月初一”和“正月十五”详写，其余略写。这样写使 文章详略得当， 重点突出， 反映出老北京人热爱生活， 追求美好生活的心愿。 3、积累补充：与春节有关的诗句 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。王安石元日 儿童强不睡，相守夜欢哗。苏轼守岁 二二. .腊八粥腊八粥 1 1、沈从文代表作：中篇小说边城 ，长篇小说长河 ， 石子船等 。 2
2、 2、课文等粥的部分详写，喝粥略写。详写等粥的部分，通过八儿在等粥过程中 语言、动作和心理活动，最能表现对腊八粥的期盼，这个部分详写突出了重点， 将甜蜜温馨、 其乐融融的家庭生活场景和浓郁的生活气息一并浓缩进了腊八节的 风俗画面中。 3 3、句段赏析。、句段赏析。 （1） 把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅， 让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以 上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢! 评：运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的美运用拟人的修辞手法，把一锅粥当人来写，生动形象地突出了腊八粥的
3、美 味诱人。味诱人。 （2）八儿猜想栗子稀烂，饭豆肿胀，花生仁儿面面的，枣子大了三四倍，糖放 多了会起锅巴。 评：这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快这是一种美妙的猜想，反映了八儿对腊八粥的向往，进一步突出了他想快 点喝到腊八粥的迫切心理。点喝到腊八粥的迫切心理。 4 4、段落仿写。段落仿写。 公园里下象棋的老爷爷，菜市场里讨价还价的老奶奶，小区里玩滑板的小孩 子， 只要是地道的南京人，谁不曾在过年时吃上一盘热气腾腾的春卷呢？把卷心 菜、胡萝卜、香干、猪肉切成细丝放入锅中，加少许盐，让它们在锅里跳个圆圈 舞，然后取一张薄如蝉翼的春卷皮，展在干净的圆盘里，放入适量馅料
4、，折叠包 裹，再放入滚热的有过打个滚，等颜色变得金黄，就可以出锅了。还没等放量， 就迫不及待地用两根手指捏起一根放入嘴中，边吹气边吃起来，这就是年的味 道！ 2 三、三、古诗三首古诗三首 1.寒食寒食是唐朝韩翃的一首七言绝句。寒食也叫“禁烟节” ， “冷节” ，以禁 火为标志。 春城何处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 2.注释 春城：指春天的京城。御柳：皇帝御花园里的柳树。 汉宫：以汉喻唐。这里用汉朝皇宫代指唐朝皇宫。 五侯：这里指天子宠幸之臣。 3.诗意 暮春时节，长安城中处处柳絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹拂着皇城里 的柳树。夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟
5、在王侯贵戚这些天子宠幸之臣 的府邸飘散开来。 4.4.迢迢牵牛星迢迢牵牛星是古诗十九首中的一首。 古诗十九首是古代抒情诗 的典范，最早见于南朝梁萧统主持编选的文选 。 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。 5.注释 河汉女：指织女星。河汉，银河。 擢（zhu）伸出，抽出。 素：白皙的。 札（zh）札：织机发出的响声。 机杼（zh） ：织机的梭子。 章：有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。 零：落下。 盈盈：形容清澈。 脉（m）脉：用眼睛表达情意的样子。 6.明诗意 遥远的牵牛星和明亮的织女星隔着银河遥遥相望。
6、 织女伸出纤细雪白的双手拨 弄织机，但一整天也织不了完整的花纹，哭得泪如雨下。银河看起来又清又浅， 可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只隔一条清澈的银河， 但却只能相视而不 能相互说话。 7.悟诗情 全诗以物喻人，构思精巧。使用大量叠字渲染气氛，使诗歌节奏鲜明，韵律优 美舒缓。 8.8.十五夜望月十五夜望月 （唐）王建 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 9.看注释 十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。 中庭：即庭中，庭院中。 3 地白：月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。 10.明诗意 月光照在庭院地上，地面雪白，树上栖息着乌鸦，秋天的露水无声地打湿了 庭院中的桂
7、花。今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋天的情思会落到 谁家？ 11.悟诗情 十五夜望月每两句为一层意思，分别写中秋月色和望月怀人的心情。 12.古诗词中委婉地表达游子的思念之情的诗句还有哪些？ 露从今夜白，月是故乡明。明月有情应识我，念念想见在他乡。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。春风又绿江南岸，明月何时照我还。 13. 寒食这首诗写寒食节禁止烟火，吃冷食的传统习俗； 十五夜望月 描写了中秋节赏月的传统习俗。还有一些古诗也写到了传统习俗，如九月九日 忆山东兄弟写了重阳节登高的习俗； 村居写了春季放风筝的习俗； 元日 则写了春节饮屠苏酒，插桃符的习俗 四、 藏戏四、 藏戏 藏戏有什么特
8、色，作者是从哪几个方面写的？ 佩戴面具，面具多样、夸张、形象鲜明； 舞台简单，不固定，与大自然融为一体； 表演形式，剧情靠说唱来描述、情节可以任意拖沓，唱腔和舞台动作可以随意 发挥、重复，时间可以拖至三五天，传承和发展靠“师传身授”。 五、学习园地一五、学习园地一 1.1.为什么文章中有些内容要写得详细为什么文章中有些内容要写得详细，有些要写得简略呢？，有些要写得简略呢？ 根据作者重点想要表达的意思决定的，需要重点表达的内容要详写，次要内 容要略写。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。 2.2.了解习俗寓意了解习俗寓意 过年的时候吃年糕： 寓意万事如意年年高。 / / 过年的时候吃鱼： 寓意年
9、年有余。 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。 3.日积月累 长歌行 (汉乐府) 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！ 注释：注释： 长歌行：汉乐府曲题。 葵： “葵” 蔬菜名 。 4 朝露：清晨的露水。 晞：天亮，引申为阳光照耀。 布： 布施， 给予。 德泽： 恩惠。 秋节： 秋季。 焜（kn）黄：形容草木凋落枯黄的样子。 华（hu） ：同“花” 百川：大河流。 少壮：年轻力壮，指青少年时代。 诗意诗意: : 园中的葵菜枝叶苍翠，郁郁葱葱，附着于葵叶上的朝露显得格外晶莹透亮。 然而，好景不长，待到朝阳冉冉升起之
10、后，露水很快就会被晒干了。和煦的春天 处处阳光雨露，把希望洒满了大地，万物蓬勃，无不闪耀着生命的光辉，呈现出 一派繁荣。常常担心那肃杀的秋天来到，红花绿叶纷纷凋零枯黄。江河滔滔不绝 地向东流向大海，什么时候才能掉头流回西边？少年人如果不及时努力，到老来 一事无成，只能是悔恨一生。 诗情：诗情： 这首诗借物言理，借季节变迁、百川东去等自然现象，想到人生易逝、生命 短暂，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。 4.4.拓展积累：拓展积累：珍惜时间的诗歌。珍惜时间的诗歌。 盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不等人。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
