1、 1 / 5 测一测孩子的注意力达标了吗？（完整 版带每题选项标准分数） 孩子做事常常丢三落四孩子做事常常丢三落四,孩子写作业磨磨蹭蹭， 边写边玩孩子写作业磨磨蹭蹭， 边写边玩,孩子一件事没做完，孩子一件事没做完， 又去干别的事又去干别的事,孩子会做的题，却因为粗心大意丢分孩子会做的题，却因为粗心大意丢分,孩子上课不专心听讲、小动孩子上课不专心听讲、小动 作多、常常东张西望或发呆作多、常常东张西望或发呆. 其实，在解释孩子的这些问题前，我们可以先花几分钟时间带孩子做个小其实，在解释孩子的这些问题前，我们可以先花几分钟时间带孩子做个小 测试，看看孩子的注意力水平。测试，看看孩子的注意力水平。 在
2、做测试的时候， 家长要引导孩子以第一印象进行选择 （若孩子不在身边，在做测试的时候， 家长要引导孩子以第一印象进行选择 （若孩子不在身边， 建议先转发收藏）：建议先转发收藏）： 01.做作业时，你喜欢开着电视吗？做作业时，你喜欢开着电视吗？ A、是的，我觉得只有这样做作业才不会枯燥。 B、不是，我做作业一向很专心，一边看电视，一边做作业会相互干扰。 C、一般不会，但有时做作业时间长的时候会看看电视。 02.听别人讲话时，你会常常想着另外一件事吗？听别人讲话时，你会常常想着另外一件事吗？ A、是的，我会不由自主地想其它一些事情。 B、我会尽量应付讲话的人。 C、我不会一心二用，否则可能两件事情都
3、做不好。 03.你常常在做作业的你常常在做作业的时候还能耳听八方吗？时候还能耳听八方吗？ A、我在做作业时对周围的一切了如指掌。 B、我做作业时不关心周围的事情。 2 / 5 C、这种情况不常发生，除非我在抄习题。 04.做暑假作业时，你花几天的时间就能将所有的作业做完？ A、是的，快速做完后，会有更多的时间用来玩。 B、基本不是，因为这样做会影响做功课的质量。 C、偶尔，如果有事想出去玩才会这样。 05.你每次看书的时间有多长？你每次看书的时间有多长？ A、我一般最长能看一个小时左右。 B、看一小会儿我就想玩，坐不住。 C、我每次看书时间都很长，能坚持住两个小时左右。 06.你经常在看完一页
4、书后却不知书上讲的是什么吗？ A、是的，我很难集中注意力。 B、我只能记住一点。 C、我看完书后，能记住书上所讲的内容。 07.做试卷时，你会经常漏掉题目吗？做试卷时，你会经常漏掉题目吗？ A、是的，我很粗心，做题有点心不在焉。 B、不会，我做任何事情都很认真。 C、我几乎每次都要漏掉点什么。 08.上课时，你是否经常想起昨天发生的事情？上课时，你是否经常想起昨天发生的事情？ A、是的，我很容易想起昨天开心的事情。 B、上课的时候，我会跟着老师的节拍走。 3 / 5 C、当上课不紧张时，我会开一会儿小差。 09.妈妈叫你拿碗筷，你却常常拿一些其他的东西吗？妈妈叫你拿碗筷，你却常常拿一些其他的东
5、西吗？ A、当我在看喜欢的动画片时会。 B、一般不会，我一向做事很准确。 C、是的，我会经常拿错东西。 10.你放的东西经常会找不着吗？你放的东西经常会找不着吗？ A、我放的东西有条有理，除非别人挪动了位置。 B、我经常会乱放东西。 C、我常常找不到橡皮、尺子等小东西。 11.上课时如果外面下雨，你会分心吗？上课时如果外面下雨，你会分心吗？ A、我会听一会儿雨声，然后再继续上课。 B、上课时外面的雨声不会让我分心。 C、是的，我会被雨声吸引。 12.心里一有事，你就会在上课时坐不住吗？心里一有事，你就会在上课时坐不住吗？ A、是的，我常常会念念不忘心里的事。 B、我会将不愉快的事情放在一边。
6、C、我会在不影响上课的前提下想想心事。 13.班上来了新老师，你会将注意力放在老师的穿着上吗？班上来了新老师，你会将注意力放在老师的穿着上吗？ A、我会花点时间想想新老师的事情。 B、我会像原来一样认真听课。 4 / 5 C、我会好奇地一直打量着新老师。 14.当家里来了客人，你会取消做作业的计划吗？当家里来了客人，你会取消做作业的计划吗？ A、我会和客人聊一会儿再做作业。 B、是的，正好有理由热闹热闹。 C、不会，我会按照自己的计划做作业。 15.一旦身体不舒服，你会请假不上学吗？一旦身体不舒服，你会请假不上学吗？ A、如果不上新课的话我就请假。 B、正好有理由不去上课。 C、我不会因为小病
7、而影响上课。 以下是各题的计分标准，家长们可以帮孩子统计得分：以下是各题的计分标准，家长们可以帮孩子统计得分： 3545 分： 您的孩子注意力非常棒！ 孩子能在自己想做的事情上保持相当长的时间和高效的注意力， 他具备一个 成为成功人士的潜质。 5 / 5 您的孩子是老师眼中学习认真的好学生，是家中父母懂事的好孩子，是同学 学习的好榜样。 有效的注意和正确地运用好注意的方法， 同样会在孩子以后的学习和生活中 起到积极的作用。 2534 分： 您的孩子注意力基本上能够维持日常的学习和生活的需要。 但是，还有许多事情因为孩子的注意力不够集中而不够完美。如果孩子能再 专心一点，也许学习成绩就会提高一大步。 如果不是因为上课时容易走神， 对老师的提问就不会答非所问孩子能够 按照科学的注意力方法加强训练，注意力就会越来越好。 1524 分： 警钟已经敲响了，您孩子的注意力急待提高。 孩子可能很容易被周围环境所干扰，即使没有干扰的时候也很容易开小差。 这种情况可能会给孩子一辈子带来不好影响，学习时不能专心学习，将来工 作时也会三心二意。
