1、我们大家跳起来教案我们大家跳起来教案 一、教学目标：一、教学目标： 1、能学会演唱我们大家跳起来 。 2、在音乐活动中，初步感受小步舞曲的风格，能按三拍子的强弱规律进行身势 动作的创编。 3、能在教师的指导下参加集体舞。 二、教学重二、教学重难难点点： 1、激励学生积极参与音乐活动，学会我们大家跳起来这首歌。 2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。 三、三、教学过程：教学过程： 1、练声时间 2、导学铺垫 （PPT 课件展示：巴赫的故事） 师：同学们，上课之前老师要给同学们介绍位新朋友，他可是世界上有名的大音 乐家， 他为什么那么出名呢？请大家带的这个问题来听一听，看一看他
2、的成长故 事。一起说一说巴赫是怎样出名的！ 3、听赏小步舞曲了解 18 世纪欧洲的皇室贵族们开宫廷舞会的情景。播放： （宫廷舞会图片）体会小步舞曲风格。 提问：你们从参加舞会的人的表情和服饰上能看出什么？ （端庄、彬彬有礼、华丽） 4、初听歌曲，感受情绪 师：现在我们来听一听这首来自 18 世纪的歌曲，可身体律动，说说歌曲的情绪 和速度怎么样？ （柔和的 缓慢的） 请同学们找一找这首歌曲在我课本的哪一页 5、学唱歌曲 （1）用 lu 跟琴模唱 （2）律动读歌词，学生可以自己设计 （3）师弹琴、学生填词 （4）找出并指导学习难点：第二、四乐句 （5）跟琴划拍子演唱。师强调强弱弱的三拍子规律 （6）有强弱、有感情的随伴奏演唱。 二、创造与表现 1、创编 （1）分组随乐自编动作。 （2）分组随乐选择乐器进行伴奏 2、展示 每组派两名同学表演自己创编的动作，三名同学选用乐器进行伴奏。 3、评价 学生互相评价，老师作指导性评价。 4、集体表演 师生自由选择角色，全班集体表演。 三、课堂小结 师：同学们，这节课你有哪些收获？（学生说说）大家的收获真不少，谢谢大家 与我度过了一节难忘的音乐课。最后让我们一起来跳一曲小步舞，尽情享受这美 妙的音乐吧！
