1、彼得与狼 一、教学目标 通过本课的学习，复习已有的乐器知识，对乐曲中的所有人物和动物进行介 绍。为整首作品进行欣赏前的铺垫。 二、教学重难点 记住每种乐器的声音，认识乐器并马上说出乐器的形状。 三、教学过程 1、导入 西洋乐器可以分哪几大类？ 每一分类各举两种乐器。 弓弦乐器：大提琴、中提琴、小提琴等。 木管乐器：长笛、单簧管、双簧管、大管等。 铜管乐器：小号、长号、圆号等。 打击乐：定音鼓、大鼓、小军鼓等。 教师可根据学生的回答展示乐器的图片和音响，对已有乐器知识进行检验和 复习。 2、揭示课题。每一种乐器都具有独特的音色。今天，我们就来欣赏用各种乐 器讲述的一个故事彼得与狼. 3、故事梗概
2、。有谁知道这个故事的内容？ 4、人物介绍。 （1） 彼得 播放彼得和老爷爷的主题。 师：请听下面的两段旋律，哪一段描述的是彼得？为什么？ 小提琴演奏的音色柔和，节奏跳跃，似乎彼得是个活泼可爱的小孩。 学生跟琴视唱主题。用有 弹性的声音，表现彼得活泼的样子。 （2）老爷爷 这段旋律描述的是老爷爷。请问这是什么乐器演奏的？ 音色、速度如何？表 现老爷爷什么特点。 大管演奏的音色低沉。爷爷说话声音低，速度慢，说明是爷爷的年龄特点。 节奏紧奏暗示老人絮叨的特点。 （3 动物 在这个故事中，有许多的动物。每一种动物都是用一种乐器表现的。下面分 别播放四段乐曲，请判断这段旋律用什么乐器演奏的？描述的是谁？为什 么？ 播放小鸟的主题：长笛明亮的音色、流畅的旋律形象的描述了狼的凶狠和恶 毒。 分别播放燕鸭子和猫的主题：让学生判断。 鸭子更笨拙，猫更狡猾。 5、 总结： 每一个人物或动物都有自己的个性和特点， 他们在故事中怎样表演？ 这个故事怎样用乐器表现的？我们下节课分段欣赏。
