1、2022年消防安全教育活动设计方案教学目标：1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。2、了解学校的防火重点区域，学习学校的防火注意事项。3、了解常见家庭火灾原因，学习预防家庭火灾的注意事项。4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、
2、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;_人走灯不关。_台灯靠近枕头和被褥。五、灭火器的使用方法1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把_。六、灭火时应注意以下几点1、正确判断风向、站在顺风位置_2、如果火势较大,应组织多人扑救3、
3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开七、消防方针:预防为主,防消结合八、扑救火灾的一般原则:1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌消防安全教育活动 方案（二）_年_月_日(星期一)是我国第_个全国中小学生“安全教育日”。根据教育局开展全国中小学生“安全教育日”活动_通知精神，确定本周为我校学生“安全教育周”，结合本校实际，特制订本方案。一、活动目的：以“安全教育日”活动为载体，增强学生的安全防范意识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力，查找并彻底消除学校安全隐患，确保生命、财产安全和正常教育教
4、学秩序。二、活动主题：今年“安全教育日”活动的主题是“普及安全知识，确保生命安全”。围绕这个主题，以开展形式多样，内容丰富的安全教育活动为抓手，规范落实省级“平安校园”相关要求。三、活动形式和内容：1、启动安全教育周活动。_月_日星期一晨会，利用升旗仪式由校长进行一次“普及安全知识，确保生命安全”的教育讲话。2、做好安全教育进课堂工作。_月25-_日各班利用班队课开展一次安全教育主题活动，由班主任设计布置一份安全隐患排查作业。查找本班级安全工作存在的薄弱环节。3、进行一次交通安全专题安全教育活动。布置展板，开展“关爱生命，安全出行”的主题教育。4、组织一次食品安全调查和建议活动。对在校外私人餐
5、饮摊点用午餐的学生给出安全建议。5、对六年级学生开展一次青春期安全教育。6、组织一次参观区“生命安全教育馆”活动，以表扬在学校安全工作中表现出色的学生。7、组织一次安全疏散演练。时间待定，另行通知四、活动要求：1、要高度重视“安全教育日”活动。充分认识安全教育工作的重要性和紧迫性，把“预防为主”体现在“教育为主”上。要把“安全教育日”活动作为提高学生综合素质的一项重要任务来抓，采取强有力的措施，精心组织，周密安排，把“安全教育日”活动抓紧、抓好、抓落实。2、认真开展好“七个一”活动，从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走过场。3、长期坚持，落实长效机制。以安全教育日为契机，坚持安全工作“常
6、抓不懈，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，继续深入细致地开展各项活动，为师生营造一个安全健康的育人环境。消防安全教育活动 方案（三）活动目标：1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。(活动重点)2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。(活动难点)3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。活动准备：1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。2、物质准备：视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
7、活动过程：1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。(1)播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。(1)提问：为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。(1)通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何
8、撤离。、幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。、教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。、通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。、幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。(2)通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。、用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。、引导幼儿运用多种方法迅速撤离。(3)创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。、提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办?可以用哪些方法躲避?、演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。4、讲
9、述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。(1)教师讲述“婷婷火场自救”小故事。(2)提问：面对险情时婷婷是怎样自救的?还可以用哪些方法自救?(3)运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。5、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。(1)请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的?引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。(2)引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。消防安全教育活动 方案（四）活动目标：1、通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。2、教育幼儿不玩火，避免发生火灾。3、复习火灾发生
10、后如何逃生的方法。4、加强幼儿的安全意识。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备：1、蜡烛，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。2、有关灭火的图像。活动过程：1、游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃蜡烛。并提问幼儿：“请小朋友动脑筋想一想，用什么办法可以把蜡烛熄灭呢?”(引导幼儿积极动脑想办法解决问题)幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下。教师：现在打灰机点起来了，小朋友们有什么方法可以灭了打火机的火?幼儿：可以把打火机关掉。教师：如果打火机的开关坏了呢?幼儿：可以用水来灭。教师小结：小朋友们都很聪明，都为老师想出了可行的办法，我们可以把打火机关了，也可以用水来灭
11、。2、讨论教师：“出现了火情，该怎么办?”“现在是秋季，天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?”引导幼儿说出各种灭火的办法。幼儿：如果出现火情，我们先报警。幼儿：可以用沙子。幼儿：可以用水。幼儿：可以用湿布。幼儿：可以用灭火器。小结;刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火;用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住，如果出现火情的时候，我们一定要先拨打119电 话。3、请幼儿观看图片。“前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”看完图片，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出
12、烟火区)。小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电 话，消防叔叔还没到，我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。4、请幼儿尝试捂住口鼻逃生的方法。5、怎样避免火灾?“一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?” 幼儿讨论回答。消防安全教育活动 方案（五）活动目标1、教育幼儿遇事不要紧张。2、培养幼儿基本的防火意识与能力。3、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、加强幼儿的安
13、全意识。活动准备1、幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。2、相关VCD一盘。3、消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，相关字卡、电话机一部、湿毛巾若干。活动过程(一)组织幼儿观看火灾录像，使幼儿感受火灾的危险性。(二)出示图片，幼儿观察。 教师提问，启发幼儿讨论。1、你刚才看到了什么?2、火灾会带来什么后果?3、消防员叔叔用什么来灭火?是怎样灭高楼上的大火的?(云梯、高压水龙头、空气呼吸器。)(三)着火了，怎么办?1、火烧得很大，自己没办法扑灭怎么办?(打电话报火警)你知道火警电话号码是多少吗?(119)2、如果小朋友家里着火了，屋里很多烟怎样逃出来呢?(观看录像后得知用湿毛巾
14、捂住口鼻，弯下腰往楼下跑)3、为什么要用湿毛巾捂住口鼻?(大火烧着的许多物体冒出浓烟，人们呼吸困难，容易窒息死亡)4、什么要弯着腰往外跑呢?(烟火上升导致上层空气更加缺氧，尽量降低身体，呼吸近地面的氧气)(四)模拟打火警电话。教师演示拨打“119”电话的方法，提示幼儿说清楚着火物、着火地点和自己的姓名及电话号码。引导幼儿模拟打火警电话。(五)预防火灾。出示消防标志“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”，讲解其含义。观看录像，教育幼儿不玩火、不燃放烟花爆竹。2022年消防安全教育示范校创建工作实施方案牟定县职业高级中学消防安全教育示范校创建和巩固工作总结消防安全工作是学校创建“平安校园”的重
15、要内容之一，关系到国家财产安全和师生生命安全。对此，我校自始至终保持着清醒的认识，近年来，我校认真落实消防安全措施，积极开展消防安全主题教育，不断总结经验教训，排查消防安全隐患，逐步改进和完善消防安全工作方法。警钟长鸣、常抓不懈，有效的提高了学校的消防安全防范能力，将事故隐患降低到了“0”。迄今为止，我校没有发生过一起消防安全事故，为师生提供了一个安宁祥和的教学、生活环境，确保了学校教学工作的正常进行，教育事业的不断发展。回顾近年来我校在消防安全教育方面所做的工作，主要有以下几个方面：一、建立健全_机构，切实加强消防安全教育工作我校成立了以校长张政田为组长（消防安全责任人），政教主任陈-_为副
16、组长（消防安全管理人）、其他学校领导班子全体班主任为组员的消防安全教育工作领导小组。小组定时召开工作会议，共同商讨制定消防工作计划，分工协作，齐心协力完成各项任务。同时，各班级成立学校综合应急救援队，领导小组和救援队的成立，为做好学校安全工作，清除各项安全隐患，带动全校师生的参与，保障消防工作顺利高效地开展起到了重要的作用。二、强化多种宣传，扎实做好师生消防安全常识教育工作学校认真学习、贯彻落实_省教育厅、_省公安消防总队_加强中小学消防安全宣传教育工作文件_精神，根据学校自身实际情况，扎实推进安全保障工作，积极营造创建消防安全示范学校的良好氛围。1、利用升旗时进行一次以消防防火为主题的演讲活
17、动每学期学校都要进行一至二次的消防安全知识主题方面的演讲，通过同学的演讲和主持教师的总结和点评，全校师生强化师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。2、灵活多样，利用共青团员阵地建设宣传消防知识。学校利用墙报、黑板报等形式设立消防宣传专用版面，定时向师生进行消防安全常识教育，结合本校工作实际，定期编写宣传内容，并适时进行更新，使消防宣传栏发挥出应有的宣传教育效果。如：消防知识四懂四会四个能力的基本要求。同时，要求各班针对消防安全主题开展一些如手抄报、征文等活动，并进行了一系列的评比活动。不断提高学生的安全自我防护意识。3、体现生本，开展消防主题班会活动。每学
18、期学校都要求各班都至少要举办一次有关消防安全的主题班会，通过宣传教育，强化师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强学生消防安全自救的能力和应急能力。4、外联内训，普及消防知识、技能。聘请校外消防专业人员到我校举办讲座，进行消防器材使用示范。（范本）一个个活生生的案例，使师生受到生动感性直观的消防安全教育。同时着重就消防安全意识、消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动讲解。进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识和消防器材使用常识。5、强化视听，增强师生消防意识。每学期学校都要_学生收看消防安全系列影碟，结合学校消防安全工作实际情况进行学习和教育。6、“实
19、战”演练，指导学生掌握逃生本领。学校_安全防火避灾逃生演练，使学生通过“实战”，锻炼自己的逃生本领、自我防护能力是非常必要的。多年来，我校每学期都要_两次以上这样的“实战”演练。全校师生在虚拟的教室起火情境下，以最快的速度逃离现场，疏散到安全地带。通过实战演练，及时总结演练过程的不足及注意事项，让使学生在真正遇到类似情况时能迅速做出正确的选择，在第一时间脱离危险。加深全体师生对消防安全知识至关重要的认识性。三、完善各项制度，认真落实管理责任与具体措施要想做好消防安全工作，必须加强管理，做到责任到人。加强管理需要制度先行，加强管理需要措施得力。为了落实管理及不断完善工作，我们坚决响应局要求，实行
20、情况上报制度四要素，即“完善、确定、规范、落实”一条龙工作模式，强化责任，措施到位、责任到人、持证上岗。近年来，主要从以_面进行了落实：1、制定并完善了各项消防安全管理制度。做到了档案详尽，记录具体。2、确定重点防火部位，明确重点防火部位负责人。我们根据办公环境、岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。规定了我校食堂操作间、信息技术教室、多媒体教室、寝室等为一级警戒区域，在明显部位张贴火灾处置流程图，并设有责任人。3、经常性地检查各项用电设施，防止设施老化。经常性地检查疏散通道和应急照明灯、疏散指示标志、烟感报警器、手动报警器及防火门能否正常使用，发现问题，及时处理。4、加强
21、对实验药品的管理，尤其是对易燃_药品加强管理，保证了无一例隐患存在。5、加强对财务室、文印室、阅览室、书库的管理，不定期检查安全情况。这几处也是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用。7、对在消防安全中制造隐患、渎职犯错的同志，一方面加强教育，一方面执行相应惩处。8、学校安全工作领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题、讨论措施、布置工作。9、每逢节假日之前，主管领导都要就学校安全问题分别召开班主任工作会议、学生会对包括学校消防安全在内的安全问题进行反复强调，并
22、提出注意事项，力求全体师生都能够将消防安全牢记在心。同时，政教处还要专门印发致学生家长一封信，就假日安全问题向家长提出具体要求指导意见，争取家长的协助与合作。10、认真遵守上报制度，坚持每季度向上级单位汇报学校在消防安全方面的工作。坚持做好自检自查，反馈整改工作。学校经常性的开展消防安全大检查，发现隐患，马上整改绝不延迟。虚心接受上级部门检查督导，不断完善学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。四、重视学校消防培训工作1、学校重视对消防安全员的培训工作。先后多次_消防安全员到消防队进修。消防安全员学成回校后对义务消防
23、队队员进行一对一的培训指导。每年不少于两次，始终不间断。极大增强了学校消防人员的管理水平和业务能力。2、学校提出的相关部门人员必需经过合格培训才能持证上岗的要求，确实起到了非常关键的作用。我校从未发生过一起火灾事故，这与严格的制度、细致的措施和兢兢业业的值守是分不开的。3、举行消防、地震逃生演练培训。演习时，学生在老师的指导下，能紧张、快速、有序地疏散到操场上。多次的演习活动，提高了全校师生面对_的应变能力，有效地提高师生自救自护能力。4、为切实普及消防安全知识，让老师们也增强防火意识，每年在多媒体教室对全校教师进行一次消防安全知识培训，使老师们学习掌握学校火灾预防、初期火灾扑救、人员逃生等知
24、识，这样才能胸有成竹地将知识传授给学生，为推进学校学生教育事业的发展提供可靠的消防安全保障。5、加强保卫人员、炊事员的工作责任心，对他们提出了具体的工作要求，做到了“三定”即定人、定位、定责。要求门卫工作人员，做好外来人员的排查登记，对行踪可疑的人及时追问排查，坚决杜绝社会闲杂人员进入校园，确保了师生的生命及财产安全。继续加大对学校食堂培训管理力度，要求食堂严格遵守消防安全管理制度，做到工作人员离开时灭掉火源、关闭电源。五、制订紧急预案，确保险情出现临危不乱学校每学年均_师生开展1-_次应急疏散演练和消防实战演练。每次演练活动之前，认真拟定方案，召开动员会，部署演练计划。在演练过程中，我们要求每个环节都有教师把关做好防护，防止伤害事故发生。通过活动，全体师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧，做到“两知一会”、处危不乱”。“安全责任重于泰山”，学校消防安全工作则是一项长期而艰巨的任务。
