1、基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第3课时列强入侵与民族危机及中国军民维护课时列强入侵与民族危机及中国军民维护 国家主权的斗争国家主权的斗争基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练列举列举1840年至年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗
2、争精神。神。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1列列强侵华战争：强侵华战争：鸦片战争与鸦片战争与南京条约南京条约；甲午中甲午中日战争与日战争与马关条约马关条约；八国联军侵华战争与八国联军侵华战争与辛丑条辛丑条约约；列强瓜分狂潮与中华民族危机。列强瓜分狂潮与中华民族危机。2中国军民的反抗：中国军民的反抗：三元里抗英；三元里抗英；左宗棠收复新疆；左宗棠收复新疆；黄海海战与反割台斗争；黄海海战与反割台斗争；义和团反帝运动。义和团反帝运动。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1.背
3、景背景(1)国国际：际：19世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟世纪上半期，西方资本主义迅猛发展，急需开辟 和原料产地。和原料产地。(2)国内：中国封建制度日益腐朽，国力衰弱，内部危机严重。国内：中国封建制度日益腐朽，国力衰弱，内部危机严重。列强入侵与民族危机列强入侵与民族危机 商品销售市场商品销售市场基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2五次侵华战争五次侵华战争五次侵华战争五次侵华战争签订条约签订条约影响影响18401842年鸦年鸦片战争片战争18561860年第年第二次鸦片战争二次鸦片战争18831885年中年中法战争法战争
4、18941895年中年中日甲午战争日甲午战争19001901年八年八国联军侵华战争国联军侵华战争(1)南京条约南京条约内容：内容：割割 给英给英国国赔款赔款2 100万银元万银元开放广州、厦门、开放广州、厦门、福州、宁波、上海五福州、宁波、上海五处为通商口岸处为通商口岸中国海关收取英商中国海关收取英商进出口货物的进出口货物的 ，由双方商定等，由双方商定等严重践踏了中国严重践踏了中国的国家主权，无的国家主权，无视人民生存权视人民生存权政治上，破坏中政治上，破坏中国的领土、领海国的领土、领海、司法主权、司法主权经济上，列强经济上，列强向中国进行商品向中国进行商品输出和资本输出输出和资本输出香港岛香
5、港岛关税关税基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练五次侵华战争五次侵华战争签订条约签订条约影响影响18401842年年鸦片战争鸦片战争18561860年年第二次鸦片战第二次鸦片战争争18831885年年中法战争中法战争18941895年年中日甲午战争中日甲午战争19001901年年八国联军侵华八国联军侵华战争战争(2)马关条约马关条约内容：内容：割辽东半岛、割辽东半岛、及附属岛屿、及附属岛屿、给日本给日本赔偿日本军费赔偿日本军费2亿两白银亿两白银开放开放 、重庆、苏州、重庆、苏州、杭州为商埠、杭州为商埠日本可在通商口岸日本可在通商口岸
6、，产品运销中国，产品运销中国内地免收内地税内地免收内地税严重践踏了中国严重践踏了中国的国家主权，无的国家主权，无视人民生存权视人民生存权政治上，破坏中政治上，破坏中国的领土、领海国的领土、领海、司法主权、司法主权经济上，列强经济上，列强向中国进行商品向中国进行商品输出和资本输出输出和资本输出台湾台湾澎湖列岛澎湖列岛沙市沙市投资设厂投资设厂基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练五次侵华战争五次侵华战争签订条约签订条约影响影响18401842年鸦年鸦片战争片战争18561860年第年第二次鸦片战争二次鸦片战争18831885年中年中法战争法
7、战争18941895年中年中日甲午战争日甲午战争19001901年八年八国联军侵华战争国联军侵华战争(3)辛丑条约辛丑条约内容：内容：清政府赔偿清政府赔偿各国白银共各国白银共4.5亿两，亿两，在北京东交民巷设在北京东交民巷设“使馆界使馆界”拆毁拆毁 的的炮台炮台惩办义和团运动中惩办义和团运动中参加反帝斗争的官吏参加反帝斗争的官吏，改总理衙门为外务，改总理衙门为外务部，位居六部之上部，位居六部之上严重践踏了中国的严重践踏了中国的国家主权，无视人民国家主权，无视人民生存权生存权政治上，破坏中国政治上，破坏中国的领土、领海、司法的领土、领海、司法主权主权经济上，列强向中经济上，列强向中国进行商品输出
8、和资国进行商品输出和资本输出本输出北京至大沽口北京至大沽口基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3.瓜分狂潮与民族危机瓜分狂潮与民族危机(1)是列强瓜分中国狂潮的开端。是列强瓜分中国狂潮的开端。1897年年11月，德国派兵强占月，德国派兵强占 。1897年年12月，俄国强占旅顺口和月，俄国强占旅顺口和 。法、英、日等国纷纷在中国强占法、英、日等国纷纷在中国强占 ，划分，划分“势力范围势力范围”。影响：中华民族陷入从半殖民地沦为影响：中华民族陷入从半殖民地沦为 的严重危机的严重危机之中。之中。三国干涉还辽三国干涉还辽胶州湾胶州湾大连湾大连
9、湾租借地租借地殖民地殖民地基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(2)门户开放：门户开放：原因：满足美国工商界进入整个原因：满足美国工商界进入整个 的的需要。需要。内容：承认列强在华既得利益，同时要求各列强开内容：承认列强在华既得利益，同时要求各列强开放其放其“势力范围势力范围”，使美国从中，使美国从中“”。实质：为实质：为缓和列强间的争夺和消弭中国人民的反抗，由列强在中国建缓和列强间的争夺和消弭中国人民的反抗，由列强在中国建立立“国际共管体系国际共管体系”。中国市场中国市场利益均沾利益均沾基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突
10、破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练学法点睛学法点睛 列强侵华归纳为列强侵华归纳为“五大趋向五大趋向”基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练巧记速记巧记速记基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 实录一实录一南京条约南京条约反映出列强对华的经济侵略方式以商品输出为反映出列强对华的经济侵略方式以商品输出为主，而主，而马关条约马关条约反映出列强对华的经济侵略方式则是以反映出列
11、强对华的经济侵略方式则是以资本输出为主。资本输出为主。实录二实录二 中国在鸦片战争、中日甲午战争中失败的根本原因是封建制中国在鸦片战争、中日甲午战争中失败的根本原因是封建制度本身的落后，即落后的封建制度难以对抗先进的资本主义度本身的落后，即落后的封建制度难以对抗先进的资本主义制度。制度。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练中国军民维护国家主权的斗争中国军民维护国家主权的斗争 原因原因(背景背景)经过经过(概况概况)结果结果意义意义三元里三元里抗英抗英面对列强面对列强的侵略，的侵略，清政府卑清政府卑躬屈膝躬屈膝1841年，三元里年，三元
12、里人民两次包围四人民两次包围四方炮台方炮台是中国近代是中国近代史上中国人史上中国人民第一次自民第一次自发的大规模发的大规模抵抗外国侵抵抗外国侵略的斗争略的斗争左宗棠左宗棠收复新收复新疆疆阿古柏侵阿古柏侵占新疆占新疆1875年左宗棠督年左宗棠督办新疆军务，开办新疆军务，开始对阿古柏的战始对阿古柏的战争争先后收回先后收回 、维护了祖国维护了祖国领土的完整领土的完整新疆新疆伊犁伊犁基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练黄海黄海海战海战1894年年9月，中月，中国北洋舰队遭国北洋舰队遭日舰偷袭日舰偷袭刘步蟾、刘步蟾、林永、林永升等率官兵英升等率
13、官兵英勇作战勇作战双方互有双方互有损失，北损失，北洋舰队主洋舰队主力尚存力尚存反割反割台台斗争斗争中日中日 规定割台湾及规定割台湾及澎湖列岛给日澎湖列岛给日本本台湾各族人民台湾各族人民在在 、徐骧领导下组徐骧领导下组成义军，与刘成义军，与刘永福的黑旗军永福的黑旗军并肩作战，痛并肩作战，痛击日军击日军1895年年10月，台湾月，台湾全部沦陷全部沦陷台湾军台湾军民在反民在反侵略史侵略史上写下上写下光辉一光辉一页页邓世昌邓世昌邱逢甲邱逢甲马关条约马关条约基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练义和团义和团反帝运反帝运动动19世纪末，世纪末，西方
14、列强掀西方列强掀起起的狂潮的狂潮1899年底，年底，袁袁世凯世凯血腥围剿义血腥围剿义和团，山东义和和团，山东义和团转移到直隶，团转移到直隶，向京津地区发展向京津地区发展廊坊阻击战，廊坊阻击战，抵抗八国联军，抵抗八国联军，攻击东交民巷使攻击东交民巷使馆和馆和西什库教堂西什库教堂在在 势势力的联力的联合剿杀合剿杀下失败下失败在中国近在中国近代代斗争史上写斗争史上写下光辉一页下光辉一页粉碎了列粉碎了列强瓜分中国强瓜分中国的阴谋的阴谋中外中外反动反动反帝爱国反帝爱国瓜分中国瓜分中国基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练基础知识整合基础知识整合核
15、心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练学法点睛学法点睛 本知识点归纳为本知识点归纳为“一、二、三一、二、三”基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系义和团、清政府和帝国主义列强之间的关系巧记速记巧记速记基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练对义和团运动既不能一味地肯定，也不能一味地否定，要辩对义和团运动既不能一味地肯定，也不能一味地否定，要辩证地看待。义和团运动一方面阻止了列强瓜分中国阴谋的实证地看待。义和团运动
16、一方面阻止了列强瓜分中国阴谋的实现，另一方面，也带有盲目的排外性质。现，另一方面，也带有盲目的排外性质。史观史论史观史论基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练 实录实录义和团运动失败的根本原因是农民阶级的局限性，具体表现义和团运动失败的根本原因是农民阶级的局限性，具体表现为提不出正确的指导思想，缺乏统一的领导，没有科学的革为提不出正确的指导思想，缺乏统一的领导，没有科学的革命纲领，斗争方式落后。命纲领，斗争方式落后。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练随着工业革命的开展，列强加
17、紧对中国的侵略，先后发动鸦随着工业革命的开展，列强加紧对中国的侵略，先后发动鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。争，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。近代前期的列强侵华近代前期的列强侵华 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 近代列强侵华特征近代列强侵华特征提示提示：(1)资本主义发展的不同阶段决定了列强侵华的目的。资本主义发展的不同阶段决定了列强侵华的目的。(2)列强的侵华呈逐步升级的趋势：列强的侵华呈逐步升级的趋势：从战
18、争的发动者来看，从战争的发动者来看，经历了由一国到多国的变化，也反映了近代国际关系由以欧经历了由一国到多国的变化，也反映了近代国际关系由以欧洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。洲为中心向它的两侧转移的变化趋势。从战争的规模来看，从战争的规模来看，涉及地区一次比一次广、规模一次比一次大。涉及地区一次比一次广、规模一次比一次大。从侵华的方从侵华的方式、手段来看，经历了以商品输出为主到资本输出为主，从式、手段来看，经历了以商品输出为主到资本输出为主，从武装侵略到控制清政府武装侵略到控制清政府“以华制华以华制华”的变化。的变化。从影响来看，从影响来看，列强获取的政治、经济权益逐步增多，中国半殖民地化程度
19、列强获取的政治、经济权益逐步增多，中国半殖民地化程度逐步加深。逐步加深。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 日本侵华日本侵华(2010江苏单科，江苏单科，16)下下图展示了近代某一次重要战役，对此图展示了近代某一次重要战役，对此叙述正确的是叙述正确的是()。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练A战战役结束后清舰队全军覆没役结束后清舰队全军覆没B清朝军民反割台斗争的关键战役清朝军民反割台斗争的关键战役C清军将领邓世昌于此役壮烈殉国清军将领邓世昌于此役壮烈殉国D战役发生
20、于清军运兵朝鲜途中战役发生于清军运兵朝鲜途中解题思路解题思路答案答案A基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练1阅读材料：阅读材料：材料材料1840年年3月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会月，英国对华棉织品出口商、曼彻斯特商会主席莫克主席莫克维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：维卡在致英国外相巴麦尊的信中说：“是他们自是他们自己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮己陷入了错误的处境，逼得我们不得不走上为国家所受的侮辱、为个人所受的委屈要求补偿的地步。辱、为个人所受的委屈要求补偿的地步。当前局势，可当前局势，可能提供机会，完成
21、两国关系的改善，随着关系的改善，我们能提供机会，完成两国关系的改善，随着关系的改善，我们输出输出(棉织品棉织品)的扩张程度将是不可估量的。的扩张程度将是不可估量的。”摘自摘自英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料英国资产阶级纺织利益集团与两次鸦片战争史料基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练请回答：请回答：(1)根据所学知识，指出材料一中莫克根据所学知识，指出材料一中莫克维卡所说的维卡所说的“当前局势当前局势”指什么？指什么？(2)为什么他认为为什么他认为“扩张程度将是不可估量的扩张程度将是不可估量的”？答案答案(1)“当当前局势前
22、局势”指林则徐虎门销烟为英国发动侵华战指林则徐虎门销烟为英国发动侵华战争提供了借口。争提供了借口。(2)中国地广人多，有望成为巨大的原料产地和商品销售市场。中国地广人多，有望成为巨大的原料产地和商品销售市场。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练列强通过侵华战争强迫中国签订一系列不平等条约，如列强通过侵华战争强迫中国签订一系列不平等条约，如南南京条约京条约、马关条约马关条约、辛丑条约辛丑条约等，内容涉及割地、等，内容涉及割地、赔款、开放通商口岸等，中国的领土、领海、司法、关税等赔款、开放通商口岸等，中国的领土、领海、司法、关税等主权遭到
23、严重破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。主权遭到严重破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会。列强侵华产生的影响列强侵华产生的影响 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 列强侵华影响列强侵华影响提示：提示：(1)对西方而言：侵华实质是西方国家以资本主义生产对西方而言：侵华实质是西方国家以资本主义生产方式征服世界、改造世界的过程，既为西方资本主义的发展方式征服世界、改造世界的过程，既为西方资本主义的发展提供了原料产地和商品销售市场，也影响了列强之间的相互提供了原料产地和商品销售市场，也影响了列强之间的相互关系，各国在侵华的过程中既
24、相互勾结又相互矛盾。关系，各国在侵华的过程中既相互勾结又相互矛盾。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(2)对中国而言：列强侵华的影响表现为双重性。对中国而言：列强侵华的影响表现为双重性。一方面列一方面列强侵华破坏了中国领土完整和主权，具体表现在对人民基本强侵华破坏了中国领土完整和主权，具体表现在对人民基本生存权、政治、经济上的破坏。生存权、政治、经济上的破坏。另一方面，列强在侵华的另一方面，列强在侵华的同时传播了先进生产方式和思想，给中国的旧制度、旧观念同时传播了先进生产方式和思想，给中国的旧制度、旧观念以前所未有的冲击，促进了中国
25、封建自然经济的解体，为中以前所未有的冲击，促进了中国封建自然经济的解体，为中国民族资本主义的发展创造了条件，客观上促进了中国的近国民族资本主义的发展创造了条件，客观上促进了中国的近代化进程。代化进程。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 列强侵华产生的影响列强侵华产生的影响(2009全国全国，17)1858年年，中英，中英天津条约天津条约规定：规定：“嗣后嗣后各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书各式公文，无论京外，内叙大英国官民，自不得提书夷夷字字”。这表明当时的中国。这表明当时的中国()。A已经形成平等的外交观念已
26、经形成平等的外交观念B“天朝上国天朝上国”规制受到冲击规制受到冲击C对西方列强产生崇拜心理对西方列强产生崇拜心理D受到西方文化的广泛影响受到西方文化的广泛影响基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练点拨点拨本题考查对历史材料的解读能力。条约中关于对英国本题考查对历史材料的解读能力。条约中关于对英国人称呼的变化，反映出中英两国地位的变化，中国的人称呼的变化，反映出中英两国地位的变化，中国的“天朝天朝上国上国”地位不复存在。故地位不复存在。故B项符合题意且为最佳选项。项符合题意且为最佳选项。A、D两项均没有涉及问题的本质，两项均没有涉及问题的
27、本质，C项在材料中体现不出来。项在材料中体现不出来。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练2阅读下列材料：阅读下列材料：斯塔夫里阿诺斯斯塔夫里阿诺斯全球通史全球通史：由于中国人闭关自守、骄傲：由于中国人闭关自守、骄傲自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次自满，三次灾难性的战争使他们受到了巨大的刺激：第一次是是18401842年同英国的战争，第二次是年同英国的战争，第二次是18561858年同英、年同英、法的战争，第三次是法的战争，第三次是1895年同日本的战争。在这些战争中所年同日本的战争。在这些战争中所遭到的耻
28、辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反的屈尊态度，重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着入侵的连锁反应：它产生了一个新中国，产生了至今震撼着远东和全球的影响。远东和全球的影响。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练请回答：请回答：(1)斯塔夫里阿诺斯对三次战争失败原因的叙述正确吗？为什斯塔夫里阿诺斯对三次战争失败原因的叙述正确吗？为什么？么？(2)说明三次战争的灾难性主要体现
29、在哪些方面？说明三次战争的灾难性主要体现在哪些方面？答案答案(1)不完全正确。三次战争失败的原因主要在于清政府不完全正确。三次战争失败的原因主要在于清政府的腐朽，落后的封建制度无法对抗新兴强盛的资本主义。的腐朽，落后的封建制度无法对抗新兴强盛的资本主义。(2)被迫打开国门，割地、赔款，部分主权丧失，半殖民地半被迫打开国门，割地、赔款，部分主权丧失，半殖民地半封建化开始并逐步加深。封建化开始并逐步加深。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练近代中国人民的抗争：面对列强的侵略，中国爱国军民进行近代中国人民的抗争：面对列强的侵略，中国爱国军民
30、进行了英勇不屈的反抗。鸦片战争期间爱国官兵英勇抵抗英军，了英勇不屈的反抗。鸦片战争期间爱国官兵英勇抵抗英军，甲午中日战争失败后台湾人民兴起反割台斗争，八国联军侵甲午中日战争失败后台湾人民兴起反割台斗争，八国联军侵华期间义和团的抗争，华期间义和团的抗争，20世纪世纪3040年代，中国进行全民族年代，中国进行全民族的抵抗，最终取得抗日战争的胜利。的抵抗，最终取得抗日战争的胜利。近代前期中国人民的反侵略斗争及近代前期中国人民的反侵略斗争及失败失败 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度近代前期中国人民的反侵略斗争都以失败告终的原因角度近代
31、前期中国人民的反侵略斗争都以失败告终的原因提示：提示：(1)从主观上看：清朝封建统治腐朽，造成政治、经济、从主观上看：清朝封建统治腐朽，造成政治、经济、军事等方面的全面落后；战争爆发后，清政府或战和不定或军事等方面的全面落后；战争爆发后，清政府或战和不定或片面求和，组织抵抗不力。片面求和，组织抵抗不力。(2)从客观上看：从客观上看：19世纪中期主要资本主义国家相继完成工业世纪中期主要资本主义国家相继完成工业革命；革命；19世纪末世纪末20世纪初，第二次工业革命开展，壮大了资世纪初，第二次工业革命开展，壮大了资本主义力量，综上所述，中国战败的根本原因在于腐朽落后本主义力量，综上所述，中国战败的根
32、本原因在于腐朽落后的封建主义无法对抗新兴强盛的资本主义。的封建主义无法对抗新兴强盛的资本主义。基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练角度角度 列强的侵略罪行列强的侵略罪行(2011北京文综，北京文综，17)右右图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为义和团杀外国人为“野蛮野蛮”(BARBARIE)；外国人杀义和团；外国人杀义和团为为“文明文明”(CIVILISATION)。这幅漫画的作者意在这幅漫画的作者意在()。A主张武力解决争端主张武力解决争端B抨击西方殖民侵略抨击西方殖民侵略C混淆文明与
33、野蛮的界限混淆文明与野蛮的界限D承认殖民者的双重标准承认殖民者的双重标准基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练点拨点拨因为是政治讽刺漫画，因此题干材料中的因为是政治讽刺漫画，因此题干材料中的“野蛮野蛮”与与“文明文明”都带有反意的特点，由此判断这幅漫画的作者意在都带有反意的特点，由此判断这幅漫画的作者意在抨击西方殖民侵略的野蛮性。故抨击西方殖民侵略的野蛮性。故B项符合题意。项符合题意。A、C、D三三项皆与项皆与“政治讽刺漫画政治讽刺漫画”这一主题无关。这一主题无关。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高
34、考命题揭秘活页限时训练活页限时训练3义义和团运动期间，一篇文章说：和团运动期间，一篇文章说：“夫中国外交之起，处夫中国外交之起，处于不得已而成互市于不得已而成互市(对外通商对外通商)，其间丧师辱国，赔款割地，其间丧师辱国，赔款割地，盖无约盖无约(条约条约)不损，无战不败，故其时通国君臣上下，以复不损，无战不败，故其时通国君臣上下，以复仇为雪耻，以积愤思报怨，以下令逐客仇为雪耻，以积愤思报怨，以下令逐客(驱逐外国人驱逐外国人)为最快为最快意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗意，以闭关绝市为复见太平。其处势应变，虽曰非宜，其抗志负气，殆非无取志负气，殆非无取(可取可取)。”下列最能
35、说明该材料中作者对下列最能说明该材料中作者对义和团运动的态度的是义和团运动的态度的是()。A列强侵略是义和团运动兴起的原因列强侵略是义和团运动兴起的原因B义和团的斗争方式不当义和团的斗争方式不当C义和团反抗侵略的精神值得赞扬义和团反抗侵略的精神值得赞扬D材料作者有盲目排外的倾向材料作者有盲目排外的倾向答案答案C 基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年13考考)两次鸦片战争两次鸦片战争 第第一一层层级级考情感悟考情感悟 两两次鸦片战争是近代中国沉沦的次鸦片战争是近代中国沉沦的起点，属于课标的重点内容起点，属于课标的重点内容 两两次
36、鸦片战争爆发的原因、列次鸦片战争爆发的原因、列强获得侵略权益以及对中国近代化强获得侵略权益以及对中国近代化历程的双重影响是命题的主要方向历程的双重影响是命题的主要方向 上上海、北京、山东、广东在此海、北京、山东、广东在此以非选择题方式呈现以非选择题方式呈现基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级 深层探秘深层探秘 从历史角度从历史角度：中国独立发展的道路被迫中断：中国独立发展的道路被迫中断，日益卷入到资本主义世界市场。打开了国门，日益卷入到资本主义世界市场。打开了国门，顺应了历史开放的潮流，为中国社会注入了，顺应了历史开放
37、的潮流，为中国社会注入了新的政治、经济、文化元素新的政治、经济、文化元素 从现实角度：从现实角度：是一部爱国主义和国防教育的是一部爱国主义和国防教育的“活教材活教材”，昭示着，昭示着“落后就要挨打落后就要挨打”、“有有海不能无防海不能无防”的道理。警示着国人的道理。警示着国人“勿忘国耻勿忘国耻，振兴中华，振兴中华”基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练史观史论的应用史观史论的应用鸦片战争中国战败的原因鸦片战争中国战败的原因基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范1】(厦
38、门模拟厦门模拟)2012年年是是南京条约南京条约签署签署170周年，周年，百年荣辱起于此，某班同学以此为契机开展研究性学习，利百年荣辱起于此，某班同学以此为契机开展研究性学习，利用不同史观解读用不同史观解读南京条约南京条约，下列研究性成果不正确的是下列研究性成果不正确的是()。A西方工业文明与东方农耕文明的冲突西方工业文明与东方农耕文明的冲突文明史观文明史观B中国卷入资本主义世界市场的开始中国卷入资本主义世界市场的开始全球史观全球史观C资本主义生产方式扩张的必然结果资本主义生产方式扩张的必然结果革命史观革命史观D晚清人们生活习俗出现西化晚清人们生活习俗出现西化社会史观社会史观基础知识整合基础知
39、识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练解析解析本题考查学生对不同史观的理解与运用。本题考查学生对不同史观的理解与运用。A、B、D三三项对项对南京条约南京条约的解读正确，的解读正确，C项资本主义生产方式扩张项资本主义生产方式扩张的必然结果，不属于革命史观，应属于唯物史观。革命史观的必然结果，不属于革命史观，应属于唯物史观。革命史观认为，人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。认为，人类历史是通过不断的革命斗争推动社会演进的历史。唯物史观认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社唯物史观认为一切重要历史事件的终极原因和伟大动力是社会的经济发展，是生
40、产方式和交换方式的改变，是由此产生会的经济发展，是生产方式和交换方式的改变，是由此产生的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。的社会之划分为不同的阶级，是这些阶级彼此之间的斗争。答案答案C基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范2】代代表清政府在表清政府在南京条约南京条约上签字的耆英曾说，上签字的耆英曾说，鸦片战争失败的主要原因是老百姓不支持国家以及国家军队。鸦片战争失败的主要原因是老百姓不支持国家以及国家军队。导致导致“老百姓不支持国家以及国家军队老百姓不支持国家以及国家军队”的根本原因是的根本原因是 ()。A老
41、百姓对清政府的腐败不满老百姓对清政府的腐败不满B长期的专制统治使老百姓缺乏主人翁意识长期的专制统治使老百姓缺乏主人翁意识C老百姓没有爱国精神老百姓没有爱国精神D老百姓对列强的本质认识不清老百姓对列强的本质认识不清基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练解析解析1842年年南京条约南京条约签订时的中国仍是空前强化的君签订时的中国仍是空前强化的君主专制统治，人民没有自由民主权利，更没有主人翁意识，主专制统治，人民没有自由民主权利，更没有主人翁意识，对国家的事情漠不关心，认为是朝廷的事，与老百姓无关。对国家的事情漠不关心，认为是朝廷的事，与老百
42、姓无关。由此判断由此判断B项正确。项正确。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年9考考)甲午中日战争甲午中日战争 第第一一层层级级考情感悟考情感悟甲甲午中日战争是列强侵华的核心内容，属于午中日战争是列强侵华的核心内容，属于课标的重点内容课标的重点内容甲甲午中日战争的背景、签订的午中日战争的背景、签订的马关条约马关条约以及对中国近代社会政治运动、经济发展产生的以及对中国近代社会政治运动、经济发展产生的影响影响江江苏、安徽、宁夏在此处命题，但苏、安徽、宁夏在此处命题，但2011年各年各地涉及较少地涉及较少基础知识整合基础知
43、识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度从历史角度：甲午中日战争使中国半殖民地化的程度：甲午中日战争使中国半殖民地化的程度大大加深，但也促成了中华民族的觉醒，一批爱国志士大大加深，但也促成了中华民族的觉醒，一批爱国志士为民族生存而奔走呼号，或致力于改良维新，或致力于为民族生存而奔走呼号，或致力于改良维新，或致力于实业救国，大大加快了中国近代化的步伐实业救国，大大加快了中国近代化的步伐 从现实角度：从现实角度：落后就要挨打，保守意味着倒退，中国落后就要挨打，保守意味着倒退，中国近代历史上血的教训一再证明了这个道理。
44、汲取历史教近代历史上血的教训一再证明了这个道理。汲取历史教训，奋发图强，加快国家各方面的改革和建设，增强综训，奋发图强，加快国家各方面的改革和建设，增强综合国力，才能使中华民族立于不败之地合国力，才能使中华民族立于不败之地基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练甲午战争的辨析甲午战争的辨析甲午战争的影响甲午战争的影响基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范3】(河北衡水中学三模河北衡水中学三模)全全球通史球通史载：载：“几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存
45、几年中，西方大规模的、似乎不可抗拒的入侵使中国的生存似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这似乎都受到威胁，结果，愈来愈多的中国领导人被迫得出这样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革样的结论：重大的变革是生存所必不可少的，而且这种变革不能仅局限于军事和经济方面不能仅局限于军事和经济方面”。材料空白处应是。材料空白处应是()。A鸦片战争鸦片战争 B甲午中日战争甲午中日战争C戊戌变法戊戌变法 D八国联军侵华八国联军侵华基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练解析解析注意获取材料中的有效信息注意获取材料中的有效信息“重
46、大变革重大变革”、“不能仅不能仅局限于军事和经济方面局限于军事和经济方面”，据此可推断这一事件是甲午中日，据此可推断这一事件是甲午中日战争带来的影响，民族危机的加深，唤醒了一部分先进的中战争带来的影响，民族危机的加深，唤醒了一部分先进的中国人开始学习西方先进的制度。国人开始学习西方先进的制度。答案答案B基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范4】下面是一幅甲午战争的漫画，和漫画表述无关联下面是一幅甲午战争的漫画，和漫画表述无关联的是的是()。A甲午战争以中国失败而告终甲午战争以中国失败而告终B众多爱国将领在战争中捐躯众多爱国将
47、领在战争中捐躯C这场战争使中国半殖民地半封建化程度大大加深这场战争使中国半殖民地半封建化程度大大加深D战争推动了中国民族资本主义的发展战争推动了中国民族资本主义的发展答案答案D基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练(5年年6考考)义和团运动与八国联军侵华义和团运动与八国联军侵华 第第一一层层级级考情感悟考情感悟 义义和团运动与八国联军侵华属于课标、考纲规定和团运动与八国联军侵华属于课标、考纲规定的重点内容的重点内容 八八国联军侵华的影响、义和团的抗争与所体现的国联军侵华的影响、义和团的抗争与所体现的爱国主义精神是历年考查的重点方向爱国主
48、义精神是历年考查的重点方向 江江苏、海南、全国课标、北京在此处命题，苏、海南、全国课标、北京在此处命题，2009年山东在此出现非选择题年山东在此出现非选择题基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练第第二二层层级级深层探秘深层探秘 从历史角度从历史角度：义和团运动是人民群众在民族危机：义和团运动是人民群众在民族危机空前严重的形势下掀起的一场反帝爱国运动，其所蕴空前严重的形势下掀起的一场反帝爱国运动，其所蕴含的伟大力量显示了中华民族的不屈意志和勃勃生机含的伟大力量显示了中华民族的不屈意志和勃勃生机 从现实角度：从现实角度：无论是近代还是在当代
49、，爱国主义始无论是近代还是在当代，爱国主义始终是主旋律，但爱国的方式值得我们深思，盲目爱国终是主旋律，但爱国的方式值得我们深思，盲目爱国与理性爱国会产生截然不同的结果。爱国热情应当与与理性爱国会产生截然不同的结果。爱国热情应当与促进社会发展进步紧密联系在一起促进社会发展进步紧密联系在一起基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练对义和团运动的评价对义和团运动的评价八国联军侵华战争八国联军侵华战争基础知识整合基础知识整合核心考点突破核心考点突破高考命题揭秘高考命题揭秘活页限时训练活页限时训练【示范【示范5】英英国史学家以赛亚国史学家以赛亚伯林
50、认为民族主义是一把双刃伯林认为民族主义是一把双刃剑，他把民族主义分为进攻性和非进攻性两种，所谓进攻性剑，他把民族主义分为进攻性和非进攻性两种，所谓进攻性民族主义，是在狂热捍卫自身文化的同时，对其它文化及其民族主义，是在狂热捍卫自身文化的同时，对其它文化及其承担者轻则拒斥、压制，重则必欲毁灭而后快。下列事件符承担者轻则拒斥、压制，重则必欲毁灭而后快。下列事件符合上述进攻性民族主义观点的是合上述进攻性民族主义观点的是()。A三元里抗英斗争三元里抗英斗争 B公车上书公车上书C义和团运动义和团运动 D辛亥革命辛亥革命解析解析本题考查学生对义和团本题考查学生对义和团“扶清灭洋扶清灭洋”口号的理解。义口号
