1、 友谊的回声教学设计友谊的回声教学设计 教学目标：教学目标： 1、感受充满着幻想与乐趣的回声这一大自然的现象， 并 让学生在音乐的感悟下去探索， 去发现大自然的奥秘。 2、 聆听和表演歌曲 友谊的回声 ， 表现出大自然的美与神奇， 用甜美的声音去演唱乐曲。 鼓励学生在人际交往中追求友谊并建立美 好的友谊。 3、在优美的音乐情境及有趣的游戏中， 学会“F”“P”强弱 记号， 并能自信的，自如的运用到歌曲的表演中。 教学重点：教学重点： 1、有感情的演唱乐曲。 2、使用气息控制声音的强弱。 教学难点：教学难点： 认识并掌握力度记号“F”“PP”了解“强” “极弱”。 教学准备：教学准备： 钢琴、多
2、媒体、课件 课时：课时： 1 课时 教学过程：教学过程： 一、 讲述故事，导入课题 二、聆听歌曲 1、初听音乐（感情、速度） 2、复听音乐（哼唱） 3、力度符号、八分休止。 噢 噢 噢 噢 4、我们一起来哼唱一下，注意强弱。 5、再次聆听时，学生小声跟唱。 设计意图： 把教学难点前置， 进行重点强调， 减学生后面的学习困难， 使学生不感觉吃力。 三、学唱歌曲 1、师范唱。 2、随老师琴声歌唱旋律，纠错，师范唱。 3、跟唱全曲旋律，注意强弱的对比。 4、下面我一起跟着乐曲演唱一遍，检验自己受否真正学会？ （跟 范唱） 四、表演歌曲 1、乐曲中说到友谊的回声是人间最美的回声， 我们要用什么样 的声音表现这样美妙的声音呢？ 2、学生分成两组，表现回声。 3、师：注意，结束句上面标有“渐慢” 两个字， 我们的声音还 应渐渐慢下来直到结束。 五、课堂小结
