1、2023年山东省淄博市博山区中考二模语文试题一、基础知识积累与运用（每小题3分，共18分）阅读下面的语段，完成13题。从这一天开始，一年的农事就来临了。早起，水渠的水明亮而丰满，种子已经浸好，发出了星星点点的芽苞。看看天候，年轻人就去向老者讨一点种田经。平素里沉默寡言的老者就会从种子滔滔不绝说开去春惊二月，一声牛哞，荡开了田_上袅袅的烟缕。阳光很好，嘹亮的“布谷”声声催耕，田壤上到处是明亮的水洼子。晌午，老者出现在田埂上，年轻人紧随其后，一老一少言笑晏晏，真是人声鼎沸。此际的_野花香鸟语，让人心旷神怡；杂花生树，令人眼花缭乱。一场雨后，种子就疯长开了阡陌上，屋舍后，草篱前，万木争荣。桃花蔷薇竞
2、放，十里花香千里春光。乡村便在蒙蒙水雾中，渐渐洇上了文人雅士的山水画卷。江南不就是半角白墙，几重瓦檐，一束桃花，两三春鸭，一蓑烟雨吗1文段中处加点字的注音和横线处应填的汉字，完全正确的一项是（ ）Ajn hu 筹 旷Bqn hu 畴 犷Cqn hu 筹 犷Djn hu 畴 旷2第段中画线的成语运用有误的一项是（ ）A滔滔不绝 B人声鼎沸 C心旷神怡 D眼花缭乱3第段中四个口处的标点符号运用最恰当的一项是（ ）A；， B！，、？ C。、，？ D，；4下列句子没有语病的一项是（ ）A随着智能手表、智能家用音箱和其它联网设备的日益普及，使有声读物比以往任何时候都更能融入人们的生活。B春雨过后，许多小
3、笋便悄然出土，露出尖尖的笋芽，像一个埋藏了许多世纪而乍被掘出的城市。C“可为”是一种责任，是在发展与动荡并存的时代里接过火炬，为中华民族的伟大复兴和社会主义现代化国家的建成。D李诗秀于神，杜诗美在骨。李白和杜甫以超凡的诗才，撑起了唐代诗坛一片瑰丽的天空；以博大的胸襟，文学史上谱出了“文人相重”的一段千古佳话。5下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（ ）A中华诗文浩如烟海，逐渐形成了一些表意相对固定的词语，如“征蓬”“孤蓬”指远行之人，“大雁”“青鸟”指信使，“瀚海”“沧海”指大海。B初中阶段，我们陆续学习了鲁迅的散文从百草园到三味书屋阿长与，藤野先生，小说社戏故乡孔乙己，被他弃医从文的爱国
4、情怀深深折服。C古人以山南水北为阳，水南山北为阴。我国的许多城市可以看名知方位，古城华阴在华山以北，江苏的江阴在长江以南，渔家做秋思中出现的衡阳居衡山以南。D“小室里摇曳着淡淡阳光”一句中的“摇曳”是动词，“淡淡阳光”是偏正短语。6在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ）富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。_如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立，当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆
5、”由此得名。旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。A B C D二、古诗文积累与阅读（共27分）7默写填空（10分）（1）夫君子之行，_，_。（诸葛亮诫子书）（2）江河湖海各有气象。“_，江清月近人”（孟浩然宿建德江）抒写江边清景；“九曲黄河万里沙，_”（刘禹锡浪淘沙（其一）描摹黄河的气势磅礴；“_，浅草才能没马蹄”（白居易钱塘湖春行）刻画湖边的迷人春色；“水何澹澹，_”（曹操观沧海）显示大海的辽阔无边。（3）人有相，楼有格。登高望远，呈现出不同的生命状态。“欲穷千里目，更上一层楼”
6、透出激人奋进之力量；“_，_”（王安石登飞来峰）充满壮志凌云之豪情；“金陵城上西楼，_。_”（朱敦儒相见欢）抒发国破家亡的苍凉之悲。高楼加长了人的身高，登高开阔了人的视野。8阅读下面的这首诗歌，选出鉴赏有误的一项。（3分）（ ）天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。A“天净沙”是曲牌名。此曲意蕴深远，结构精巧，顿挫有致，被后人誉为“秋思之祖”。B此曲句法别致，前三句全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简而意丰。“枯”“老”“昏”“瘦”等字眼使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调。C作者善于加工提炼，用工笔细描的手法，勾勒出一幅游子深秋远行图。D
7、此曲使用意象繁复密集，短短的二十八字中排列着十种意象，表达了作者的羁旅之苦和悲秋之恨。9阅读下面的文言语段，完成后面的问题。（14分）敬瑭为人沈厚寡言，明宗爱之，妻以女，是为永宁公主，由是常隶明宗帐下，号左射军。庄宗已得魏，梁将刘挟急攻清平，庄宗驰救之。兵未及阵，为掞所掩，敬瑭以十余骑横槊驰击，取之以旋。庄宗拊其背而壮之，手啗以酥，啗酥，夷狄所重，由是名动军中。十五年，庄宗战于胡柳，前锋周德威战死，敬瑭以左射军从明宗复击败梁兵。明宗战胡卢套、杨村，为梁兵所败，敬瑭常脱明宗于危。赵在礼之乱，明宗讨之，至魏而兵变，明宗初欲自归于天子，明已所以不反者。敬瑭献计曰：“岂有军变于外，上将独无事者乎？且犹
8、豫者兵家大忌，不如速行。愿得骑兵三百先攻汴州，夷门天下之要害也，得之可以成事。”明宗然之，与之骁骑三百，渡黎阳为前锋，明宗遂入汴。庄宗自洛后至，不得入，而兵皆溃去。庄宗西还，明宗以敬瑭为前锋趣汜水，且收其散卒。庄宗遇弑，明宗入立，拜敬瑭保义军节度使，赐号“竭忠建策兴复功臣”，兼六军诸卫副使。在陕为政以廉闻。是时，诸侯多不奉法，邓州陶、毫州李鄴皆以赃污论死，明宗下诏书褒廉吏普州安崇阮、洺州张万进、耀州孙岳等以讽天下，而以敬瑭为首。（节选自新五代史晋本纪）注：指后晋开国皇帝石敬瑭。槊，shu，古代的一种兵器。长杆矛。（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）由是常隶明宗帐下 庄宗拊其背而壮之由是名动
9、军中 明宗然之（2）下列各组句中，加点词语的意义和用法相同的一项是（3分）（ ）A妻以女 以我酌油知之（卖油翁）B敬瑭以十余骑横槊驰击 河曲智叟亡以应（愚公移山）C邓州陶、亳州李鄴皆以赃污论死 不以物喜，不以己悲（岳阳楼记D而以敬瑭为首 温故而知新，可以为师矣（十二章）（3）上文记叙了石敬瑭早年建立功名的几个典型事件，请结合这些事件分析石敬瑭的性格特点。（4分）（4）联系“邹忌讽齐王纳谏”，体会文中画线句中“讽”的意思和意图。（3分）三、现代文阅读（共35分）（一）阅读下面的文章，完成1013题。（15分）同样是看手机，你sh了吗？新华网思客 新华网5G富媒体实验室4月23日是世界读书日，思客
10、早前通过问卷调查了解受众的读书习惯，累计回收有效问卷6660份。调查结果显示，43%的受众认为，大部分读书时间被短视频、即时通讯等娱乐活动占据。截至2021年2月，中国短视频用户规模达8.73亿，刷短视频已经成了“杀时间”第一利器。被短视频“霸屏”的你，有多久没读书了？我们分析了这6660份调查数据，为你描绘短视频冲击下读书人的变与不变。“理想很丰满”，可现实并非如此“把书念下去，然后走出去”，71.45%的受访者表示读书是为了获得新知识、新技能。最近登上热搜的中科院博士的致谢，让我们更加坚信“知识改变命运”的道理。近七成受访者认为，读书主要可以开阔眼界、提高修养，有受访者说，“读书是认识世界
11、的捷径”。想读书，但多数受访者表示心有余而力不足。79.91%的受访者认为，读书的时间和精力不足，影响阅读完成率。有受访者说，“下班回家还要做饭看孩子，没时间念书”“阅读要动脑子，但有时候累了脑子就不转了”。51%的受访者平均每天阅读时长低于1小时。3060岁的中年阅读群体，平均每天阅读时长在12个小时的比例较高。43%的受访者表示空余时间被短视频、游戏等活动占据，读书成为“相对靠后的选择”。有受访者说，“不是不想读书，实在是短视频太吸引人”“手机刷着刷着，天就黑了”。但也有受访者表示，“短视频里别人分享的书，我会找来读”“玩手机虽然占用时间，但也为读书提供了新入口”。受访者中，超八成是“地铁
12、读书人”从“一卷在手”到“一屏万卷”，电子阅读成为很多人的首选。调查显示，82.18%的受访者选择用手机读书，70.39%的受访者会读纸质书，有声书阅读的比例则超过三成。2020年度中国数字阅读报告显示，2020年人均电子书阅读量9.1本，人均有声书阅读量6.3本。人均纸质书阅读量6.2本，比2019年减少2.6本，2020年电子阅读付费用户中，26.8%的人每月平均花费100元及以上，越来越多的用户愿意为高质量内容买单。充分利用碎片化时间，书成了通勤路上最好的陪伴。调查显示，85.4%的受访者会在地铁、公交等交通工具上阅读，且集中在2049岁年龄段。城市化的进程滚滚向前，人们通勤的时间也有所
13、增长，在每日枯燥无聊的上下班路上，时间完全属于自己，人们通过读书来“充电”、放松。1722点是阅读的“晚高峰”，超七成受访者一个月能读完13本书，对多数人来说，白天的阅读时间趋于碎片化，晚上时间相对完整，没有太多社会活动，在这个时间段用来读书的人也更多。75%的受访者表示，一个月能读完13本书，13%的受访者每月能读完至少4本书。20岁以下受访者平均每月读完13本书的受访者比例最高，为83%。“硬核书藉”与“心灵慰藉”是多数人的阅读选择过去的一年，人们重新审视自己的书单。据京东大数据显示，2020年以来，小说、文学、励志与心理学类书籍在不同性别、不同年龄段的读者群中都更受欢迎。法律类、童书、教
14、辅、科学与自然、历史政治、理财投资等“功能型”或“学习型”书籍也在不同人群中各有增长，且集中度更高。经历了疫情的洗礼，寻求心灵的慰藉与追求新知识成为一种迫切的需要。思客调查显示，2029岁的年轻人，更偏好文学艺术类、人文社科类、专业学习资料书籍。20岁以下的受访者中，文学艺术类、娱乐休闲类、专业学习类资料书籍更受青睐。90、95后的年轻人爱读哪些红色著作？京东大数据显示，红星照耀中国苦难中国等书籍受到许多年轻人的青睐。1985年以后出生的读者越来越愿意读毛泽东选集等著作。无论是寻求心灵慰藉还是追求新知识，读书的真正目的，都要回归生活来观照。在充满诱惑与忙碌的时代，读书对于你的意义，或许时间能给
15、出答案。（摘自新华网，2021年4月23日，略有删改）注释受众：新闻媒体的传播对象和各种文化、艺术作品的接受者，包括读者、听众和观众等。通勤：乘坐公共交通工具上下班。10下面结论与上文信息完全符合的一项是（3分）（ ）A短视频用户规模暴增，是由疫情导致的。B中年群体的空余时间完全被短视频占据。C通勤者用完整的时间来读的都是电子书。D年轻人有着较为集中的阅读方向和兴趣。11“同样是看手机，你sh了吗？”题目中藏着奥秘。结合全文，谈谈你的理解。（4分）12有同学认为，上文只呈现客观事实，没有体现作者的态度与倾向。你是否同意这种说法？结合上文，举例阐述你的看法和理由。（4分）13联系上文和下面的资料
16、，结合你阅读教材中“名著导读”推荐的某一部名著的真实体验，写出你对“硬核书籍”的理解。（4分）资料硬核：指面向核心受众，有一定难度和欣赏门槛的事物。近年来，其含义进一步引申，人们常用“硬核”形容“很厉害”“很彪悍”“很刚硬”，如“硬核规定”“硬核妈妈”“硬核玩家”“硬核人生”等等。（二）阅读下面的文章，完成1417题。（20分）听笋徐迅也不是突然闯入这片竹林的。昨晚抵达这里，我们本就打算游览这座山的竹海。等吃过了早饭，我们就会出发。只是早晨醒得早，我起床推开窗子，发现昨晚下榻的宾馆就在竹林里。于是我出了宾馆，信步就走进了这一大片竹林这时，我才恍然大悟，原来我半夜里听到的雨淋声，竟然不是下雨，而
17、是风吹竹林，竹叶发出的簌簌声。风停了，竹林无边地安静下来。竹林梢上有竹林鸟的叫声。眼前竹子秀颀的枝干湿淋淋的。竹叶上蓄含着的露珠，不时地往下嘀嗒。静静地走在竹林里，空气异常地清新。我贪婪地张开嘴巴，就有一滴露珠在额头沁凉一下，然后滚进了嘴里，嘴里有一丝甜甜的味道。越往竹林的深处走，竹林里鸟声就越远，代替它的是一种噗噗的声音。声音沉闷且有节奏。伴随这种声音的，还有一种突然的炸裂声。那声音“啪”地一下，仿佛过年时一个淘气的孩子，放了一个炮仗就突然转身跑了。定了定神，我四下里张望，这下就看见遮天蔽日的竹林里，生长的那一大片的竹笋了。不是雨后，春笋也咕嘟嘟冒着。这里一棵，那里一棵，遍地都是。胖乎乎，圆
18、滚滚的竹笋，头顶着金黄色的竹箨，身子被厚厚笋衣紧紧地包裹。在高高的翠竹下，在浅浅的草丛或一块不规则的石头缝里，都能看见它的身子。有的探头探脑，调皮地抖落笋衣上晶莹的露珠；有的还很羞涩，躲在一些灌木里，待微风吹动灌木的绿叶时，它才露出毛茸茸的笋尖。仔细听，原来这声音全是它们发出来的。竹笋们的喧闹，有点像婴儿在母亲肚子里的拳打脚踢。那噗噗之声先从竹箨里出来，待终于撑破竹箨，它就发出啪啪的剥离和拔节声。声音落处，若认真地看，还可以看到竹箨自然张开的样子，那“啪”地一声，仿佛就宣告了一个新生命的诞生我驻足聆听，这里一下，那里一下，竹林里四处都是噗噗啪啪的声响。整个竹林似乎都响动了起来，使人如同置身一家
19、医院的婴孩房一般，周遭全是活泼和新鲜。太阳出来了。阳光被细密茂盛的竹叶遮挡着。偶尔从竹叶缝隙里射进来的阳光，只要照射到竹笋的身上，那竹笋立即纤毫毕现，有的还伸出一两片细嫩的绿叶，像是竹林做的一个梦。放眼望去，金褐色的笋衣拥抱着笋尖，散发出一种奇怪的金属光泽。而在它的头顶，那些高大的竹林，浓浓密密的枝叶径自摇曳，竹子亭亭玉立的，宛若一个个身披绿纱的妙龄女子轻挪着脚步，恬静而优雅。很快，就有人喊我回去吃早饭了。那一天我们也如约游览了天柱山的竹海。无涯的竹林确实像是一片大海，竹林的大海。竹海里波浪起伏，有时汹涌地荡起层层碧波；有时平静，像是晾晒一匹长长的绿绸。满目青翠、幽深和清凉后来，我还看到了竹林
20、里的瀑布、溪流，还有加入了春笋的各式佳肴。但因为记得早晨听到春笋的拔节声，面对鲜嫩的竹笋，我却不敢动一下筷子了。（原载解放日报，有删改）注箨（tu）：竹笋外层一片一片的皮。14文中多次写到作者置身竹林听到的声响：有 发出的簌簌声，竹林鸟的叫声，还有 发出的“噗噗”声，以及竹箨破裂和 的瞬间发出炸裂般“啪”的声音。（3分）15请按要求品析文中划线句子。（6分）（1）我贪婪地张开嘴巴，就有一滴露珠在额头沁凉一下，然后滚进了嘴里，嘴里有一丝甜甜的味道。（从词语运用的角度）（2）整个竹林似乎都响动了起来，使人如同置身一家医院的婴孩房一般，周遭全是活泼和新鲜。（从修辞手法的角度）16根据提示，体会并分析
21、第段的妙处。（7分）（1）段落结构之妙：先总写竹笋遍地都是，再分写_和_。（2）描写用词之妙：体会“咕嘟嘟”这个词语的生动之处。（3）语言表达之妙：模仿画波浪线句子的句式，描写春天的一种植物。17文章题为“听笋”，作者为什么要在第段花费笔墨写天柱山的竹海？请结合全文谈谈你的理解。（4分）四、整本书阅读（共10分）18根据阅读积累，选择与下列名著相对应的鲁迅先生的评论。（3分）（1）世说新语 （2）西游记 （3）儒林外史A乃秉持公心，指摘时弊，机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。B虽述变幻恍忽之事，亦每杂解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故。C事起后汉，止于东晋，记言则玄远冷俊，记行
22、则高简瑰奇，下至缪惑，亦资一笑。19小说儒林外史塑造了一系列“奇人”，请从以下选项中选择其一，结合具体情节或事件，分析其人“奇”在何处。（3分）A季遐年 B杜少卿20假如海底两万里中的尼摩船长准备再次出发，下列哪个文学形象最有可能和他一起去探索海底世界？请结合该文学形象的性格和经历，简述理由。（4分）A祥子（骆驼祥子） B鲁滨逊（鲁滨逊漂流记）五、写作（共60分）21从以下两个题目中任选一题，按要求作文。题目一：独享题目二：请以你的经验，自拟题目，写作生活中来不及的状况与感受。要求：除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、基础知识积累与运用
23、（每小题3分，共18分）1D 2B 3C 4B 5A 6C二、古诗文积累与阅读（共27分）7（1）静以修身 俭以养德（2）野旷天低树 浪淘风簸自天涯 乱花渐欲迷人眼 山岛竦峙（3）不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 倚清秋 万里夕阳垂地大江流（每空1分，共10分。其中，添字、漏字、有错别字均不得分）8C（3分）9（1）跟随 认为勇敢（或：称赞勇敢） 使震动 认为对，肯定（4分，每词1分，有错别字不得分）（2）C（3分）（3）（共4分。答出任一条得2分，事件、特点各占1分。答出2条且分析正确即可得4分）庄宗受到刘掞的袭击，石敬瑭率领十几个骑兵冲锋陷阵，将庄宗救回，名动军中（或：十五年，在与梁兵的作战
24、中，敬瑭屡次使明宗脱离险境）。可以看出石敬瑭勇敢善战的特点。兵变期间，石敬瑭向明宗献计，使明宗得到保全。可以看出石敬瑭机智多谋（答出有智谋、有智慧等意思即可）在陕州任官期间，以廉洁闻名（或：在陕为政以廉闻）。可以看出他为官清廉。（4）讽，讽谏，用含蓄的话委婉地规劝（1分）。画线句使用“讽”字，表示明宗以褒奖清官的方式来激励天下的官员（2分）。三、现代文阅读（共35分）（一）（15分）10D（3分）11首先，sh拼音中藏着奥秘。“sh”可理解为“书”“输”“舒”等多种意思。书：你读书（看书、听书）了吗？输：你让读书“成为相对靠后的选择”了吗？“碎片化时间”你利用了吗？从“读书对于你的意义”这个角
25、度来说，你输了吗？舒：你舒展身心了吗？你获得“心灵的慰藉”了吗？其次，题目中“同样”词，则有对比之意，启发读者领会读书与不读书，读什么书、怎么读书可能会带来的不同结果。“sh”中藏着奥秘，“同样”藏着对比，可见作者匠心。（共4分。写出两种对“sh”的理解2分，对“同样”的理解2分。意对即可。）12不同意。作者是有态度和倾向的。作者在字里行间透露出自己的倾向，比如“杀时间”的“杀”、“可现实并非如此”的“可”、对中科院博士的致谢给予我们的道理的肯定、上班族利用碎片化时间“充电”、“硬核书籍”与“心灵慰藉”书籍需求的增长等，都暗示着作者的态度。“读书对于你的意义，或许时间能给出答案”，也流露出作者
26、的期许：愿读者在成长中感悟读书的意义。所以说，作者的倾向还是明显的。（共4分。答出“不同意，作者有态度和倾向”1分，结合文本语言分析作者的态度3分。意对即可。）13示例一：“硬核书籍”，上文主要从功能角度解说，指能从阅读中获得新知识的书籍；根据资料，“硬核书籍”指有难度和欣赏门槛的书籍。如红星照耀中国是一部纪实作品，对初次接触纪实作品的我来说有一定的难度。但是在老师的指导下，我读完了这本书，不仅了解了纪实作品的特点，了解了“红色中国”产生、发展的原因，也感受到红军百折不挠的精神，还感受到斯诺作为记者冒着生命危险探求真相的可贵勇气。由此我认为，之所以称得上“硬核书籍”，更在于它有“很厉害”“很刚
27、硬”的特点，可以滋养心灵，引导我们打好精神的底子。示例二：上文对“硬核书籍”的理解比较浅显，不够“硬核”。“硬核书籍”的价值，就在于它“很厉害”。那么，“很厉害”的是什么呢？就名著阅读而言，我认为真正“硬核”的，应该是多年以后，还可以沉淀在读者的生命和血液中的记忆，给人深刻启迪，随着年岁渐长，体会越深。比如围城，钱钟书先生用犀利的文笔，讲述了主人公方鸿渐被现实所困的故事。我深刻地感觉到，围城，是荣辱之围城、利害之围城、进退之围城、人情世故之围城。诚然，人生的困局，亦是成长的机遇，一个人要走很长的路，经历过生命中无数的繁华和苍凉才会变得成熟。这就是我所理解的“硬核书籍”。（共4分。结合上文和资料
28、谈对“硬核书籍”的理解2分，结合阅读体验2分，言之有理即可。）（二）（20分）14竹叶被风吹动（或：风吹竹叶）竹笋在竹箨里生长竹笋拔节（3分）15（1）“贪婪”原意为渴望而不知满足，含贬义（1分）。文中贬词褒用，生动写出“我”漫步竹林尽情呼吸清新的空气的情态（1分），充分体现我内心的愉悦和惬意（1分）。（2）运用了比喻的修辞手法，把充满声响的竹林比作一间婴儿房（1分），形象地写出了竹林里春笋生长拔节声的此起彼伏（1分），表现了竹笋生长时蓬勃的生命力（1分）。16（1）竹笋的样子（或：竹笋的模样）竹笋的情态（2分）（2）“咕嘟嘟”是拟声词，模拟出春笋竞相冒出时的声音，使人想到春笋冒出的动态，充满
29、生机与活力。（2分）（3）符合题目要求的，根据表达水平赋分。不符合题目要求的，不得分。（3分）17作者在竹林中听到竹笋生长的声音时，就惊奇于竹笋生命力的蓬勃旺盛，而天柱山竹海的壮阔景象，正是这遍地竹笋长成后形成的（2分），这使作者对竹笋所蕴含的强大生长力量更生敬畏之情（2分）。四、整本书阅读（共10分）18（1）C （2）B （3）A（3分。各1分）19选择A（以下几个角度都能答出或答出一个均可，个人特点1分，具体事件2分）示例一：季遐年是一个风雅、不修边幅、不懂人情世故的人。他会因为别人嫌弃他的草鞋摔门而去，也会因为别人没有扶好纸而把他“凿的杀喳的叫”。示例二：季遐年是一个不重名利的人。他所
30、收到的润笔费在吃完饭后会施舍给一位陌生的穷人，即使书法优异也不会沾沾自喜而去炫耀。选择B（以下几个角度都能答出或答出一个均可，个人特点1分，具体事件2分）示例一：杜少卿仗义疏财。家财万贯之时的杜少卿，出手就是几十两、几百两，凡上门求资助者，他从不拒绝；穷困潦倒之后的杜少卿，有钱便出几百两，没钱便出几两，当他认为遇到了该资助的人，哪怕是典当衣服，也要借以表达对他人的敬佩与支持。示例二：杜少卿不热衷功名，淡泊名利。他反对八股科举，不愿做官，王知县邀请他，他推而不就；李巡抚要举荐他入京做官，他装病难行。被视为“自古及今难得的一个奇人”。在他身上蔑视科举的思想尤为突出。示例三：杜少卿没有封建等级和尊卑
31、观念。他不顾封建社会礼法的束缚，以平等身份对待妻子，反对约束妇女的“三从四德”，反对纳妾。他敢于在光天化日之下拉着妻子的手游山饮酒，不惧别人异样的眼光。杜少卿对待沈琼枝的看法也反映他对妇女的尊重。20示例一：选择A。祥子来自农村，他诚实本分，身体健壮，吃苦耐劳，可以承受探险过程中的艰苦；他有理想，认真对待所从事的拉车工作，把车收拾得干干净净，对客人很真诚；为了达到买车的愿望，他苦苦积攒，经过三年努力，终于买上了新车。示例二：选择B。他很勇敢，喜欢冒险，有丰富的航海经验；他有很强的野外生存能力，曾在荒岛上建造起自己的“王国”；他很理性，能够用利弊分析法使自己面对生活中突如其来的困难。（4分。经历概括、性格分析，各2分。符合原著和题目要求，分析其它内容也可）五、写作（共60分）
