1、 百分数的意义和读写百分数的意义和读写三穗县城关第二小学 xx1感谢你的欣赏2019-10-9 据新闻媒体报道：据新闻媒体报道：如今，地球上的水资源日如今，地球上的水资源日益匮乏，在所有的水中，海水占据了益匮乏，在所有的水中，海水占据了97%97%，而淡，而淡水资源只占水资源只占3%3%，其中可利用的竟然只有，其中可利用的竟然只有0.1%0.1%，可，可见，如果人类再不珍惜水资源，地球上的最后一见，如果人类再不珍惜水资源，地球上的最后一滴水将会是人类的眼泪滴水将会是人类的眼泪2感谢你的欣赏2019-10-9吴老师吴老师周老师周老师赵老师赵老师3感谢你的欣赏2019-10-9下表中是三位老师投篮
2、的情况统计。下表中是三位老师投篮的情况统计。吴老师吴老师周老师周老师赵老师赵老师投中次数投中次数 21911投篮次数投篮次数2510204感谢你的欣赏2019-10-9 吴老师：吴老师：84%表示什么呢？表示什么呢？周老师：周老师：90%表示什么呢？表示什么呢？赵老师：赵老师：55%表示什么呢？表示什么呢？表示：吴老师投中的次表示：吴老师投中的次数是投篮总次数的数是投篮总次数的表示：周老师投中的次表示：周老师投中的次数是投篮总次数的数是投篮总次数的表示：赵老师投中的次表示：赵老师投中的次数是投篮总次数的数是投篮总次数的1008410090100555感谢你的欣赏2019-10-9表示表示 是是
3、 的的 表示表示 是是 的的 表示表示 是是 的的100841009010055 是是 的的 ，百分数又叫百分数又叫百分比百分比或或百分率百分率。投中次数投中次数投中次数投中次数投中次数投中次数一个数一个数投篮次数篮次数投篮次数篮次数投篮次数篮次数另一个数另一个数百分之几百分之几百分数表示百分数表示6感谢你的欣赏2019-10-965.5%表示含羊毛量是面料的总量的 。10065.57感谢你的欣赏2019-10-9碳水化合物占12.5%12.5%蛋白质含量占2%2%酒精含量53%53%8感谢你的欣赏2019-10-9百分数怎么读？百分数怎么读？先读分母，后读分子。分母不能读作先读分母，后读分子
4、。分母不能读作“一百一百”。14%30.3%99%100%120%0.06%读作：百分之十四读作：百分之十四读作读作:百分之三十点三百分之三十点三读作读作:百分之九十九百分之九十九读作读作:百分之一百百分之一百读作读作:百分之一百二十百分之一百二十读作读作:百分之零点零六百分之零点零六9感谢你的欣赏2019-10-9 百分之九十百分之九十 百分之六十四百分之六十四 百分之六十六点五百分之六十六点五写作：写作：90%写作：写作：64%写作：写作：66.5%百分数通常不写成分数形式，而在原来的分百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号子后面加上百分号“%”来表示，例如：来表示，例如：
5、百分数怎么写？百分数怎么写？先写分子，再写百分号先写分子，再写百分号“%”。10感谢你的欣赏2019-10-9 请同学们写出你喜欢的十请同学们写出你喜欢的十个百分数。个百分数。11感谢你的欣赏2019-10-9（1）本班女生约占全班人数的）本班女生约占全班人数的43%；（2）去年我校体育达标率是）去年我校体育达标率是98.5%；（3）一堆煤，已经运走了）一堆煤，已经运走了 吨；吨；（4）面粉重量是大米重量的）面粉重量是大米重量的 ；（5）我省小学生）我省小学生 都有近视。都有近视。下列句子中的数哪些是百分数？那些是分下列句子中的数哪些是百分数？那些是分数？为什么？数？为什么？10060100604312感谢你的欣赏2019-10-9百分数分数意义一个数是另一个数的百分之几。所以百分数的后面不能写单位名称。既可以表示一个具体数量；也可以说一个数是另一个数的几分之几百分数和分数在意义上有什么相同和不同百分数和分数在意义上有什么相同和不同？13感谢你的欣赏2019-10-914感谢你的欣赏2019-10-9 用百分数小结这节课：用百分数小结这节课：愉快占（愉快占（）%紧张占（紧张占（）%遗憾占（遗憾占（）%15感谢你的欣赏2019-10-9
