1、 小数乘法讲义典型例题讲解1.王红在计算一道小数除法的计算题时，把商的小数点点错了一位，所得到的商比正确的商多了，正确的商应该是多少解题关键：所得的商比正确的商扩大了10倍，也就是说所得的商比正确的商多了（101）倍2.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了，这个小数原来是多少3、04509=（ ） 100个0 101个0习题1、 乐乐和悠悠一共有元，乐乐的钱数的小数点向左移动一位，他的钱数就和悠悠的一样多，请问两人的钱数各是多少2、 星期天，爸爸、妈妈带着小丽去公园玩，买门票共用去了元。已知一张大人票与两张小孩票票价相等，一张大人票要多少元3洋洋在读一个小数时，把小数点读掉
2、了，结果比原来多，原来的小数是多少4、小红的父亲给她元去买书。买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的钱中拿出一些才够。他原来积蓄的钱有元，是拿出的4倍。这次买书花了多少钱5、把一根木料据成3段要用9分，那么用同样的速度把这根木料锯成4段，要用多少分6、在一个汽车停车场停车一次至少要交费1元。如果停车超过2小时，每多停1小时要多角元。这辆汽车在离开停车时交了元，这辆汽车停了几个小时7、某月有5个星期一，但是这个月的第一天和最后一天都不是星期一。你知道这个月的第一天是星期几吗这个月有多少天8、把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米（得数保留整数） 9、有一批货，计划每小
3、时运吨，7小时可以运完。实际只用小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨（得数保留两位小数）10、 甲数比乙数多，如果把甲数的小数点向左移动一位和乙数相等，甲乙两数各是多少11、 水果店运来300千克梨，运来的橘子是梨的倍。运来的橘子比梨多多少千克12、 甲乙两数的和是，甲数的小数点向左移动一位正好等于乙数。甲、乙两数各是多少13、 甲桶油重千克，乙桶油重千克，从甲桶取出多少千克放入乙桶后，甲桶油的重量是乙桶的2倍14、 张老师家七、八月用水量是24吨，每吨水的价格是元，张老师一共三口人，平均每人缴水费多少元15、用一根绳子正好围成一个长6.4米，宽16分米的长方形，如果把它改围成正方形，那么正
4、方形的面积是多少一 小数乘法运算法则先按照（ ）法则计算，再看（ ）中一共有几位小数，就从积的（ ）起数出几位，点上小数点。小数末尾的零（ ）。小数末尾的零起（ ）作用，不影响小数的（ ），只影响小数的（ ）。练:1：1、的积是（ ）位小数；的积是（ ）位小数。2、的积是（ ）位小数；的积是（ ）位小数。判断方法：看末尾两个数的乘积，不是10或10的倍数，则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数。例如：*的小数位数为2+2=4；如看末尾两个数的乘积，是10或10的倍数，则小数位数为第一个数小数点后的位数加上第二个数小数后的位数减1例如：*的小数位数为2+2-1=3。但也有特殊
5、的如两个两位小数相乘后为整数，或尾数有两个以上，最好是相乘后确定，有些是取不了巧的。练习2：1、这三个数有什么异同2、一个两位小数“四舍五入”保留一位小数是，这个数最大是（），最小是（ ）。3、近似数是把一个两位小数保留一位小数时所得到的，这样的小数共有（ ）个，最大是（ ），最小是（ ）。4、保留两位小数是（ ），保留一位小数是（ ）。末尾的零（ ）舍去，因为（ ）。5、共有（ ）位小数，其结果与（ ）相同，（ ）不同。练习3：给下面各题中的积点上小数点。087 X 026= 2 2 6 2 387X 025=9 6 7 5 4495X12=5 3 9 4 0 138 X 0015=2 0
6、7 0二、积不变的性质在小数乘法中，一个因数（ ）另一个因数（ ），积不变。练习：根据38451710，在括号里填上合适的数。（）45（） 450（）38（）根据7949877812，填出下面各式的得数。（ ） 980（ ） （ ）根据56=，直接写出下面各题的结果。5613=( ) =( ) 13=( ) 练习2：根据积不变的性质填空根据96 =写出（ ） （ ）= ；（ ） （ ）=；（ ） （ ）=。根据96=写出（ ）（ ）=（ ）；（ ）（ ）=（ ）；（ ）（ ）=（ ）。三判断题汇总练习1：判断并改正1、一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到它的,积不变。2、两个小数相乘，积一定是
7、小数。3、 的积一定是两位小数。4、 （）应用的乘法的结合律。5、 的积用“四舍五入法”保留一位小数约是。6、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同。7、一个数乘大于1的数，积大于原来的数。8、8与8的积相等。9、整数乘法的运算定律对于小数乘法同样适用。10、7的积是两位小数。 11、4848 12、保留一位小数大约是。 13、1) = 1 14、两个小数相乘的积一定小于1。 四、小数的简便计算学过的简便运算定律：加法交换律：a + b = b + a 加法结合律：( a + b ) + c = a + ( b + c )减法的简便方法：abc = a( b + c ) 减法的结合律在加上括号时
8、括号内的运算符号要变为相反的运算符号除法的简便方法：ab c = a ( b c ) 除法的结合律在加上括号时括号内的运算符号要变为相反的运算符号 除法分配率只适用于被除数是两个数的和或者差的情况除法分配率：（a+b）c=ac+bc (a-b)c=ac-bc乘法交换律：ab = ba乘法结合律：( a b ) c = a ( b c )特别注意分配律的反向应用乘法分配律: (ab）c = acbc (a b）c = ac bc 只含有同一种运算的题目只适用交换律或者结合律。小数乘法的分配律：（正用）(ab）c = acbc 正用相对简单但需要注意，不是所有的分配律一定需要把括号去掉。当括号内每
9、个数与括号外数就算都比较简单时可以去括号；当计算不简便时可先计算括号内的再算乘法。练习1：（+） （） （+） （） +8 （+） 小数乘法的分配律：（反用） acbc =(ab）c 一般情况只需观察结构是否符合、的运算顺序，如果符合接着观察是否两个乘法运算中有相同的因数，如果有即可确定使用乘法分配律。练习2： 2624 8+8+8 19+82 + （+）+小数乘法的分配律：（变形1）acc 题型特征：、运算符号，且有一个因数与加数相同。做法：acc1练习3： 99 + 小数乘法的分配律：（变形2）acncb 题型特征：、的运算顺序，且两个乘法计算中有成倍数关系的因数。做法：ac（ncn）(bn) accnb练习4：84+176 +264+20 +1998 999222+333334 小数乘法的分配律：（变形3）ab 题型特征：只有一个,且一个因数为特殊因数如，、等，另一个因数可以分解出如4、8等。做法：将另一个因数分解为可以与特殊因数相乘的两个数的和或积的形式。ab=anm或a(nm)练习5： 41 32 练习6：能简便的要简便计算4 ( 8 78 8 78 874 （8） （）4 19+1 （+） + 16+ 精心搜集整理，只为你的需要
