1、 我们上节课学习了巴赫的小步舞曲，我们上节课学习了巴赫的小步舞曲， 大家还记得是什么样的曲调吗？我们再一起大家还记得是什么样的曲调吗？我们再一起 来欣赏一下小步舞曲吧！来欣赏一下小步舞曲吧！ 巴赫的舞曲特别有名，今天我们再来学习巴赫的舞曲特别有名，今天我们再来学习 一首巴赫的歌曲。我先放一遍，大家先听听看一首巴赫的歌曲。我先放一遍，大家先听听看 这是一首什么样节奏的歌曲。这是一首什么样节奏的歌曲。 这是一首这是一首C调的歌曲，是由巴赫作曲，吴调的歌曲，是由巴赫作曲，吴 国钧填词的，在学习歌曲之前，我们先按照国钧填词的，在学习歌曲之前，我们先按照 下面的歌谱做发声练习。大家要注意在重音下面的歌谱
2、做发声练习。大家要注意在重音 记号处要唱的结实而不僵硬。记号处要唱的结实而不僵硬。 同学们练习的很好，接下来我们一起来学同学们练习的很好，接下来我们一起来学 习歌词，请一位同学来给我们朗读一下歌词吧！习歌词，请一位同学来给我们朗读一下歌词吧！ 想一想通过歌词的描写，我们应该用怎样的心想一想通过歌词的描写，我们应该用怎样的心 情去演唱。情去演唱。 哎我们大家唱起来，哎我们大家跳起来，哎我们大家唱起来，哎我们大家跳起来， 优美的音乐伴着我们跳，跳的真愉快！优美的音乐伴着我们跳，跳的真愉快！ 哎我们大家唱起来，哎我们大家跳起来，哎我们大家唱起来，哎我们大家跳起来， 优美的音乐伴着我们跳，跳的真愉快！
3、优美的音乐伴着我们跳，跳的真愉快！ 现在我们一起来学习歌曲，先一起再现在我们一起来学习歌曲，先一起再 来听一遍音乐，想一想歌曲中所表达出的来听一遍音乐，想一想歌曲中所表达出的 感情。感情。 现在老师弹琴，同学们跟着哼唱，注意老现在老师弹琴，同学们跟着哼唱，注意老 师在弹琴的时候表现出来的动作，试着自己编师在弹琴的时候表现出来的动作，试着自己编 排动作。排动作。 同学们唱的很好，下面我们分组来为同学们唱的很好，下面我们分组来为 这首歌曲编排动作吧！看哪一组同学表现这首歌曲编排动作吧！看哪一组同学表现 的最好！的最好！ 同学们这节课表现的很好，回家后可同学们这节课表现的很好，回家后可 以多想一些动作，为这首歌曲增加自己的以多想一些动作，为这首歌曲增加自己的 色彩，下节课再见！色彩，下节课再见！
