1、学学 校：年校：年 级：四年级：四年 级级 授课教师：授课教师： 请聆听以下几首摇篮曲请聆听以下几首摇篮曲 并说出你的情感体验：并说出你的情感体验： 拍子：拍子： 速度：速度： 意境：意境： 2、3、4 拍子 缓慢 宁静、优美、舒缓 又叫催眠曲，是妈妈哄婴儿安静入睡而 唱的歌曲，后来形成一种独立的音乐体裁。 特点： 较简短； 速度稍慢； 曲调优美、抒情； 语气平缓、温存； 氛围：亲柔、甜美、宁静、温馨、幸福。 舒伯特，奥地利作曲家，是 早期浪漫主义音乐的代表人物， 也被认为是古典主义音乐的最后 一位巨匠。他出生在一个乡村教 师的家庭，从小随父亲学习音乐。 十四岁就开始创作歌曲，在三十 一年短暂
2、的人生中，共创作了近 千部作品。代表作有鳟鱼、 菩提树、魔王等等。所 以他有“歌曲之王”的美誉。 旋律：旋律：柔美抒情柔美抒情 坚定有力坚定有力 速度：速度：较慢较慢 稍快稍快 情绪：情绪：温柔温柔 欢快欢快 亲切亲切 力度：力度：强强 较弱较弱 第一遍请同学们跟着老师琴声，和老师一 起来唱谱，同学们有信心吗？ 第二遍同学们跟着老师琴声，用“啦” 音 来演唱，可以吗？ 请有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。 睡吧，睡吧， 我亲爱的宝贝, 妈妈的双手轻轻摇着你。 摇篮摇你快快安睡, 夜已安静，被里多温暖。 睡吧，睡吧， 我亲爱的宝贝, 妈妈的手臂永远保护你。 世上一切美好的祝愿， 一切幸福全都属
3、于你。 睡吧睡吧， 我亲爱的宝贝， 妈妈爱你，妈妈喜欢你， 一束百合一束玫瑰， 等你醒来,妈妈都给你。 睡吧睡吧 睡睡 吧，我亲爱吧，我亲爱 的的 宝宝 贝，贝，妈妈的妈妈的双双 手手 轻轻轻轻 摇摇 着着 你。你。 摇摇 篮摇篮摇 你你 快快 快快 安安 睡，睡， 夜夜 已已 安安 静，被静，被 里里 多多 温温 暖。暖。 睡睡 吧吧 睡睡 吧，我亲爱吧，我亲爱 的的 宝宝 贝，贝，妈妈的妈妈的手手 臂臂 永远永远 保保 护护 你。你。 世世 上一上一 切切 美美 好的好的 祝祝 愿，愿， 一一 切切 幸幸 福福 全都全都 属属 于于 你。你。 睡睡 吧吧 睡睡 吧，我亲爱吧，我亲爱 的的 宝宝 贝，妈贝，妈 妈妈 爱爱 你你 妈妈妈妈 喜喜 欢欢 你。你。 一一 束百束百 合合 一一 束束 玫玫 瑰，瑰， 等等 你你 醒醒 来，妈妈来，妈妈 都都 给给 你。你。 1 1
