五年级音乐真善美的小世界教学设计 一、教学目标： 1、通过学习歌曲真善美的小世界 ，知道社会中的善良与丑恶，做 一个乐观、积极向上的好少年。并了解歌曲背景来源于美国迪士尼乐 园。 2、能够用轻快的声音演唱歌曲，做到情绪活泼、欢快，并且能够演 唱简单的二声部。 二、重难点 1、小合唱部分 2、认识反复记号 三、教学方法： 聆听、打节拍、弹唱、二声部、编创。 四、课时：1 五、教学过程： 1、节奏课堂礼仪 师生问好歌 师弹唱：同学们你的耳朵带来了吗？ 同学们你的声音带来了吗？ 2、发声练习： La、lu 3、情境导入 图片伴随音乐，设问： 你能猜出这是什么地方吗？引入新课题 4、教 唱 （1） 、初次聆听范唱，感受歌曲情绪 （2） 、歌曲是几拍子的？强弱规律是什么？ 拍一拍 （3） 、弱起小节，强拍在哪里？ 教师弹唱全曲 （4） 、乐理小知识D.C.反复记号 从头反复至有“Fine”字样处结束 （5） 、师唱谱，生唱歌词，熟悉乐谱 （6） 、用“la”代替歌词，唱出跳跃感 （7） 、将“la”替换成歌词进行演唱 （8） 、完整演唱，边打节拍边演唱全曲。 5、师生接唱歌词，熟记歌词。 六、歌唱拓展 加入二声部 A：唱词 B：唱“la” 七、编创活动 将学生分为歌唱组、舞蹈组、器乐组，自主即兴创编，每组 由小组长负责组织，并合作表演。 八、总 结
