1、二首二首一一首首歌歌 一一首首曲子曲子 在充满生机的田野、乡间，在充满生机的田野、乡间，让我们张开想像的翅膀，来让我们张开想像的翅膀，来到美丽的荷花池。孩子们看到美丽的荷花池。孩子们看到些什么？猜猜在这个小娃到些什么？猜猜在这个小娃娃身上发生了什么有趣的故娃身上发生了什么有趣的故事呢？事呢？池上唐.白居易第一计解诗题 知诗人 池上解诗题：荷花池塘里知诗人作者简介：白居易，唐朝诗人，字乐天，号香山居士。从小生活清贫，生逢战乱，对社会黑暗和人民疾苦有较深的了解，他一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人。浮萍浮萍 两两首首 撑撑 小小 艇艇白白莲莲踪踪 迹迹chng tngchng tngshs
2、h u u偷采偷采 li lin ntu citu cizng jzng jf f p pngng解ji xi（不解）多音字ji（押解）（解数）自读要求：1、读一读：读准字音，把诗句读通顺。2、池 上唐白 居 易ch shn tn bi j y小 娃 撑 小 艇，偷采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍一 道 开。xio w chn xio tn tu ci bi lin hub ji cn zn j f pn y do ki 池 上 （唐）白居易 小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹，浮 萍 一 道 开。/第二计抓字眼 明诗意默读古诗，画出难理解的字、词，同桌之间互
3、相帮助，想办法知道它们的意思。默读要求抓字眼浮萍：浮在水面上的一种水草。1、怎样的荷塘，怎样的白莲？2、小孩如何偷采白莲？偷采白莲回。小娃撑小艇，明 诗意下一页1、偷盗；2、瞒着别人、悄悄地；3、抽出（时间）偷返回 偷采白莲回偷采白莲回偷偷地采了白莲回来。偷偷地采了白莲回来。天真可爱天真可爱采莲蓬白 莲 白莲子颗大粒圆，皮薄肉厚，兼有清香甜润，微甘而鲜的风味，既可做糕点配料，也可拌银耳、薏米，加冰糖，清炖成色白味甘的莲子汤。不解藏踪迹，不解藏踪迹，浮萍一道开。浮萍一道开。不解：不知道。藏：隐藏。踪迹：指被小艇划开的浮萍。浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，叶 下面有须根，夏季开白花。天真、可爱
4、天真、可爱踪迹浮萍浮萍浮萍浮萍不解藏踪迹，浮萍一道开。不解藏踪迹，浮萍一道开。他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。留下了一条船儿划过的痕迹。说说这首诗的意思。一个小娃娃撑着小一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬往船，偷偷采了白莲蓬往回赶。他不懂得藏匿踪回赶。他不懂得藏匿踪迹，冲开浮萍回来，只迹，冲开浮萍回来，只见身后浮萍分开，一时见身后浮萍分开，一时合不拢。合不拢。选选 择择这首诗描写的是（这首诗描写的是（）的事情。）的事情。春天春天 夏天夏天 秋天秋天 冬天冬天夏天夏天天真活泼的农村儿童，他们撑天真活泼的农村儿童，他们撑着一只小船，偷偷
5、地去采人家着一只小船，偷偷地去采人家的白莲蓬。回来的时候，他们的白莲蓬。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。留下了一道道清清楚楚的水路。返回返回背背 诵诵 古古 诗诗诵读积累（第一关）诵读积累（第一关）小娃撑小娃撑_,偷采偷采_回。回。不解藏不解藏_，浮萍浮萍_开。开。诵读积累（第二关）诵读积累（第二关）_撑撑_,_采采_回。回。_藏藏_，_开。开。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。高鼎 村居 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里宿新市徐公店作业：1、背诵并默写池上。2、再搜集一些描写荷花和儿童的诗句，背一背。首 采我会写首shu 首 长 首 先笔顺：采采c c i i采神采神采采花采花采办采办 谢谢！谢谢！此课件下载可自行编辑修改，供参考！此课件下载可自行编辑修改，供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！感谢您的支持，我们努力做得更好！
