1、歌曲小白船教学设计歌曲小白船教学设计 教学年级： 五年级下学期 教学内容： 歌曲小白船与音乐知识 3/4 拍 教学目的： 1 指导学生用优美、 连贯、 统一的声音唱好 小白船 。 2调动学生的兴趣和积极性，进一步拓展学生的想像 力，促进创造性思维的发展。 3通过歌曲学习，体会、想象所获得的美感，并对歌 曲进行二度创作。 教学重点、难点： 领会歌曲的意境，发挥想象，表达优美的情绪。 教学准备： 电脑课件、音像资料、朗诵稿等。 教材分析： 小白船是一首在我国流传已久的朝鲜童谣。歌曲优 美而抒情，描述了传说中的神话故事，表现了小朋友在仰望 宁静的夜空时所产生的美好想象和对美好生活的无限向往， 而对神
2、秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子们对神秘世 界的追求。这首歌以十分优美的旋律，宽广舒展的节奏，鲜 明的三拍子韵律，描绘了月亮在夜空中荡漾的生动形象和美 好的神奇意境。 歌曲为二段体结构，第一乐段比较深沉、宁静，第二乐 段（为第二课时内容）为二部合唱，平行三度的二声部和谐 悦耳，充满想象，突出了夜空的辽阔和神秘。 教学过程： 一、组织教学 ，导入新课。 1欢迎来到音乐课堂，师生相互问好。 2.聆听小小的船 ，并进行简单的三拍子律动。 师：同学们，你知道刚才播放的曲名是什么吗？ （生： 小小的船 ） 师：那“小小的船”又指的是什么？ （生：月亮） 3.电脑出示月亮图，有满月，有弯月，有月亮船等
3、。 师：同学们知道哪些关于月亮的传说或故事呢？ （学生简单讲述） 例：嫦娥奔月、月下老人、朱元璋 月饼起义、唐明皇游月宫、吴刚伐桂、后羿射日等等。 4.故事导入：有一位同学和你们一样天真可爱，活泼聪 明。有一天晚上，他做了一个梦，梦里出现了一幅美丽神奇 的图画，一只精致的小船带着他，飘呀，飘呀他来到神 奇奥秘的天空，看到充满生机活力的宇宙，于是，他情不自 禁地唱了起来。同学们，你们想听吗？ 二、新课教学 1.范唱歌曲。 利用多媒体课件范唱歌曲。 并出示歌曲题目 小白船 。 （多媒体课件演示）月亮船在河面上随浪花一高两低，老师 引导学生体会强弱弱的拍子。 2.听后教师提问。 师：歌曲是几拍子的？
4、（3/4 拍） 师：那 3/4 拍的含义呢？（以四分音符为一拍，每小节 三拍） 师： 3/4 拍的强弱规律？ （强 弱 弱） 你能正确划拍吗？ 师：好！现在我们把 3/4 拍和 2/4 拍进行一下比较。 3.节奏练习（电脑演示） 2/4 | 2/4 有 只 小 白 | 船 | 3/4 | 3/4 有 只 | 小 白 | 船 | 师： 同学们！ 你们还能用 3/4 拍这条节奏配上一句话吗？ 谁能边拍节奏边讲。 （学生练习，教师给予肯定和鼓励） 4.教师范唱，学生边听边思考。 思 考：歌曲里的“小船”指的什么？在哪里飘荡？船上有 什么？歌曲情绪是怎样的？（学生自由发言） 师： （歌曲里 的“小船”
5、指月亮，月亮在浩瀚的银河里飘荡，船上有颗桂 花树，白兔在游玩，船上没有桨儿，也看不见船帆。歌曲优 美、舒展，深沉、宁静，充满想象，突出了夜空的辽阔和神 秘。 ） 师：现在同学们想不想快点学唱这首新歌呀？ 5.学唱歌曲 1）电脑投影歌谱。 师：这首歌里采用了 3/4 拍号，哪 一句节奏与我们刚才练习的节奏相同？ 师：请同学们再仔 细观察一下，看看曲谱当中有哪些知识是我们从前学过的？ （圆滑线，连音线，渐慢等等） 。 2）请同学们跟琴轻声演唱歌谱，体验优美的旋律。 3）听琴视唱，教师随时纠正唱错之处。 4）完整演唱，边唱边按强弱规律拍手，拍腿。 6.学唱歌词 1）按节奏读歌词（教师拍手伴奏，学生划
6、拍） 。 2）跟琴学唱第一声部旋律数遍。 3）学生演唱第一声部，教师配合演唱第二声部（第二 声部在第二课时重点学习） 。 7.处理歌曲的情绪 请学生谈谈，然后教师再引导：蓝 蓝的天空里有银河、白云、白兔、桂花树，景色真美啊！当 你来到这里会有什么样的心情，让我们一起亮开优美的歌喉， 用动听的歌声，尽情地表达我们快乐的心情吧！ 三、创设舞台，发展个性。 （拓展部分） ： 师：同学们，今天你们的表现太棒了， 这首歌让你想到了什么呢？老师带来了一组图画，同学们愿 不愿意和老师一起体验想象的快乐呢？（生：想） 师：月 亮代表我们的心，歌声代表我们的情，舞姿代表我们的美， 绘画代表我们的爱。老师相信，你
7、的想象将是世界上最独一 无二，最有创造的想象。我国伟大的毛泽东主席为了两位牺 牲的战士，还借用了月亮的民间传说，写过一首有名的诗句 呢！“吴刚捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒广袖”，嫦娥在万里长 空为烈士献舞这是多么美好的想象啊！让我们也插上想 象的翅膀，尽情的唱起来，舞起来，画起来吧。 学生分小 组分别练习唱、 朗诵、 表演与绘画。 整个过程播放 小白船 的音乐，然后学生展示成果。 四、小结深化 ： 1.师：今天这堂音乐课，你学到了什么？（请学生默想 一分钟） 2、.师总结： 小白船这首歌不仅让我们受到了美的 熏陶，还把我们带入美丽的遐想之中，让我们领略了广袤无 际的天空是那样的神奇，那样的充满诗情画意。老师愿同学 们现在都努力学好本领，将来坐上飞船去探索宇宙的奥秘。 （播放小白船VCD 音乐，学生随音乐边唱边离开教室） 。
