1、走进京剧大世界走进京剧大世界 课 题：京剧大世界 课 时：三课时（本课为第二课时） 课 型：音乐欣赏课 年 级：四年级 教学内容：1、了解京剧的有关知识。 2、认识并了解京剧的表现手段唱、念、做、打。 3、模仿各种表现手段。 教学目标：1、在学习中了解我国的国粹京剧的相关知识，走近京剧，引发 学生对祖国传统文化的兴趣。 2、通过欣赏以不同表现手段为主的经典京剧唱段，及模仿表演，体 验京剧的艺术魅力。 教学重点：通过学习使学生对我国的京剧艺术产生兴趣。 教学难点：模仿表演各种表现手段。 教学准备：京剧坐宫 、 报灯名 、 拾玉镯 、 三岔口 、 贵妃醉酒片段。 教学过程： 一、 导入： 同学们，
2、上节课我们一起了解了京剧中的四大行当生、旦、净、丑。今 天， 让我们继续走进京剧大世界， 去认识和了解京剧的表现手段唱、 念、 做、 打。 二、 授新： 1、播放坐宫 、 报灯名片段。 首先，我们一起来欣赏两段精彩的京剧经典唱段，欣赏的同时请同学们注意 思考两个问题：唱段中都出现了哪些行当？两个唱段的表现形式形同吗？ 2、生答，师小结。 这两个唱段一个以唱为主，一个以说为主。 “唱”在京剧中居于首要位置， 演员通过声情并茂的演唱表达人物的内心活动，塑造鲜活的人物性格。 第二段是以“说”为主的，这个“说”和我们平时说话一样吗？它有一定的 节奏，具有音乐性，听起来很好听，是京剧艺术家们经过长期的实
3、践，从生活语 言中提炼出来的，我们把它叫“念” ，也叫“念白” ， “念”在京剧表演中也是很 重要的，人们常说“千斤白四两唱” ，充分说明了念白在京剧表演中的地位。 3、播放拾玉镯片段。 欣赏了唱功和念功之后，接下来我们要欣赏的是京剧的做功和打功。 “打” 我们很好理解，那到底什么是“做”呢？你怎样理解？（生答）下面的精彩片段 会告诉我们，什么是京剧中的“做”功。欣赏的同时，请注意演员都表现了那些 内容？ 4、生答，师小结。 京剧的“做”讲究“手、眼、身、法、步”五种功夫相结合，用肢体语言和 眼神向观众描述和表达一件事情，要想表达的清楚，手、眼、身、法、步缺一不 可。 5、播放三岔口片段。 最后，我们再欣赏一段表现京剧“打”功的唱段，请同学们注意唱段中表现 的事件发生在什么时间，为什么？ 京剧的“打”和我们平时看到的武打不同，京剧中的“打”讲究绵、软，不 能伤人，需要演员很好的拿捏分寸、力道。 三、 课后小结，生谈感受： 京剧是一门综合的艺术，唱、念、做、打在京剧艺术表演中是相辅相成、缺 一不可的，只有唱、念、做、打功夫俱佳的演员才能表演出精彩的京剧艺术，才 能带给观众更多那个大的艺术享受，下节课，我们要继续探寻京剧的魅力脸 谱，最后让我们再欣赏一段唱、念、做、打俱佳的经典唱段贵妃醉酒 。 （播放） 生欣赏后谈本课学习感受。
