1、人教版人教版 20152015 年小升初语文试题及参考答案年小升初语文试题及参考答案 一、字音、字形、字义。(10 分) 1、根据拼音写出汉字。(2 分) 天气变得更加 li(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来， 道路一次次被堵住。 然而， 这一切的困难丝毫不能 zno(B)战士们前进的脚步， 他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2 分) 3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3 分) A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。 4、请解
2、释“顾”在词语中的意思。(3 分) A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身 二、词语运用。(8 分) 5、下列词语中有共同特点的一组是(2 分) A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 6、请根据意思和举例，写四字成语。(4 分) A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿，追随陛下。 B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过 来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。 7、语文也时尚，看看“魔鬼
3、字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一 下“白云”吧。(2 分) 瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。 钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云： 。 三、句子及标点。(16 分) 8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2 分) A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。 C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事? 9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2 分) 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能 忍心让它仅仅个梦吗? A.受污染的所有河
4、流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2 分) A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C.我不知道那个人是不是他哥哥? D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”! 11、按正确顺序排列下面的句子。(2 分) A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 D.在他十五岁那年，就已经写成了第
5、一首圆舞曲。 E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 12、改句子。(4 分) A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。” 改成转述句： B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。 缩句： 13、仿写。(4 分) 大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐 曲，等着我们去聆听;大自然像 。 四、积累。(5 分) 14、请写出黄鹤楼送孟浩然之广陵中叙事的诗句。(2 分) 15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2 分) A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲 C. 猪鼻子里插大葱装相(象) D.隔着门风吹喇叭名声在外 16、“草堂留后世，诗圣著千秋
6、”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1 分) 五、课内文段回顾。(9 分) (一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您 就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!” 17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B_的名篇卖火柴的小女孩。(2 分) 18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2 分) (二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心 以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：援：拉。 弓缴：弓箭。 19、结合上下文理解下列词语。(2 分) A.诲： B.俱： 20、 请翻译句子大意： 一人虽听之
7、， 一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。 (3 分) 六、课外文章阅读。(12 分) 生命的礼物 那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照 统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a、捐献我的任一器官和部件。 b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) c、捐献下列部件和器官 d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜!要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信 “来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐 献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在 a 项上作了选
8、择， 就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自 己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执 照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场， 翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点， 就会立即拿我的器官去 解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。 美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此 事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。 不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生， 根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏
9、分别移 植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者， 心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患 者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂 死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为 儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的 一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像 看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我 80 岁的母亲听， 她听了半晌不说话， 最后她缓缓地说： “这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。” 我激动得一把抱住她：“妈妈!” 21、给汉字注上拼音。(2 分)
10、A.半晌 B.濒临死亡 22、概括文章主要内容。(3 分) 23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的 小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2 分) 24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什 么?(2 分) 25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请 你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过 40 字。(3 分) 七、写作.(40 分) 26、题目：我得到了 要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、 关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通 顺，层次清楚;
11、400 字以上。 【参考答案】 一、字音、字形、字义。(10 分) 1、根据拼音写出汉字。(2 分) 天气变得更加 li(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来， 道路一次次被堵住。 然而， 这一切的困难丝毫不能 zno(B)战士们前进的脚步， 他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。 (恶劣;阻挠。一词 1 分，错一字该词无分) 2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2 分) (岸春风江绿南又。排序错一个即无分) 3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3 分) A.海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 B.秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，
12、在雕塑史上决无仅有。 (“躁”改为“燥”，“棉”改为“绵”，“决”改为“绝”。一字 1 分， 找出错字但没有改对的不得分) 4、请解释“顾”在词语中的意思。(3 分) A.相顾一笑 B. 三顾茅庐 C. 奋不顾身 (A.看，望;B.拜访;C.注意，照顾。一词 1 分) 二、词语运用。(8 分) 5、下列词语中有共同特点的一组是(2 分)(D) A.神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B.以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C.千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D.完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 6、请根据意思和举例，写四字成语。(4 分) A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳
13、。例：臣只有一片愚忠，愿，追随陛下。 (鞠躬尽瘁。2 分，见错无分) B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过 来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人。 (最好是“应接不暇”，“目不暇接”亦可。2 分，见错无分) 7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一 下“白云”吧。(2 分) 瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。 锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。 钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云： 。 (例 1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例 2：行走在坦荡的天空，让世
14、人 仰望它的纯洁。例 3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。能够表现出 意象的特征，语言流畅合理即可。符合特征 1 分，语言流畅 1 分，若出现错字， 每字扣 1 分。) 三、句子及标点。(16 分) 8、下面句子中表达意思不一样的是哪句?请填序号。(2 分)(C) A.这件事他不可能不知道。 B.这件事他肯定知道。 C.他不可能知道这件事。 D.难道他会不知道这件事? 9、下面的横线上应填的句子是哪句?请填序号。(2 分)(B) 在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心 让它仅仅个梦吗? A.受污染的所有河流重新清波荡漾。 B.所有受污染的河流重新清碧荡漾。
15、C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D.所有清波荡漾的河流不再受污染。 10、下面句子中标点没有错误的是哪句?请填序号。(2 分)(B) A.李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B.“妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C.我不知道那个人是不是他哥哥? D.周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”! 11、按正确顺序排列下面的句子。(2 分) A.肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 B.当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 C.肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 D.在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 E.他出生在波兰的国都华沙，父亲是
16、一位教师。 (CEADB,顺序错一个无分) 12、改句子。(4 分) A.妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。” 改成转述句： (妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。2 分，如果句子 改对，但将“她”写成“他”，扣 1 分) B.水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。 缩句： (西湖不是大海。2 分，见错无分) 13、仿写。(4 分) 大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘;大自然像一首好听的乐 曲，等着我们去聆听;大自然像 。 (4 分。两个分句的结构，1 分;比喻修辞，1 分;内容合理，1 分;语言流畅， 1 分。如果出现错别字，每字扣 1 分) 四、积累。
17、(5 分) 14、请写出黄鹤楼送孟浩然之广陵中叙事的诗句。(2 分) (故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。见错无分。) 15、下面歇后语中错误的是哪句?请填序号。(2 分)(A) A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲 C. 猪鼻子里插大葱装相(象) D.隔着门风吹喇叭名声在外 16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1 分) (杜甫，或杜子美，见错无分) 五、课内文段回顾。(9 分) (一)“奶奶!”小女孩叫起来，“啊!请把我带走吧!我知道，火柴一灭，您 就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的!” 17、这段话选自_A_(国名)童话作家_ B
18、_的名篇卖火柴的小女孩。(2 分) (A.丹麦;B.安徒生。每空 1 分，见错无分) 18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2 分) (答“急切、急迫、迫切、恳切、恳求”等意思的词语可得全分，在此基础 上如果加了“快乐”或者“悲楚”等词语不扣分。) (二)使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心 以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：援：拉。 弓缴：弓箭。 19、结合上下文理解下列词语。(2 分) A.诲： B.俱： (A.教导，教育;B.一起，一同。一词 1 分) 20、 请翻译句子大意： 一人虽听之， 一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之。
19、(3 分) (另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来)，老 想着要拉开弓箭将它射下。每句 1 分。重点字：虽，至，思。) 六、课外文章阅读。(12 分) 21、给汉字注上拼音。(2 分) A.半晌 B.濒临死亡 (A.shng B.bn. 每字 1 分，类似于英语字母拐弯的写法;声调标的位置、 角度不规范都不给分) 22、概括文章主要内容。(3 分) (我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议， 怕母亲不理解而没有告诉她， 后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点： 1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点 1 分。出现错别
20、字每字扣 1 分。) 23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的 小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2 分) (万一我遭不测， 警察和救护人员赶到现场， 翻开驾驶执照一眼就能看见“捐 献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要 用原文回答，否则无分。) 24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什 么?(2 分) (意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可，出现错别字每字 扣 1 分。) 25、在中国器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你 写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过 40 字。(3 分) (内容合理 2 分，语言流畅 1 分，超过 40 字扣 1 分，出现错别字每字扣 1 分) 七、写作.(40 分) 26、题目：我得到了 要求：在横线上填一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关 心、 教训等;选择一件事来写， 注意围绕中心把事情经过写具体， 做到语句通顺， 层次清楚;400 字以上。 (字数、书写，10 分;选材、详略，10 分;立意、点题，10 分;语言，10 分)
