对电阻一节课的评价 去年12月7日在徐汇中学听了张建芳老师上的一节电阻公开课，给我影响较深的是两个实验：一是用硫酸铜溶液做的实验，研究电阻大小变化与哪些因素有关；二是用废旧日光灯丝做的实验研究温度对电阻大小的影响。这节课给人的感觉比常新颖，而且实验效果非常明显，学生易懂且直观印象较深。最近又听了张越老师对一堂课的评价，使我更进一步体会到二期课改的教学理念：重点是目标，视点是学生，归宿点是效果。从三维教学目标看，张建芳老师处理的比较恰当，首先知识与技能上着重解决电阻大小与哪些因素有关，通过提问、观察、实验、分析、推理，知道电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关，。其次过程与方法处理的比较巧妙，老师通过语言的提示，实验的探究，归纳总结，使学生领悟科学的方法。最后情感、态度与价值观方面师生的对话、交流比较融洽，整堂课学生始终处于兴奋状态学习热情高涨，充分体现了物理教学中实验优先的原则和学生的主体地位。总之，张老师这节课达到了预其的教学目标，关注点始终是学生，归宿点是学习效果。但也有不足之处：新课引入，提问有些紊乱是否在语言表达上简洁明了。其次时间把握上有些欠缺，可能制约着张老师更进一步深入讨论。由于我对二期课改教学理念领会不深，所以对课的评价不够全面，请谅解。
