1、2016 年春季学期小学期末质量检测 六年级 语文试卷（100 分，100 分钟完卷） 卷首语：同学们，完成这份答卷，标志着你已经结束了多彩的童年，在你们即将走 进初中大门的时刻，请你完成小学的最后一次答卷。动笔前，请你认真读懂每个题 目，再沉着地答题。另外，希望你的试卷有一张清秀的面孔。老师相信你们，能给 自己的小学生涯画上一个圆满的句号。祝你取得好成绩！ 一、 看拼音，写汉字（5 分） rn i bn dio ln 土（ ） 和（ ） （ ）家 （ ）刻 贪（ ） ji lin hn x bn 愧（ ） 窗（ ） 永（ ） （ ）戏 花（ ） 二、联系词语、句子，解释带点字、词的意思。 （
2、4 分） 1.故人 西辞 黄鹤楼 故人： 辞： 2.我以日始出时去 人近 去： 3.张冠 李戴 冠： 4.端详 手中的瓷瓶 端详：_ 5.可谓千载难逢，岂能虚度 虚度：_ 6.那时我也不免要做白日梦 白日梦： _ 7.鸟儿恬静 地栖息 恬静： _ 三、把下面词语补充完整。 （6 分） 神( )广大 （ ） 塞顿开 千 （ ） 难逢 如火如 （ ） （ ）而不舍 发号（ ）令 拾金不（ ） （ ）思苦想 随心所（ ） （ ）心忡忡（ ）丽多彩 井然有（ ） 四、根据情景，完成对话。 （6 分） 狮子妈妈有两只小狮子。 一只小狮子整天练习本领， 另一只 只会懒洋洋地晒太阳，什么也不干。小树劝他学本
3、领，懒狮子说 “我才不去吃那苦头呢！ ” 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 学 校 班 级 考号(7 位) 姓 名 密 封 线 内 不 要 答 题 密封线内不要答题 (每格填一个数字) 小树又耐心地劝道： “” 懒狮子却说： “我爸爸和妈妈是森林中的大王，靠他们，我会生活得很 好。 ”狮子妈妈听到了，意味深长地说： “ ” 五、按要求，写句子。 （9 分） 1.送元二使安西这首诗，表现作者与朋友依依惜别的两句是“ ，” 。 （2 分） 2.窃读记这篇课文的结尾，作者写了国文老师鼓励“我们”的话： “记住，你们是吃饭长大的，！ ” （1 分） 3.凯勒说： “一本书像一艘船，
4、带我们从狭隘（i）的地方，驶向生活的 无限广阔的海洋。 ” 我说： “一本书像， ” （2 分） 4.请加上适当的关联词，把两句话合成一句话。 （4 分） （1）科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似。 科学家发现猪的心脏跟人体“不和” 。 （2）目前心脏“供不应求” 。 许多心脏病人失去了治疗的机会。 六、语文会让你的生活充满诗意。请联系语境，填上恰当的诗（词）句。 （6分） 春天是什么？春天是白居易记忆中“， 春来江水绿如蓝”的红花绿波，是杜甫看到的“泥融飞燕子， ” ，是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，” 。 夏天是什么？夏天是苏轼在望湖楼所写的“ ，白雨跳珠乱入船”那样的变幻之美，是小池中描写
5、 的“，早有蜻蜓立上头”那样的诗情画意，是令杨 万里惊叹的“，映日荷花别样红”的西湖风光。 七、读课文片断，完成后面的填空题。 （12 分） 这时，我仿佛听见，我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌 唱。它在水里成长，在水里嬉戏，获得的是属于自己的快乐。 这段话用了、的修辞方法，表达了作者 。 （4 分） 只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲造人的传说，笑着对我们说： “女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上 的泥巴也变成了人，只是有的人由于女娲甩的力量太大了，被摔丢了腿和胳 膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。 ”教室里自然腾起一片笑声，但笑过 之后，每个学生的心头都泛
6、起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。 1.文中两次写到“笑” ，刘老师笑着讲女娲甩泥造人，说自己的腿被甩掉 了，表现了刘老师的特点；教室里腾起了一片笑声， 这是因为。 （4 分） 2.笑过之后，同学们心里泛起了酸涩的感情，这“酸涩的感情”是指 。听了刘老师的话，同学们更加尊敬刘老师了， 这是因为。 （4 分） 八、读下面短文，完成后面的习题。 （22 分） 夏天的云 朋友，你喜欢天上的云吗？那真是一种变化无穷的神秘景象，它可以 向你无声地演出许多惊险曲折的童话故事，引人入胜，du 人暇思。它一 年四季各具风采。每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你 感到无xin 乐趣 你
7、看夏天的云吧在夏天早晨的晴空上漫不经心飘飘悠悠，像有层薄 纱的是浮云。它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐，戏耍， 显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。 夏天夕阳西下时的火烧云，不知你见识过没有。那真是一大奇观：它将 黄灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋y着诗意。而且，它像魔术师在 耍弄多棱镜、万花筒。时有小巧玲珑的小兔在跳跃；时有振鬃长啸的jn 马在奔ch， 时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞， 时有五彩缤纷的孔雀在开屏， 真形态万千，像一幅连绵不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱， 令人目不暇接，来不及细细欣赏，的确是一件非常遗憾的事情！倘若我们有 一架高级的摄像
8、机将这些生动繁荣的景象记录下来，那该多好啊！ 现在，我们再来看一看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云 涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后竟像怒吼的任性的风暴 横行无忌，席卷长空，似乎即将倾盆大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令 人心惊肉跳。但这种乌云的边yun 是浅墨色的，像渲染的中国画那样，深 浅分明，似乎正在向无尽的四周浸润。这种现象使可怕的乌山也露出了几分mi 力。 云，变幻无穷的云，神秘莫c的云，美不胜收的云我喜欢它。尤 其是酷爱夏天的云 1. 短文中共有八处注音，请按顺序写出相应的汉字。 （4 分） 2.给下面加点的字选择正确的读音，打上“” 。 （3 分） 薄 纱
9、（b bo）戏耍 （shu su）增 添（zn zn） 长啸 （s xio）画卷 （jun jun）席卷 长空（jun jun） 3.短文按内容可分为三部分，即：第 1 自然段、第 2 至四自然段、第 5 自然段。这三部分是什么关系？选择正确的答案，在括号里打“” 。 （3 分） 承接关系（ ） 并列关系（ ） 总分总关系（ ） 分总关系（ ） 4.读文章的二、三、四自然段，填空。 （6 分） 短文写了夏天的三种云：一是， 二是， 三是。 它们的特点可分别用一个词概括为：、 。 5.这是一篇描写景物的文章，表达了作者怎样的思想感情？（2 分） 6.请你展开想像，仿照前面的句式，接着写一个分句。
10、 （2 分） 时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的jn 马在奔ch，时有 张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏， 7.从文中找出一个打比方的句子，并写下来。 （2 分） 九、作文。 （30 分） 请以“我真希望”为题写一篇作文，表达自己对人 物、事物的看法，或写出自己某个愿望。文章要有具体内容，还要写出自 己的真实情感，注意语句通顺，书写整洁。 密 封 线 内 不 要 答 题 六年级语文参考答案及评分参考 一、 一、写对一字得 0.5 分，共 5 分。 壤 蔼 搬 雕 婪 疚 帘 恒 嬉 瓣 二、 二、解释对一字或一词得 0.5 分，共 4 分。 1.故人：老朋友 辞：辞别，告辞
11、 2.去：离，距离 3.冠：帽子 4. 端祥：拿在手里仔细看 5.虚度：白白度过 6.白日梦：不合实际的想法 7.恬静：安静，宁静 三、 三、写对一字得 0.5 分，共 6 分。 通 茅 载 荼 锲 施 昧 冥 欲 忧 绚 序 四、 四、本题共 6 分。 五、本题共 9 分。 1.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人 2.也是读书长大的 3.（要求仿 照例句，采用打比方的手法写句子）4.（1）虽然科学家发现猪的心脏跟 人的心脏比较相似， 但是猪的心脏与人体 “不和” 。 （2） 因为目前心脏 “供 不应求” ，所以许多心脏病人失去了治疗的机会。 （1） （2）还可以用别的 关联词语，但必须句子通顺，
12、符合逻辑。 六、每句 1 分，共 6 分。 日出江花红胜火 沙暖睡鸳鸯 处处闻啼鸟 黑云翻墨未遮山，小荷才露尖尖角 接天莲叶无穷碧 七、本题共 12 分。 比喻 拟人 明白了完美的青花来自于自己创造后的喜悦心情 1.乐观 （幽默） 刘老师的说法太有趣了 2.同学们同情刘老师 刘 老师虽然是残疾人，但是非常坚强，乐观 八、本题共 22 分。 1. 1.每字得 0.5 分，共 4 分。 逗 限 溢 骏 驰 缘(该字对错 均给 0.5 分，因拼音有误) 魅 测 2. 2.每个读音 0.5 分，共 3 分。 薄（bo）耍（shu）增（zn）啸（xio） 卷（jun）卷（jun） 3.总分总关系（） 4.每空 1 分，6 分。 一是早晨的浮云，二是夕阳西下时的火烧云，三是雨前的乌云。 它们的特点：飘飘悠悠（随时起舞、悠然自在，活泼可爱） ，形 态万千（黄灿灿） ，横行无忌（席卷长空） 5.表达了作者喜爱夏天的云的思想感情。 （2 分） 6.本小题 2 分，要求用于打比方的方法描写云的变化。 7.本小题 2 分。要求摘抄文中的一个比喻句。 九、作文。 一类（2730 分）要求文章内容具体，有真情实感，语句通顺。 二类（2226 分）内容较具体，有表达情感，语句较通顺。 三类（21 分以下）内容空洞，语句不通顺。
