1、四边形的分类四边形的分类 教学目标：教学目标： 1.通过观察和比较，了解平行四边形和梯形的特征。 2.了解长方形和正方形是特殊的平行四边形。 3.开拓思维，培养学生灵活的动手操作能力。 4.复习轴对称图形的概念，会正确判断轴对称图形。 重点、难点：重点、难点： 以三角形的分类为切入点， “三条边的平面图形” ，同学们分类分得很好，增加一条边， 老师出示若干图形，你还会分吗？试一试，试出四边形分类的方法，练一练，点一点， 掌握其特征和长方形及正方形的特殊性。 教学媒体：教学媒体： 小黑板、课本主题图 教学过程：教学过程： 一、创境激疑一、创境激疑 1.三角形由三条边围成，给它们分类，同学们分得很
2、好，如果老师再给三角形增加一条 边，是什么平面图形呢？要求分类，你还会分吗？ 2.相信同学们会勇敢一试。 3.这节课，我们就来学习给四边形分类 二、互动解疑二、互动解疑 1.请认真观察下列图形，回答下列问题 （1） 这些图形有些什么特征？看谁说得清楚？ （2） 引导思考（边数相同） （3） 还有什么不同的地方？ （4） 你能给它们分分类吗？ 2.根据汇报板书： 平行四边形： 梯 形： 不规则图形： 三、启思导疑三、启思导疑 1.那么如果你能说说什么样的四边形是平行四边形？什么样的图形是梯形就太好了。 2.根据汇报小结 （1）有两组对边平行的四边形叫平行四边形； （2）只有一组对边平行的四边形叫
3、梯形； 四、实践运用四、实践运用 1.长方形和正方形是不是平行四边形？为什么？ 想：是，因为它们是两组对边平行的特殊的平行四边形。 2.独立完成课本第 32 页第一题，给 8 个图形分类。 3.请你在点子图上画出平行四边形、梯形和三角形 4.考考你，在下列图形上画一笔，画出智慧。 画出一个梯形 画出两个平 画出两个 画出两个 和一个三角形 行四边形 梯形 三角形 5.拼一拼 （1）剪下附页（2）图 3 中的图形试一试 先看一看，猜一猜，哪两个图形能拼成长方形、平行四边形、梯形？ 实际拼一拼，验证你的猜想 （2）你拼出了什么？ 6.附页 3 图 4 中的图形有正方形、长方形、平行四边形、梯形等边三角形、圆、直角三 角形，分别折出它们的对称轴。 7.归纳小结： 正方形对称轴四条， 就是两条对角线和两条对边中点连线； 长方形有两条， 就是两条对边中点连线；等边三角形有三条，就是顶点到对边的垂线；等腰三角形有一 条，就是顶点到底边的垂线，圆有无数条，就是过中点两边在圆上的所有线段。 五、总结评价五、总结评价 简单的四边形，有趣的奥秘，你还想了解什么？
