1、最新人教版数学一年级下册期中测试题及答案班级_姓名_ 得分_一、我会填。(8、10题每题2分，其余每空1分，共26分)1.4个十和7个一组成()，52里面有()个一和()个十。2.100是()位数，它是由()个十组成的。3.长方形的()边相等，正方形的()边相等。4.计数器上，从右边起，第一位是()位，第三位是()位。5.魔方的左右面是()形，一元硬币的面是()形。6.用既可以拼成一个正方形，也可以拼成一个()形或()形。7.8比15少()，比3多9的数是()，14比6多()。8.比48大比52小的数有()。9.按规律填数。10.一个两位数的个位和十位上的数字和是5，这个两位数可能是 ()。二
2、、我会选。(每题1分，共5分)1.“65”这个数中的“6”表示()。A.6个一B6个十C6个百2.下面的图形是平行四边形的是()。3.青蛙吃了56只害虫，啄木鸟吃的害虫比青蛙吃的多一些，啄木鸟可能吃了()只。A.48 B62 C834.下面不是体育用品的是()。5.个位上的数字比十位上的数字大的是()。A.29 B83 C95三、算一算，比一比。(1题12分，2题6分，3题5分，共23分)1.算一算。1897956618431488607661254307537162518332.在()里填上合适的数。12()5()620()606590()99 ()570 ()8143.把下列算式按得数的大
3、小从大到小排列。125309984840733()()()()()四、把下面的百数表填完整。(11分)五、看图列式。(1题4分，其余每题2分，共8分)1.2. 3.(个)(元)六、看图数一数。(6分)七、解决问题。(1题3分，2、3题每题4分，其余每题5分，共21分)1.小红跳了42下，猜一猜他们可能各跳了多少下。(在正确答案的下面画“”)2.希望小学捐书，一(1)班捐了68本，一(2)班再捐8本就和一(1)班同样多，一(2)班捐了多少本？3.花瓶里要插13枝花，还差几枝？4.每个学生分4块，可以分给多少个学生？5.小亮比小青少几本故事书？答案一、1.47252.三103.对4条4.个百5.正
4、方圆6.三角平行四边7.71288.49，50，519.90898770747810.14，23，32，41，50二、1.B2.B3.B4.B5.A三、1.9165017668701137159182.726597563.733309984840125四、五、1.504544505454450545042.11473.82028六、七、1.2.68860(本)31349(枝)4可以分给5个学生。528820(本)附：数学学习方法总结一、多看：主要是指认真阅读数学课本。把课本当成练习册。一般地，分以下三层次：1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需要
5、思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲，有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文，从而掌握重点、关键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再做作业；一个单元后，应全面阅读课
6、本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小结，进行查缺补漏。二、多想：主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。三、多做：主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。四、多问：怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动脑筋。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教，向老师、同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。
