1、二、比一比二、比一比 一、教学目标：一、教学目标： 1、初步培养学生观察的习惯，使学生体会到生活中的数学。 2、使学生联系生活经验认识长短、高矮和大小、轻重的含义，初步 建立比较的意识，初步学会比较物体的长短、高矮和大小、轻重。 3、培养学生的初步的推理和判断能力。 4、让学生在学习和比较中，体验成功的喜悦，培养学生爱数学的良 好情感。 二、教材简析：二、教材简析： 教材通过客厅里的生活画面， 先让学生比较其中一些物体的长短 或高矮，感受长短和高矮是比较的结果。再让学生在客厅图里找出一 些物体，比一比长短或高矮，并初步感受数学与生活的联系。 “想想 做做”让学生观察、判断生活里常见物体的长短、
2、高矮的情况，初步 学会比较的方法。 三、教学建议：三、教学建议： 1、教学时，要先让学生仔细观察客厅里有些什么，可以指导学生按 一定的顺序（如从左往右、从上往下）观察，并会用画和画的方 法表达比较的结果。 2、在初步认识长短、高矮的基础上，让学生自己在图里再找一找、 比一比，分小组讨论、交流。要求学生通过汇报交流，体会比较的方 法，感受长短、高矮都是比较的结果。 3、 “想想做做”可以先让学生自己观察、判断，进行交流。再联系自 己身边的人或物体找一找、 比一比， 把学习数学与生活实际联系起来。 四、四、教学准备：教学准备： 第一课时：教学挂图、教学课件、若干支长短不同的铅笔。 第二课时：师生各准备一些蔬菜和水果（如：萝卜、土豆、辣椒、苹 果、草莓等） ，教师准备天平（或是橡皮筋和小钩子）和教学课件。
