1、第一节自然灾害的成因第一节自然灾害的成因课程标准解读课程标准解读核心素养聚焦核心素养聚焦知识体系构建知识体系构建课标下载课标下载运用资料，运用资料，说明常见自然灾害的成说明常见自然灾害的成因和对人类活动的影响，因和对人类活动的影响，了解避灾、防灾的措施。了解避灾、防灾的措施。学习目标学习目标1.认识自然灾害及其常见认识自然灾害及其常见类型。类型。2.了解自然灾害损失大小了解自然灾害损失大小的影响因素。的影响因素。3.了解常见自然灾害的成了解常见自然灾害的成因、危害。因、危害。1.查阅资料，找出近些年我国查阅资料，找出近些年我国发生的重大自然灾害，描发生的重大自然灾害，描述其造成的主要危害，并述
2、其造成的主要危害，并分析形成原因。分析形成原因。(区域认知区域认知综合思维综合思维)2.走访当地气象、地震等部门走访当地气象、地震等部门，了解家乡常见自然灾害，了解家乡常见自然灾害的形成原因。的形成原因。(区域认知区域认知地理实践力地理实践力)基础素养一、自然灾害及其常见类型1 概 念：是 指 因 或 者 快 速 变 化，造 成 、社会失稳、资源环境破坏的现象或事件。2灾损的影响因子：自然灾害损失的大小不仅与自然异变的 、有关，而且与自然异变发生地的 、及经济社会发展水平密切相关。3按损失程度排序：依次是 、干旱、风暴潮、火山爆发、风雹和 。自然异常自然异常人员伤亡人员伤亡财产损失、财产损失、
3、强度强度速度速度人口密度人口密度产业布局产业布局地震地震洪涝洪涝滑坡滑坡泥石流泥石流 判断判断1.有时人类活动也会触发或者诱发自然灾害。有时人类活动也会触发或者诱发自然灾害。()2一般来说，受灾区人口密度越大、社会发展水平越低，伤亡人数越多一般来说，受灾区人口密度越大、社会发展水平越低，伤亡人数越多。()3一般来说，受灾区经济发展水平越高，经济损失则越小。一般来说，受灾区经济发展水平越高，经济损失则越小。()4我国西北内陆地区常年干旱少雨，因此旱灾最严重。我国西北内陆地区常年干旱少雨，因此旱灾最严重。()XX二、常见自然灾害的成因1地震(1)概念及概念：一定区域内的现象叫地震。按成因机制划分：
4、地震、火山地震、陷落地震和人工诱发地震。分类地面震动地面震动 构造构造 陷落地震和人工诱发地震。陷落地震和人工诱发地震。破裂破裂 震源震源 震中震中 震源深度震源深度 等震等震 破坏程度破坏程度 震级震级 震中距震中距 房屋结构房屋结构 六大板块分布图六大板块分布图世界地震带分布图世界地震带分布图环太平洋地震带环太平洋地震带地中海喜马拉雅地中海喜马拉雅地震带地震带80%80%的浅源地震、的浅源地震、90%90%的中源地震和的中源地震和几乎全部的深源几乎全部的深源地震地震分布于陆地上，分布于陆地上，灾害大灾害大世界世界:地震带、地中海地震带、地中海喜马拉雅地震、喜马拉雅地震、地震带。地震带。我国
5、：位于世界我国：位于世界 地震带之间，划分为地震带之间，划分为 地震带，地震带，即即 地震带、地震带、地震地震带、带、地震带、地震带、地震带。地震带。环太平洋环太平洋 大洋中脊大洋中脊 两大两大 四大四大（4）主要地震带）主要地震带台湾与福建沿海台湾与福建沿海华北太行山沿线和京津唐华北太行山沿线和京津唐青藏高原及其边缘青藏高原及其边缘新疆地区盆底边缘新疆地区盆底边缘素养盘点素养盘点1.列举两条地震灾害的主要危害。列举两条地震灾害的主要危害。(综合思维综合思维)提示提示：建筑物倒塌、道路损坏、资源环境破坏等，给人们建筑物倒塌、道路损坏、资源环境破坏等，给人们的生命财产造成重大损失。的生命财产造成
6、重大损失。2我国地震多发的主要原因是什么？我国地震多发的主要原因是什么？(区域认知综合思区域认知综合思维维)提示：提示：我国位于世界两大地震带之间，内部断层众多。我国位于世界两大地震带之间，内部断层众多。判断判断1.地震是以电磁波的形式向外传递能量。地震是以电磁波的形式向外传递能量。()2世界上发生的地震大部分属于构造地震。世界上发生的地震大部分属于构造地震。()3震级越大，震源越浅，离震中越近，人口越密集，地震灾害一定很震级越大，震源越浅，离震中越近，人口越密集，地震灾害一定很严重。严重。()4大洋中脊地震带位于板块的挤压边界上。大洋中脊地震带位于板块的挤压边界上。()5华北太行山沿线和京津
7、唐地震带是我国四大地震带之一。华北太行山沿线和京津唐地震带是我国四大地震带之一。()XXX2洪涝洪涝概概念念洪洪河湖水位河湖水位 滩地或堤坝高度而发生的滩地或堤坝高度而发生的 现象或现象或 导致的导致的 称为洪水。若洪水冲毁道路、房屋、农田称为洪水。若洪水冲毁道路、房屋、农田等，就会形成等，就会形成涝涝若洪水或者雨水若洪水或者雨水 ，城市或者乡村，就会形成城市或者乡村，就会形成危危害害直接危直接危害害对城市和工农业等各部门造成直接破坏和经济损失对城市和工农业等各部门造成直接破坏和经济损失间接损间接损失失冲击社会，造成严重的生态环境恶化冲击社会，造成严重的生态环境恶化超过超过溢流溢流堤坝溃决堤坝
8、溃决水流下泻水流下泻洪灾洪灾集聚集聚涝灾涝灾淹没淹没发生发生机制机制自然因自然因素素 、冰雪、冰雪 、河道堰塞、海啸、河道堰塞、海啸、等都可能导致洪水，等都可能导致洪水，涝灾的形成还与涝灾的形成还与 有关有关人为因人为因素素毁林开荒、毁林开荒、过度抽取地下水、全球变暖、城市化等也会诱、过度抽取地下水、全球变暖、城市化等也会诱发或者加剧洪涝灾害发或者加剧洪涝灾害暴雨暴雨快速融化快速融化围湖造田围湖造田风暴潮风暴潮地势高低地势高低特别提醒特别提醒洪水与洪灾不是一回事。洪水形成后，如果洪水与洪灾不是一回事。洪水形成后，如果对人类造成损失，才会成为洪灾。对人类造成损失，才会成为洪灾。素养盘点素养盘点3
9、.我国洪涝灾害严重的原因是什么？我国洪涝灾害严重的原因是什么？(区域认知区域认知综合思维综合思维)提示提示：自然原因：我国降水集中程度高，季风气候不稳定自然原因：我国降水集中程度高，季风气候不稳定，降水的年际变化大。台风带来的暴雨和风暴潮。，降水的年际变化大。台风带来的暴雨和风暴潮。人为原因：破坏植被、围湖造田等不合理的人类活动造成人为原因：破坏植被、围湖造田等不合理的人类活动造成河道、湖泊淤积。河道、湖泊淤积。3滑坡、泥石流滑坡、泥石流滑坡滑坡泥石流泥石流概念概念斜坡上的土层或岩层，在斜坡上的土层或岩层，在 作用下沿一定作用下沿一定的软弱面整体的软弱面整体 的现象的现象大量松散固体物质和水的
10、大量松散固体物质和水的 ，在，在 作用下向下作用下向下 的特殊洪流的特殊洪流特点特点都具有都具有 特点特点灾害灾害 、道路、房屋，堵塞河道，、道路、房屋，堵塞河道，给人民生命财产造成巨大损失，给人民生命财产造成巨大损失发生发生机制机制不稳定的不稳定的 ；岩土；岩土 ；触发因素。；触发因素。大量松散的堆积物；较大的大量松散的堆积物；较大的 ；巨大水流。巨大水流。发生发生过程过程分为蠕动变形分为蠕动变形急剧滑动急剧滑动渐趋稳定三个阶段渐趋稳定三个阶段重力重力向下滑动向下滑动混合物混合物重力重力快速运动快速运动突发性突发性摧毁桥梁摧毁桥梁埋没农田埋没农田山坡形态山坡形态软弱面软弱面沟谷坡度沟谷坡度
11、突发性突发性判断判断1.较较陡的坡面是滑坡发生的必要条件。陡的坡面是滑坡发生的必要条件。()2充足的水是滑坡发生的主要动力条件。充足的水是滑坡发生的主要动力条件。()3我国西北地区松散物质多，是泥石流多发区。我国西北地区松散物质多，是泥石流多发区。()4河流侵蚀、降水等对岩土软弱面有润滑作用。河流侵蚀、降水等对岩土软弱面有润滑作用。()5破坏植被、乱开乱挖都可能触发或者加剧滑坡、泥石破坏植被、乱开乱挖都可能触发或者加剧滑坡、泥石流灾害。流灾害。()6东南沿海地区是我国台风、暴雨、干旱灾害的多发区东南沿海地区是我国台风、暴雨、干旱灾害的多发区。()XXXX 自主诊断自主诊断1下列现象属于地质灾害
12、的是下列现象属于地质灾害的是()A冻融冻融 B台风台风 C干旱干旱 D暴雨暴雨答案答案：A2下列属于气象灾害的是下列属于气象灾害的是()A海啸海啸 B风暴潮风暴潮 C干旱干旱 D泥石流泥石流解析解析：干旱属于气象灾害，海啸、风暴潮属于海洋灾害，干旱属于气象灾害，海啸、风暴潮属于海洋灾害，泥石流属于地质灾害。泥石流属于地质灾害。答案答案：C3地震震级大小取决于地震震级大小取决于()A震源深浅震源深浅 B释放能量多少释放能量多少C破坏程度大小破坏程度大小 D震中距远近震中距远近答案答案：B 4图中正确反映地震烈度、震级与震中距关系的是图中正确反映地震烈度、震级与震中距关系的是()答案：答案：D 读
13、华北海河某支流流域图，完成读华北海河某支流流域图，完成56题。题。5下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因是下列不属于该河中下游地区多洪涝灾害的原因是()A降水集中降水集中 B地势低平地势低平C水库较多水库较多 D支流众多支流众多6若图示区域雨季正常时间出现，则下列有关该区域洪若图示区域雨季正常时间出现，则下列有关该区域洪涝灾害危害的叙述，错误的是涝灾害危害的叙述，错误的是()A淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失淹没村庄，造成人员伤亡、财产损失B淹没耕地，造成冬小麦减产或失收淹没耕地，造成冬小麦减产或失收C冲毁公路、铁路，导致交通中断冲毁公路、铁路，导致交通中断D冲毁供水、供电设施，导致停水停
14、电冲毁供水、供电设施，导致停水停电CB解析解析：第第5题，该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势题，该河中下游地区多洪涝灾害的原因是地势低平，排水不畅；降水集中于夏季；支流众多，上游来低平，排水不畅；降水集中于夏季；支流众多，上游来水量大。水库较多不容易发生洪涝灾害，故水量大。水库较多不容易发生洪涝灾害，故C项符合题项符合题目要求。第目要求。第6题，图示区域的雨季正常出现时间为题，图示区域的雨季正常出现时间为7、8月份，此时该区域种植的冬小麦早已收割，故不会造成月份，此时该区域种植的冬小麦早已收割，故不会造成冬小麦减产或失收。冬小麦减产或失收。答案答案：5.C6.B7泥石流和滑坡发生的不同条件是
15、泥石流和滑坡发生的不同条件是()A地势起伏大地势起伏大 B具有丰富的松散物质具有丰富的松散物质C植被覆盖较差植被覆盖较差 D短时间内有大量水流短时间内有大量水流解析解析：泥石流的形成必须有巨大水流的参与，而滑坡不需泥石流的形成必须有巨大水流的参与，而滑坡不需要。要。答案答案：D8下面为下面为“醉林示意图醉林示意图”，导致醉林现象发生的原因是，导致醉林现象发生的原因是()A崩塌崩塌 B滑坡滑坡 C水土流失水土流失 D地震地震解析解析：由图中坡体整体滑动的特征，可以确定为滑坡现象，故选由图中坡体整体滑动的特征，可以确定为滑坡现象，故选B。答案答案：B探究点一地震探究点一地震主题聚焦主题聚焦2016
16、年年2月月6日凌晨日凌晨3时时57分，台湾高雄发生里氏分，台湾高雄发生里氏6.7级地震。震中位于高雄市美浓区级地震。震中位于高雄市美浓区(北纬北纬22.93度，东经度，东经120.54度度)，震源深度，震源深度16.7 km。对点刷题对点刷题1地地震造成的破坏程度用地震烈度表示。如果只考虑震震造成的破坏程度用地震烈度表示。如果只考虑震级大小、震源深浅和震中距远近对地震烈度的影响，下级大小、震源深浅和震中距远近对地震烈度的影响，下面面3幅示意图中甲、乙、丙、丁四地地震烈度由大到小幅示意图中甲、乙、丙、丁四地地震烈度由大到小排列顺序正确的是排列顺序正确的是()A乙甲丙丁乙甲丙丁 B丁乙丙甲丁乙丙甲
17、C丁丙甲乙丁丙甲乙 D乙甲丁丙乙甲丁丙解析解析：依据题干信息，震级越大，地震烈度越大；震源越依据题干信息，震级越大，地震烈度越大；震源越浅，地震烈度越大；震中距越近，地震烈度越大。综合以浅，地震烈度越大；震中距越近，地震烈度越大。综合以上，地震烈度由大到小排序：丁乙丙甲。上，地震烈度由大到小排序：丁乙丙甲。答案答案：B探究点二洪涝探究点二洪涝 主题聚焦主题聚焦新华社北京新华社北京2017年年8月月23日电连日来，印度、尼泊尔、日电连日来，印度、尼泊尔、孟加拉国等南亚国家遭遇特大洪水，已造成孟加拉国等南亚国家遭遇特大洪水，已造成800多人死亡，超过多人死亡，超过2 400万人受灾。随着季风降雨持
18、续，灾情将继续恶化。下图为万人受灾。随着季风降雨持续，灾情将继续恶化。下图为孟加拉国地理位置及气候资料图。孟加拉国地理位置及气候资料图。通过合作探究，得出有关问题的结论。通过合作探究，得出有关问题的结论。探究探究1：孟加拉国主要属于孟加拉国主要属于_地形。这种地形对水灾地形。这种地形对水灾的形成起什么作用？的形成起什么作用？提示提示：平原地形平坦，排水不畅，加剧了水灾。平原地形平坦，排水不畅，加剧了水灾。探究探究2：孟加拉国属于孟加拉国属于_气候，降水集中于气候，降水集中于_季。当西南季风来得早、退得晚，且势力强大时，季。当西南季风来得早、退得晚，且势力强大时，对孟加拉国有何影响？对孟加拉国有
19、何影响？提示提示：热带季风夏降水量大，持续时间长，加剧了水热带季风夏降水量大，持续时间长，加剧了水灾。灾。探究探究3：流流经孟加拉国的最大河流是经孟加拉国的最大河流是_，孟加拉国位于这条河流，孟加拉国位于这条河流的下游地区，对水灾形成有什么影响？的下游地区，对水灾形成有什么影响？提示提示：恒河恒河下游地区，河流水系密集，河流汇集，易发生水灾。恒河恒河下游地区，河流水系密集，河流汇集，易发生水灾。探究探究4：有人说，孟加拉国的水灾和飓风有一定关系。你能说出其中的原有人说，孟加拉国的水灾和飓风有一定关系。你能说出其中的原因吗？因吗？提示提示：飓风会带来狂风、特大暴雨、风暴潮，带来大量的降水，加剧水
20、飓风会带来狂风、特大暴雨、风暴潮，带来大量的降水，加剧水灾的发生。灾的发生。探究探究5：孟加拉国水灾严重的自然因素主要有哪些？孟加拉国水灾严重的自然因素主要有哪些？提示提示：地形、气候、河流、飓风等。地形、气候、河流、飓风等。探究探究6：为什么季风区、江河下游平原经常发生洪涝灾害？为什么季风区、江河下游平原经常发生洪涝灾害？提示提示：受季风气候的影响，季风区降水年内分配不均受季风气候的影响，季风区降水年内分配不均(集中在夏季集中在夏季)，降水，降水年际变化大，容易引起洪涝灾害。河流中下游地区，通常汇聚多条支年际变化大，容易引起洪涝灾害。河流中下游地区，通常汇聚多条支流，水量较大，而且在地势低平
21、处流速缓慢，因此多曲流、易淤塞，流，水量较大，而且在地势低平处流速缓慢，因此多曲流、易淤塞，容易发生洪涝灾害。容易发生洪涝灾害。对点刷题对点刷题5下下列形成洪灾的因素之间，其关联不正确的是列形成洪灾的因素之间，其关联不正确的是()A泥石流泥石流河道堵塞河道堵塞洪水洪水B气温回升气温回升冰雪融化冰雪融化洪水洪水C冰凌下泄冰凌下泄堵塞河道堵塞河道洪水洪水D土壤含水率低、植被覆盖好土壤含水率低、植被覆盖好流域汇水速度快流域汇水速度快洪水洪水解析解析：土壤含水率越高，地面坡度越大，植被覆盖率越低土壤含水率越高，地面坡度越大，植被覆盖率越低，流域汇水速度越快。，流域汇水速度越快。答案答案：D7阅读材料，
22、回答有关问题。阅读材料，回答有关问题。材料一材料一央广网北京央广网北京2017年年7月月2日消息：据中国之声日消息：据中国之声全国新闻联播全国新闻联播报道，我国南方多地暴雨天气今天仍在报道，我国南方多地暴雨天气今天仍在持续，湖南、江西、安徽、广西等地降雨量打破历史同持续，湖南、江西、安徽、广西等地降雨量打破历史同期极值，我国最大淡水湖鄱阳湖水位超警戒；湘江干流期极值，我国最大淡水湖鄱阳湖水位超警戒；湘江干流、长江九江段、安庆段等均超出警戒水位，长江、长江九江段、安庆段等均超出警戒水位，长江2017年年第一号洪水正在长江中游形成，防汛形势严峻。第一号洪水正在长江中游形成，防汛形势严峻。材料二材料
23、二我国部分地区雨涝分布图。我国部分地区雨涝分布图。(1)洪涝灾害主要是由哪些因素造成的？洪涝灾害主要是由哪些因素造成的？(2)我国多洪涝灾害的主要原因是什么？我国多洪涝灾害的主要原因是什么？(3)结合上图提供的信息，分析我国雨涝区的时空分布规结合上图提供的信息，分析我国雨涝区的时空分布规律。律。(4)简述雨涝期对农作物的不利影响。简述雨涝期对农作物的不利影响。答案：答案：(1)暴暴雨、冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、风暴潮等雨、冰雪快速融化、河道堰塞、海啸、风暴潮等都可能导致洪水，涝灾的形成还与地势高低有关。都可能导致洪水，涝灾的形成还与地势高低有关。(2)自然原因：季风气候的不稳定性是造成我国
24、多洪涝灾害的自然原因：季风气候的不稳定性是造成我国多洪涝灾害的根本原因。夏季风活动异常，雨带停留时间偏长，形成持根本原因。夏季风活动异常，雨带停留时间偏长，形成持续暴雨，引发洪涝灾害；台风活动产生的暴雨也是东南沿续暴雨，引发洪涝灾害；台风活动产生的暴雨也是东南沿海形成洪涝灾害的原因。海形成洪涝灾害的原因。人为原因：毁林开荒，围湖造田等。人为原因：毁林开荒，围湖造田等。(3)时间分布：我国雨涝灾害主要发生在夏季时间分布：我国雨涝灾害主要发生在夏季(或夏秋季或夏秋季)；空间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的空间分布：主要分布在我国东部季风区，集中在我国地势的第三级阶梯。第三级阶梯。(
25、4)雨涝期光照、热量减少，农作物生长缓慢；土壤过湿或积雨涝期光照、热量减少，农作物生长缓慢；土壤过湿或积水涝渍使旱田作物生长受阻甚至死亡。水涝渍使旱田作物生长受阻甚至死亡。核心归纳核心归纳1滑坡和泥石流的异同滑坡和泥石流的异同滑坡滑坡泥石流泥石流不不同同点点发生部位发生部位山地斜坡上山地斜坡上山地沟谷中山地沟谷中运动物质的体积大小运动物质的体积大小较大较大较小较小是否必须有水的参与是否必须有水的参与可以无水的参与可以无水的参与必须有水的参与必须有水的参与相同点相同点主要发生在山区；主要发生在山区；主要由重力作用形成，在一定坡主要由重力作用形成，在一定坡度上，物质向下运动；度上，物质向下运动；人
26、类活动可诱发其发生；人类活动可诱发其发生；破坏力极强；破坏力极强；由外力作用导致；由外力作用导致；突发性突发性2.滑坡的形成机制滑坡的形成机制3泥石流的形成机制泥石流的形成机制方法技巧分析某区域地质灾害多发的一般思路方法技巧分析某区域地质灾害多发的一般思路(以我国以我国西南地区为例西南地区为例)对点刷题对点刷题读下图，回答读下图，回答89题。题。8图中所示的地质灾害是图中所示的地质灾害是()A地震地震 B山崩山崩 C滑坡滑坡 D泥石流泥石流9影响该灾害强度的因素是影响该灾害强度的因素是()A处的物质组成处的物质组成 B处的光滑程度处的光滑程度C处的体积和质量处的体积和质量 D处水流的大小处水流
27、的大小解析解析：第第8题，图中有明显的滑坡体和滑坡阶梯地形，由此题，图中有明显的滑坡体和滑坡阶梯地形，由此可判断图示地质灾害为滑坡。第可判断图示地质灾害为滑坡。第9题，促使岩体滑动的力量题，促使岩体滑动的力量主要是重力，因此滑坡体的位置越高，体积越大，移动速主要是重力，因此滑坡体的位置越高，体积越大，移动速度越快，活动强度就越高。度越快，活动强度就越高。答案答案：8.C9.C 10读读“我国滑坡、泥石流灾害分布图我国滑坡、泥石流灾害分布图”，回答问题。，回答问题。(1)我国滑坡和泥石流多发区位于我国滑坡和泥石流多发区位于_(填代号填代号)，分析原因。，分析原因。(2)处泥石流多发生在处泥石流多
28、发生在_季，原因是什么？季，原因是什么？(3)处滑坡和泥石流较少发生的原因是什么？处滑坡和泥石流较少发生的原因是什么？答案答案：(1)位于我国第一、二级阶梯交界处，地势陡峻；位于位于我国第一、二级阶梯交界处，地势陡峻；位于夏季风的迎风坡，降水丰富；植被破坏较为严重。夏季风的迎风坡，降水丰富；植被破坏较为严重。(2)夏夏季气温高，大量积雪和高山冰川融化形成洪水，产生泥夏夏季气温高，大量积雪和高山冰川融化形成洪水，产生泥石流。石流。(3)处位于我国塔里木盆地的塔克拉玛干大沙漠，缺少降水，地处位于我国塔里木盆地的塔克拉玛干大沙漠，缺少降水，地表以沙漠为主，因此滑坡和泥石流较少发生。表以沙漠为主，因此
29、滑坡和泥石流较少发生。6不考虑岩体影响，在下图中的四处修建公不考虑岩体影响，在下图中的四处修建公路，不容易出现滑坡现象的是路，不容易出现滑坡现象的是()A B C D中学地理怎么学好呢？中学地理怎么学好呢？第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科第一、培养自己对地理学科的兴趣，兴趣是最好的老师。如果对地理学科缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中缺乏必要的学习兴趣，一定要在学习生活中去培养。比如诗句中“春风不春风不度玉门关度玉门关”，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明，那么自己就要研究一下了，古人为何会写出如此诗句呢？明白后，原来白后
30、，原来“春风春风”是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影是指影响我国的夏季风，玉门在非季风区，夏季风影响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的响不到这里，因而这里降水稀少，一片荒凉。如此这般，便可激发自己的学习兴趣。学习兴趣。第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一第二、端正学习态度，积极主动。作为一名学生，一定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么定要有一个学生该有的样子，不要相信天才怎么怎么样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学样，自己做好自己，踏踏实实做学问，不懂就问同学或者老师。或者老师。“三人行，必有我师焉三人行，必有我师焉”。老师
31、会非常喜。老师会非常喜欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣欢粘着自己的学生，内心会倍感欣慰，就怕不懂还愣愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。愣的自己研究，闭门造车，那样很可能问题越积越多。第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认第三、课前认真预习要讲的内容，心中有数；课上要认真听讲，聚精会神真听讲，聚精会神”课下要认真独立完成作业，查漏补课下要认真独立完成作业，查漏补缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以缺。课上的一时打小差儿、分心，很可能会落队而难以弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也弥补。有时候，当堂理解的知识，课下花几倍的时间也可能难以
32、突破，这时就是事倍功半了。可能难以突破，这时就是事倍功半了。第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬第四、中学地理尤其是高中地理，特别强调理解记忆，硬背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自背的方法终究没有理解层面印象更深刻。比如，地球的自转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能转和公转涉及到时区时差，多画图，多理解，多动脑才能把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆把题目做对的。另外也可以记忆一些顺口溜等，比如记忆亚欧分界线时可以这样来记亚欧分界线时可以这样来记“两乌里大黑土地两乌里大黑土地”（乌拉（乌拉尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其
33、海尔山、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡、地中海）峡、地中海）第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图第五、地理的学习离不开地图的辅助。地理的学习脱离图来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别来说话那是很难走远的，多看大、小地图，注意不同类别的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。的图，河流、山脉、城市等位置是需要在脑中有图存在的。特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，特别是初中地理离开了图，那知识点基本也就没有依附了，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，初中地理可以多描图，比如描下长江干流及主要支流图，然后根据图填写发
34、源地和入海口、沿江主要城市、流域内然后根据图填写发源地和入海口、沿江主要城市、流域内主要地形区等。主要地形区等。第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多第六、我做题实战，是骡子是马，到题目上见。题目浩如烟海，一定要多注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄注意自己薄弱环节所设计的题目，做题当中一定要独立完成，切忌翻书抄袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几袭等，自欺欺人害得还是自己啊！老师讲解完题目后要学会反思，多问几个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗心大意还是真有知识漏洞存个为什么，自己为什么会做错这道题呢？是粗
35、心大意还是真有知识漏洞存在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏在呢？粗心大意失荆州，一定要告诫自己不要再犯此低级的错误！真有漏洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那洞的话也不可怕，可怕的是不去总结整理，比如某地的农业发展条件，那就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土就包括自然条件和社会经济条件两大类，自然条件又包括气候、地形、土壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动壤、水源等；社会经济条件包括市场、交通、农业技术、国家政策、劳动力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。力等，如果答题丢了某一点，要在笔记本上有所体现，后不再犯。第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计第七、自己要经常我做阶段性总结，要有自己的学习计划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试划。在周考或者月考等考试结束后，要针对自己在考试中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习中暴露出来的问题有所总结，分析一下自己最近的学习情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。情况，多和老师同学沟通交流，从而进行调节和完善。
