分草莓分草莓 教学目标教学目标 1.知识目标:探索有余数除法的试上试商方法,积累有余数除法的试商经验。 2.能力目标:运用有余数除法的有关知识,联系实际解决简单的问题。 3.情感目标:体验成功的喜悦。 教学重点教学重点 试商方法。 教学准备教学准备 挂图、课件。 切入举偶切入举偶 一、出示挂图,谈话引入。 同学们,谈话引入。同学们,你们看图中画的是什么水果?(草莓) 对,一共有 55 个草莓。请你仔细观察图,说一说这幅图画是什么意思? 二、玩中学。 1.想一想。说一说。 先利用以有的经验估一估,再算一算。 (1)看图说图意。 (2)指名汇报。 (3)怎样列式? (4)估一估,每盘放几个,你是怎样估计的? 2.试一试,算一算。 在估一估的基础上掌握试商方法。 (1)说一说你是怎样估一估的。 (2)想一想你估计的对不对,讲给你的同桌听。 (3)议一议:为什么商是 6? 三、学中做。 1.试一试。 完成第 4 页的试一试。 2.练一练。 (1)完成第 5 页的第 1 题。 (2)完成第 5 页的第 2 题。 (3)完成第 5 页的第 3、4、5 题。