1、东南西北东南西北 教学内容教学内容：北师大版小学数学二年级上册 P58-P59 教学目标教学目标： 1、在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感 发展空间观念。 2、在指出一个方向（东、南、西或北）的条件下，会辩认其余的三个方向。 3、知道地图上东、南、西、北的方向。 教学重点教学重点：初步掌握辩认方向的方法，能在实际生活环境中辩认东、南、西、 北四个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置。 教学难点教学难点：理解地图上规定方向的方法，分辨地图上物体所处的相对位置。 教学准备教学准备：教具。 教学过程教学过程： 一、情景创设 师： 1、 在操场上我们都弄清了东南西北四
2、个方向的位置， 在教室里又是怎样的？ 2、指导学生在教室里辨认“东南西北”并在书上填一填。 二、问题探究 找一个发令员，其他学生用手指出相应的方向（我说你做游戏） 如：我说东 你指东 三、体验感悟 出示某市的交通图引导：仔细观察十字路口，请你当一次小小交通警察，指挥交 通。 师：1、说说你家的门从哪个方向开？ 2、对门或左右门。 四、实践应用 1、观察夜空的星空，找到北极星的位置，明确具体方向。 2、观察家里的植物是往那一边长。 五、小结 六、布置作业 一课一练第 32 页 板书设计 东南西北 1、当你面向北时，后面是南，左面是西，右面是东。 2、地图上的方向：上北 下南 北 左西 右东 教学反思：
