1、买电器买电器 教学目标：教学目标： 1. 探索并掌握整十、整百的口算及三位数加减法的计算方法，并能正确计算。 2. 结合具体情景，发展学生提出问题和解决问题的意识和能力。 3. 感受数学在实际生活中的应用。 教学教学重、难点重、难点： 掌握整十、整百的口算及三位数加减法的计算方法。 教学过程：教学过程：小学资源网 教学环节教学环节 主主 导导 活活 动动 主主 体体 活活 动动 一、创设情境一、创设情境 激趣揭题激趣揭题 谈话导入：同学们，大家一定去过 商场吧。你们见过商场里的电器 吗？有的同学家里就有，如洗衣 机、 电视机、 电冰箱、 电风扇等等。 大家请看：指导学生看书上主题 图。 学生仔
2、细观察并交流所 看到的数学信息。 二、扶放结合二、扶放结合 探究新知探究新知 1. 提出问题，选择一个较简单的 问题加以解决。 2. 探索计算方法 （1）解决“买 1 台洗衣机和买 1 台电视机共花多少元？” 指名列式并板书。 （2）组织学生以小组为单位展示 算法，鼓励算法多样化。 （3）小结计算方法及注意的问题。 （4）根据学生解答中出现的问题， 反馈交流。 1. 根据图中信息，提出 问题、解决问题。 2. 独立思考计算方法， 小组交流并说一说是怎 样想的。 同桌交流算法。 三、反馈矫正三、反馈矫正 让学生独立完成练一练的第 1、2独立完成，交流算法出现 落实双基落实双基 题。 指名板演，集体订正。 错误及时改正。 四、小结评价四、小结评价 布置预习布置预习 通过本节课的学习，同学们学会了 口算整百数、整十数的加减法了， 今后你们可以选择自己喜欢的方 法进行口算。 认真听，回忆本节课所学 知识。 小学资源网
