1、20 梦回繁华,学习目标,1、快速浏览课文，整体把握了解清明上河图的主要内容。2、抓住关键语句梳理各层次的主要内容，理清文章的说明顺序。注意作者的遣词造句，体会本文语言典雅而富有韵味的特点。,读准下列蓝色字的读音,绢本（ jun） 檀木（tn ） 驮着（tu ） 题跋（b ） 擅长（shn ）翰林（ hn ） 田畴（chu 冗（rng）长 簇拥（ c ） 摄取（ sh ） 遒劲（ qi jng ） 春寒料峭（qio） 长途跋涉（b） 摩肩接踵（zhng）,词语解释,冗长：废话多、持续时间过长。题跋：写在书籍，碑帖，字画等前面的文字叫做题，写在后面的，叫做跋，总称题跋。考订：考核订正，考据订正遒
2、劲：强劲有力;刚健有力。 多指书画的运笔。春寒料峭：形容初春的寒冷。长途跋涉：指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。,整体感知,快速浏览课文并思考： 1.用简洁的语言概括本文的主要内容。 2.说说文章那个从哪些方面介绍了清明上河图？ 3.结合具体内容 理清全文的说明顺序。,1.介绍清明上河图这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情。2.课文主要介绍了清明上河图的作者、规模、内容以及历史内涵几个方面。3.本文先从北宋的绘画题材的转变说起，引出说明对象清明上河图，接着对这幅巨画的的作者作了简单的介绍，接下来又按照空间顺序具体介绍了清明上河图的 规
3、模、内容、等知识。最后对画作价值又作了介绍。,深层探究,阅读课文34自然段，思考下列问题。 1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。 2结合具体内容，说说选文所用的说明顺序。 3.“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”这句话运用了什么说明方法？有什么作用？,1.清明上河图的规模及内容。2.从“开卷处”、“画面中段”、“桥上”、“桥下”等词语看文段主要采用了空间说明顺序。3.这句话运用了打比方的说明方法，生动形象的说明清明上河图这幅画作的特点。,品味语言,1.本文语言准确、典雅而富有韵味，请结合具体的语句作简要的分析。2.据后人考订，清明上河图可
4、能作于政和至宣和年间（11111125）。一句中加点词语“可能”能否去掉？为什么？,1.本文大量的使用四字短语，不仅概括力强，而且使得文章的语言典雅而富有韵味。如“疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭”，又如“结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。” 2.不能去掉，“可能”表估计，表示不确定，如果去掉就成了肯定的意思，与事实不符，这种分体现了说明文语言的准确性。,课题小结,课文以梦回繁华为题，介绍清明上河图这一国宝级画作，描摹北宋时期繁华的市井风情，丰富了人们对当时社会风貌的了解，激发了人们对古代生活的想象。 清明上河图这幅长卷人物繁多，场景复杂，但本文介绍却条理清楚、层次分明、细腻具体，并挖掘出画面背后的社会历史内涵，非常难能可贵。,作业设计,从下面两题中任选一题完成。 1.课外阅读清明上河图的故事一书，进一步了解这幅名画。 2.介绍自己喜欢的一件工艺品。注意抓住工艺品的特点，按照一定顺序。,【部编版八年级上册语文全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！】相关课文朗读mp3，课文视频等，请到对应栏目中的“素材”中下载。,请到百度搜索“163文库”，到网站下载！或直接访问：,
