1、部编版六年级上学期语文期末测试卷学校_ 班级_ 姓名_ 成绩_一、积累与运用。（共40分）（212每题2分）1. 看拼音，写词语。（5分） 地球是位h i 可亲的母亲。她向人类kn ki地提供自然资源，人类却随意hu hui 自然环境，ln yn 化学品，长此以往，人类必将自食地球资源k ji 的恶果。2.选出没有错别字的一组成语（ ）。A. 忐忑不安 再接再厉 全神贯注 斩钉戴铁B. 技高一筹 威风凛凛 大步流星 热血沸腾C. 汹涌澎湃 一往无际 居高临下 喜出望外D. 张冠李戴 饱经风霜 余音绕粱 轻歌曼舞3. “稻梁菽，麦黍稷。此六谷，人所食。”其中的” “不属于”五谷丰登”中的”五谷”
2、。”五音不全”中的”五音”不包括” “（ ）。A. 梁 发 B. 菽 角 C. 黍 徵 D. 稷 商4. 下列关于倡议书内容的排序，完全正确的一项是（ ）。叙述提倡议的背景 写标题 署名 日期 称呼接收倡议的对象 申诉倡议理由 提出具体建议A. B. C. D.5. 下列划横线词语使用不恰当的一项是（ ）。A. 这件玉器，精雕细琢，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。B.最后这段话十分精彩，在文中起到了画龙点睛的作用。C.字正腔圆，是对演唱者唱好一首歌曲最基本的要求。D.演讲那天，他一粉墨登场，就博得阵阵掌声。6. 与”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢”运用相同的描写方法的是
3、（ ）。A. 望着望着又担心起来:要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？B. 他眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。C. 他半张着嘴，微微探着身子，目不转睛地盯着我手中的马鞭。D. 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。7. 甲、乙两位朋友吵架了。甲想与乙和好，怎么说合适？（ ）A.就算我不对，求求你原谅我吧！ B.这件事我们都有错，你不要太欺负人了！C.不要再生气了，咱们再做好朋友吧。 D.当初的事全是我的错，你还不满意吗？ 8. 下列对诗句判断有误的一项是（ ）。A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。(夸张) B. 一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（拟人）C. 千里莺啼绿映红，水
4、村山郭酒旗风。（比喻） D. 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（对偶）9. 下列表述不正确的一项是（ ）。A. 人物、情节、环境是小说的三要素。B. “知音”的传说与春秋时期的伯牙、锺子期有关。C. 通知、书信、请假条、倡议书的共同点是署名和日期都要写在右下角。D. “三军过后尽开颜”中的”三军”指海军、陆军、空军。10.书戴嵩画牛中，牧童敢断定”牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”，凭的是（ ）。A. 良好的艺术素养 B. 丰富的生活经验 C. 缜密的逻辑推理 D. 前辈的口耳相传11. 下列有关课文内容的表述，不正确的一项是（ ）。A.夏天里的成长中，”人也是一样，要赶时候，赶
5、热天，尽量地用力地长”告诉我们，夏天是青少年长个头的最佳季节，要多进补，多锻炼，尽量地用力长高。B.月光曲中，正是盲姑娘兄妹的手足深情，以及她对音乐深刻而独特的理解，感动了贝多芬，使得他即兴创作月光曲，并为之演奏。C. 少年闰土中，”并不知道”“素不知道”“所不知道”等表达了”我”对自己所处环境的不满，流露了”我”对农村丰富多彩生活的向往。D. 课文桥最后写”她来祭奠两个人”“她丈夫和她儿子”这里每句话都单独成段，语言极为洗练，却加强了故事的悲壮色彩，让人不禁为之动容。12. 受厄尔尼诺现象影响，部分地区旱情严重。刘大爷看着田里的稻子忧心忡忡地说:” ，谷子到现在还没抽穗，今年的好收成怕是没希
6、望了。” A. 不热不长，不热不大 B. 六月六，看谷秀 C.夏雨稻命，春雨麦病 D. 螟虫灭光，谷米满仓13. 根据所学知识填空。（8分）（1）成语中有不少是与音乐有关的。” “比喻知音难觅或乐曲高妙；“ “形容歌声优美，给人留下了深刻印象。我还知道其他与音乐有关的成语，如” “和” 。”（2）方鼓琴而志在太山，锺子期曰:”善哉乎鼓琴， 。”少选之间而志在流水，锺子期又曰:”善哉乎鼓琴， 。”（3）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。正如鲁迅先生所言，“ ，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”（4）古语有云:”耕当问奴， 。”不可改也。14. 综合性学习及口语交际。（5分） 为呼吁
7、同学们重视部编版教材的推荐阅读，引导同学们爱上阅读，六年级（2）班要开展关于书香伴成长推荐阅读主题班会活动，请你参与:你写两种读书的方法介绍给同学们。 、 在班会活动上你想给大家推荐的书是什么？用一段简洁流畅的话，向同学们介绍书中人物的一个故事情节，并说出该情节中体现了他哪方面的性格特征。 二、阅读与欣赏（一）蜀之鄙有二僧（7分） 蜀之鄙有二僧:其一贫，其一富。贫者语于富者曰:”吾欲之南海，何如？”富者曰:”子何恃而往？”曰:”吾一瓶一钵足矣。”富者曰:”吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
8、人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （节选自为学） 【注释】鄙:边远的地方 去:距离 顾:难道15.解释下面句中加点的词。（1分） 吾欲之南海 越明年 16.翻译句子:子何恃而往？（2分） 17.作者分别举”贫者”“富者”的例，采用的是一种_方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在_。（2分）18.读了这段短文，你得到了什么启示？（2分） （二） （11分）冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月，一场罕见的大冰雹突袭北京:许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃，车窗穿孔，车顶被砸成了麻子脸! 在春末和夏季
9、，有时早晨天气还非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么高，为什么会下冰雹呢?而冬天天气寒冷却不落冰雹，这是什么原因呢? 如果你在夏天爬过山的话，一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的，还要穿毛衣和棉衣。在海拔45千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了，随着高度的升高，气温也在不断下降。在高山顶上如此，那高空应该更是这样吧!事实上，高空中的云，即使在夏季，温度也在O以下。 夏天太阳炙烤大地，在大气层中，有着大量的水汽的热气流，迅速地向高空上升。这时，地面上虽然很热，但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴；当小水滴继续变
10、冷时，就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降落下来，在降落的同时兼并了很多温度低于O的小水滴，在自己身上冻结，就成了冰粒；有时候在下降的过程中，遇到一股由下往上吹的强风，也就是我们通常所说的上升气流，又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷，与温度低于O的小水滴碰撞在一起，并兼并它们，把小水滴冻结在自已身上，因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样，它在空中不停的翻腾，不断与温度低于0的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到变成一定的重量时，上升气流无法再把它带到高空时，于是就一落千丈，从高空中降落下来下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破开，你会发现它的纵剖面层次分明，那是在高空中冰雹所穿
11、的几层冰衣与雪服。 冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天，空气比较稳定，上下的”气流差”不像夏天那样大，空气垂直对流运动不像夏天那么强烈，积雨云不容易发生，所以冰雹不容易行成。19.冰雹一般出现在（ ）。（2分）A.春末和冬季 B.夏季和秋季 C. 夏季和秋末 D. 春末和夏季20.第段画” “的句子运用了（ ）的说明方法。（2分）A.列数字、举例子 B. 列数字、打比方 C. 举例子、打比方 D. 举例子、作比较21.不属于冰雹形成的必要条件的一项是（ ）。（2分）A.气温低 B. 有大量水汽的热气流C.上下气流差异 D. 积雨云和强烈的空气形成对流运动。 22.结合
12、归纳冰雹形成的过程。（2分） 冰雹23.用一句话概括本文说明的中心: （1分） 24.第段中”一件又一件”为什么不能删去？请结合短文说说你的理解。（2分） （三）读”磨脑子”的书（12分）书有许多种。有的明白晓畅，使人轻松；有的艰深晦涩，让人费解。而真正值得我们阅读的，往往是那些”磨脑子”的书。与一般的书籍比较起来，”磨脑子”的书具有更加密集的信息量和深刻的思想内涵，往往是前人思想的精华、阅历的浓缩。它不是那种读起来驾轻就熟的书，而是不静下心来深入思考就不能理解的书，是要经常在笔记本上记下大量困惑和疑问的书。读这种书的感受就好像啃骨头，费劲，却别有一番滋味在心头。吃现成的肉当然也好，但终究不如
13、啃骨头来得有劲。读”磨脑子”的书，能够提高人的理解力和思维水平。生物学告诉我们，人的智力是用进废退的。能否经常给自己出难题，面对困难超越自我，本身就是一个人素质高下的集中表现。燕雀安于暖巢，只有雄鹰才能在风雨中翱翔。常读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。人的愉悦程度大抵与其付出的劳动量和劳动时间成正比。读”磨脑子”的书有点像高强度的体育运动，不花上吃奶的力气就不能达到应有的水平。惟其如此，它所带来的快乐才非同一般，它赐给我们的礼物才格外珍贵。试想，上珠穆朗玛峰的快乐岂是随便踏上哪个土包儿可以比拟的?俗话说，宁尝鲜桃一口，不吃烂杏一筐。”磨脑子”的书正像鲜桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫
14、做”烂杏”。读一本”磨脑子”的书，还是一次与智者的对话。它使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。对于这样一种难得的体验，聪明人是不该长久疏远的。真正的读书人都有同感，好书一定要精读。一目十行的读法或许适合一般读物，但对于”磨脑子”的书绝不适宜。真正的好书甚至使我们有意放慢阅读速度，就像一个贪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一样。25.本文的作者主张要多读 的书。（2分）A. 经过时间检验和沉淀B. 艰深晦涩 C. 一览无余 D.明白晓畅 26. 短文第段”用进废退”的意思是（ ）。（2分）A.采取先进的方法，废止落后的方法 B. 经常用会更发达，不经常用会逐渐退化C. 采用
15、先进的经验，改变颓废的状态 D. 采取进攻的方式，废除别人的退路27. 下列说法不正确的一项是（ ）。（2分） A.”燕雀安于暖巢”在文中指经常阅读一览无余的书，会使原本聪慧的头脑退化。 B. 阅读时要经常面对困难，挑战自我，才能超越自我。 C. 第段引用俗语，以”仙桃”和”烂杏”作比喻，生动形象地论述了读”磨脑子”的书能使人暂别琐碎与平庸、浮躁与虚妄，而变得神清气爽，心灵宁静。 D. “贪婪”是贬义词，所以第段画”的句子比喻不当。28. 第段中，”现成的肉”和”啃骨头”分别指什么？这么写有什么好处？（3分） 29.真正读一本”磨脑子”的书，要学会适当拒绝，除了像作家李敖那样拒绝电视，我们还要
16、适当拒绝什么？请列举一件你最需要拒绝的事，并说明原由。（3分） 三.表达与交流。（共30分）30.题目:最动人的 提示:先填上”情景”、”语言”、”风景”、”课堂”等词语，把题目补充完整，再构思作文，尽力做到内容具体，语句通顺，表达自己的真情实感，不少于500字。参考答案一、1.和蔼、慷慨、毁坏、滥用、枯竭2.B、3.A、4.B、5. D、6.A、7.C、8.C、9.D、10.B、11.A、12.B、13.高山流水、余音绕梁、天籁之音、黄钟大吕巍巍乎若太山。汤汤乎若流水。惟有民魂是值得宝贵的织当问婢14.口语交际本题考查学生语言表达能力，找出两种方法介绍清楚即可略二阅读115.欲:想越:到了1
17、6.你凭什么前往？17.对比、立志18.人不仅要树立志向，还要付出行动。阅读219.D、20.C、21.A22.水汽、水滴、冰晶、冰粒23.为什么春末和夏季容易下冰雹而冬季不会。24.”一件又一件”说明了冰粒在空中不停地翻腾，不断地兼并小水滴，逐渐变大变重，最后降落为冰霜的过程。阅读三25. A、26.B、27.D28.”现成的肉”指读起来驾轻就熟的书。”啃骨头”指读那些要静下心来深入思考才能理解的书。用两个比喻形象生动地论述了读”磨脑子”的书与一般书籍的不同感受，使论述的内容浅显易懂。29.示例:拒绝玩手机。玩手机会让自己的时间在不知不觉中消逝。30.围绕20分上下波动。一类文（2429）:抓住中心、内容具体、语句通顺、感情真实、字迹工整，字数达标；二类文（2023）:中心较明确、内容较具体、语句较通顺、感情较真实、字迹较工整，字数达标；三类文（1622）:能看出中心、内容较清楚、语句大部分通顺、感情不太虚假、字迹看得清、字数不差太多。四类文(15分以下)无中心、东扯西拉、语句不通、字迹潦草、内容简单、抄袭等。
