新版-牛津译林版英语三年级上册Unit-6-Colours-同步练习B基础卷.doc

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1、新版-牛津译林版2018-2019学年小学英语三年级上册Unit 6 Colours 同步练习B基础卷一、英汉互译1.汉译英 (1)看,瞧_ (2)一个鸡蛋_ (3)这件T恤衫 _ (4)什么颜色?_ (5)红黄相间的_ 2.英译汉 (1)my new jacket_ (2)a red cap _ (3)a black jacket _ (4)Would you like? _ (5)How nice! _ 二、情景选择。3.你告诉别人自己的短裙是白色的,你说: A.My skirt is black.B.My skirt is white.4.你看了对方的新帽子后,你说: A.Its gre

2、at.B.Thank you.5.你想知道自己的新夹克衫是什么颜色的,你可以说: A.What colour is my new jacket?B.What colour is my new shirt?6.问对方想要白色的还是绿色的,你怎么说: A.Its white and green.B.White or green?7.当你想赞赏一件漂亮的东西时,你会说: A.Thank you.B.How nice!8.当你想询问别人是否想吃鸡蛋,你会说: A.Is this an egg?B.Would you like an egg?三、句子排序9.将下列句子排成一段通顺的话。A. Good m

3、orning, Helen. Look at my new cap.B. Its red.C. Good morning, Mike.D. Its nice.E. Thank you. What colour is it? 四、补全对话10.从下面框内选句子补全对话,将序号填写在横线上。A. What colour?B. Good morning.C. Good afternoon.D. A white cap, please.E. Would you like a cap?Mike: Good morning, Liu Tao.Liu Tao: _, Mike!Mike: _Liu Tao:

4、 Yes, please.Mike: _ yellow, orange, red, or white?Liu Tao: White. _ 五、阅读理解。11.阅读短文,选择正确的选项。Colour the skirt, white, white, white.Colour T-shirt, red, red, red.Colour the cap, brown, brown, brown.Colour the jacket, yellow, yellow, yellow.They all look great. (1)The skirt is _. A.whiteB.write(2)The T

5、-shirt is _. A.orangeB.red(3)The cap is _. A.brownB.black(4)The jacket is _. A.yellowB.yellow(5)They all look _. A.greatB.bad答案解析部分一、英汉互译 1.【答案】(1)look(2)an egg(3)this T-shirt(4)What colour?(5)red and yellow 【考点】汉译英 【解析】【分析】(1)看,瞧look,故答案为look.(2)一个鸡蛋an egg,故答案为an egg.(3)这件T恤衫this T-shirt,故答案为this T

6、-shirt.(4)什么颜色?What colour?故答案为What colour?(5)红黄相间的red and yellow,故答案为red and yellow.【点评】本题考查了汉译英,注意牢记单词和固定搭配汉语意思。2.【答案】(1)我的新夹克衫(2)一顶红色的棒球帽(3)一件黑色的夹克衫(4)你想要吗?(5)真好看! 【考点】汉译英 【解析】【分析】(1)my new jacket我的新夹克衫,故答案为我的新夹克衫。(2)a red cap一顶红色的棒球帽,故答案为一顶红色的棒球帽。(3)a black jacket 一件黑色的夹克衫,故答案为一件黑色的夹克衫。(4)would

7、like想要,you你,故答案为你想要吗?(5)How nice!真好看! 故答案为真好看!【点评】本题考查了英译汉,注意平时牢记单词拼写和用法。二、情景选择。 3.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A我的裙子是黑色的。B我的裙子是白色的。你告诉别人自己的短裙是白色的,一般说:“我的裙子是白色的。”故选B.【点评】本题考查了情景交际,注意平时牢记单词拼写。4.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A太棒了。B谢谢你。看到别人的物品时要赞扬,一般说:“太棒了。”,故选A.【点评】本题考查了情景交际,注意牢记有关赞扬的句子。5.【答案】A 【考点】情景交际 【解析】【分析】A我

8、的新夹克是什么颜色的?B我的新衬衫是什么颜色的?你想知道自己的新夹克衫是什么颜色的,一般说:“我的新夹克是什么颜色的?”故选A.【点评】本题考查了情景交际,注意平时牢记单词汉语意思。6.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A它是白色和绿色的。B白色还是绿色?问对方想要白色的还是绿色的,一般问:“白色还是绿色?”故选B.【点评】本题考查了情景交际,注意牢记选择疑问句用法。7.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】A谢谢你。B多好啊!当你想赞赏一件漂亮的东西时,一般说:“多好啊!”故选B.【点评】本题考查了情景交际,注意牢记有关赞扬的日常用语。8.【答案】B 【考点】情景交际 【

9、解析】【分析】A这是一个鸡蛋吗?B你想要一个鸡蛋吗?当你想询问别人是否想吃鸡蛋,一般说:“你想要一个鸡蛋吗?”故选B.【点评】本题考查了情景交际,注意牢记有关想要某物的日常用语。三、句子排序 9.【答案】C A D E B 【考点】语句排序 【解析】【分析】根据所给的句子翻译为:A. Good morning, Helen. Look at my new cap.早上好,海伦。看看我的新帽子。B. Its red.它是红色的。C. Good morning, Mike.早上好,迈克。D. Its nice.很好看。E. Thank you. What colour is it?谢谢。它是什么颜

10、色的?根据句意可以排成对话:C. 早上好,迈克。A. 早上好,海伦。看看我的新帽子。D. 很好看。E. 谢谢。它是什么颜色的?B. 它是红色的。故答案为C,A,D,E,B.【点评】本题考查了排序题,先翻译句子,然后根据对话应答的顺序进行排序,主语符合逻辑。四、补全对话 10.【答案】B;E;A;D 【考点】情景交际 【解析】【分析】A. What colour?什么颜色?B. Good morning.早上好。C. Good afternoon.下午好。D. A white cap, please.请给我一顶白帽子。E. Would you like a cap?你想要一顶帽子吗?(1)根据上

11、文Good morning, Liu Tao.早上好,刘涛。可知下文也问候早上好,故答案为B.(2)根据下文Yes, please.是的,请。可知上文询问是否想要某物,故答案为E.(3)根据下文文White.白色的。可知上文问什么颜色,故答案为A.(4)根据White.白色的。可知下文想要一个白色的东西,故答案为D.【点评】考查补全对话,日常交际用语的应用,要紧扣话题,根据上下文逻辑关系进行准确判断。五、阅读理解。 11.【答案】(1)B(2)B(3)A(4)B(5)A 【考点】阅读理解 【解析】【分析】大意:把短裙,T恤,帽子和夹克衫涂成颜色。(1)根据Colour the skirt, white, white, white.可知把裙子是白色的,故答案为B.(2)根据Colour T-shirt, red, red, red.可知把T恤是红色的,故答案为B.(3)根据Colour the cap, brown, brown, brown.可知帽子是棕色的,故答案为A.(4)根据Colour the jacket, yellow, yellow, yellow.可知夹克衫是黄色的,故答案为B.(5)根据They all look great.可知它们看起来都很棒,故答案为A.【点评】本题考查了阅读理解,首先通读短文,理解大意;其次阅读题干,根据题干信息找出相关句进行选择。

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