1、最新人教版六年级语文上册修改句子考点练习一、 按要求写句子。1.用“生气”分别造一个符合下面意思的句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.奶奶对我说：“过年了，我想去北京转一转。”（改为第三人称转述语气的句子，要注意标点的使用）_3.秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。 改为拟人句：_改为比喻句：_ 4.郁郁葱葱的树木变成了各式各样的工具。（缩句）_二、 按要求写句子。1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句）_2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。（缩写句子）_3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。（用划线的
2、词语造句）_4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句）_5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”）_三、 按要求完成句子练习。1.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（仿照该句的修辞手法写一句话）_2.妈妈说：“我今天下午要去你外婆家”。（改为转述句）_3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的渔网。（缩句）_4.爸爸又要出差了，他难过极了，伤心地说：“爸爸，我盼着您早点回家。”（请用其他合适的词语代替“说”来表达这个句子）_5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故不再发生。（修改病句）_四、 按要求完成句子。1.贝多芬听到断断
3、续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。（缩句）_2.他活着为了多数人更好地活。 群众把他抬举得很高，很高。（用恰当的关联词合并句子）_3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（换种说法，句意不变）_4.黎明的时候，雨突然大了。（写夸张句）_五、 按要求，写句子。1.照片上的老人默默地注视着周围飞舞盘旋的海鸥们。（缩句）_ 2.在困难面前，我们必须迎难而上。（改为反问句）_3.张红对妈妈说：“我今天要和朋友一起去公园玩。”（改成转述句） _六、 按要求改写句子。1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_2.鲁滨逊收罗了这么多东西。缺少许多东西。（用关联词语把两句话合并成一句
4、话。）_3.每个人都说自己的家乡好。（改为双重否定句）_4.根据词语的不同意思分别造句。漂亮（出色）_。漂亮（好看、美观）_。5.修改下面一段话。我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。_七、 按要求写句子。1四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）_2伯父笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）_3全校师生代表大会上，大家讨论并听取了校长提出的各项决议。（修改病句）_4大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水。（仿写句子）_八、 按要求改写子。1.我的眼睛被耀
5、眼的阳光刺得生疼。（缩句） _2.蒋老师和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一个旁白，你的口齿清楚，声音甜美，希望你担任这个叙述者的角色。”（改成间接引语） _3.金秋的你像牡丹，富丽堂皇；像百合，高贵典雅。（根据给出的句子的结构和修辞，再仿写出两句，不得抄袭例句。）金秋的你像_金秋的你像_九、 句子天地。1我们不能辜负老师对我们的殷切希望。（改为反问句）_2我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_3他的心被一种伟大的力量占据着。（改为双重否定句）_4通过几个月的努力，取得了明显的成绩。（修改病句）_十、 按要求完成句子练习。1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（
6、缩句）_2.这位很胖、很美的女老师说：“我希望你是我的女儿。”（改为转述句）_3.用“饿”字展开想象，写一个夸张句。_4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句）_十一、 按要求写句子。1.稚嫩的我忐忑不安地跨进校门。（缩句）_2.父亲鼓励我说：既有一，就能有二。（改为反问句）_3.一个个娟秀端庄的方块字排列在黑板上。（改为比喻句）_4.不知从什么时候起，您满头的青丝冒出了一根根白发。（仿写向子）不知从什么时候起，_十二、 按要求写句子。1在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。（变化词序，句子意思不变）_2姑娘赶紧连忙站起来让座。（修改病句）_3盲姑娘说：“这首曲子多难弹哪！我只听别人
7、弹过几遍。”（改为转述句）_4月亮照进窗子。（改为拟人句）_十三、 按要求完成下列句子。1桑娜每天从早到晚地干活。 桑娜也只能勉强填饱肚子。（用关联词语合成一句话）_2老汉很凶。（改成比喻句）_3寡妇的日子很难。（改成感叹句）_4我得把他们抱来，同死人待在一起不行。（改成反问句）_十四、 按要求写句子。1这是一种生命力十分顽强的植物。（改为反问句）_2老师的一番话使我非常感动。（改为双重否定句）_3平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。（修改病句）_4香气吹来。（扩句，至少扩两处）_5我们为人民服务。我们这个队伍会兴旺起来。（用恰当的关联词合并为一句话）_十五、 句子乐园。1缩写句子夏天
8、是万物迅速生长的季节。_2将下列句子改为反问句。农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。_3说一说下面谚语的大意。（1）六月六，看谷秀。_（2）处暑不出头，割谷喂老牛。_答案一、 1.他很生气，因为钱包被人偷去了。 公园里开满了各种各样的花，很有生气。 2.奶奶对我说，过年了，她想去北京转一转。 3.秋风一吹，树上的叶子离开大树妈妈的怀抱，随风飘落。 秋风一吹，树叶就像蝴蝶（或雪花）一样，随风飘落。 4.树木变成了工具。二、 1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。 2队员们进行探测。 3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。 4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。 5.一只一
9、只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。三、 1.天空开始哭泣，发出惊天动地的雷声。 2.妈妈说，她今天下午要去我外婆家。 3.渔夫拖着渔网。 4.爸爸又要出差了，他一脸的难过，轻声嘟囔着：“爸爸，我盼着您早点回家。” 5.最近，全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故再发生。四、 1.贝多芬听到钢琴声。 2.因为他活着为了多数人更好地活，所以群众把他抬举得很高，很高。 3.姑娘说，让哥哥别难过，她不过随便说说罢了。 4.黎明的时候，雨突然大了。像泼！像倒！或黎明的时候，雨瓢泼似的下起来。五、 1.老人注视着海鸥。 2.在困难面前，我们怎么能不迎难而上呢？ 3.张红对
10、妈妈说，她今天要和朋友一起去公园玩。六、 1.世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 2.鲁滨逊尽管收罗了这么多东西，还是缺少许多东西。 3.没有一个人不说自己的家乡好。 4.他打了一套漂亮的太极拳 她的新裙子很漂亮。 5.我写的一篇作文我爱故乡的梧桐树在作文比赛中获奖了。晚上，我激动地翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。七、 1.四周黑洞洞的，容易碰壁。 2.伯父笑了笑，说，还是他的记性好。 3.全校师生代表大会上，大家听取并讨论了校长提出的各项决议。 4.颗颗露水，在荷叶上滚来滚去，如晶莹的珍珠。八、 1.眼睛疼。 2.蒋老师和蔼地对她说，老师为该剧设计了一个旁白
11、，她的口齿清楚，声音甜美，希望她担任这个叙述者的角色。 3.玫瑰，娇艳无比。 丹桂，香飘十里。九、 1.我们怎么能辜负老师对我们的殷切希望呢？ 2.我看到了脸。 3.他的心不能不被一种伟大的力量占据着。 4.我通过几个月的努力，取得了明显的进步。十、 1.我看到了脸。 2.这位很胖、很美的女老师说，她希望我是她的女儿。 3.一天没吃饭，到晚上时我饿得能吃下一头牛。 4.在我军猛烈炮火的攻击下，敌人不得不投降了。十一、 1.我跨进校门。 2.父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？ 3.一个个娟秀端庄的方块字像小士兵一样排列在黑板上。 4.你干净平滑的脸颊出现了一条条皱纹。十二、 1.男的正在微弱的烛
12、光下做皮鞋。 2.姑娘赶紧站起来让座。或姑娘连忙站起来让座。 3.盲姑娘说那首曲子很难弹，她只听别人弹过几遍。 4.温柔的月光轻轻地溜进窗子，让人无法察觉。十三、 1.桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是也只能勉强填饱肚子。 2.老汉凶得像只豹子。 3.寡妇的日子可真难啊！ 4.我得把他们抱来，难道同死人待在一起行吗？十四、 1.这难道不是一种生命力十分顽强的植物吗？ 2.老师的一番话不能不使我非常感动。 3.河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。 4.馥郁的香气迎面吹来。 5.因为我们为人民服务，所以我们这个队伍会兴旺起来。十五、 1.夏天是季节。 2.农作物到了该长的时候不长或是长得太慢，难道还有收成的希望吗? 农历六月初六观看庄稼抽穗开花。 3.（1）处暑的时候谷子如果还不出头，就没有收成的希望了。（2）就像无用的荒草一样，只能割掉喂老牛吃了。
