1、 语文 一年级 上册 同学们,在上册书中,我们学习了以下几同学们,在上册书中,我们学习了以下几 种特殊的句子:种特殊的句子: 把物当作人来写把物当作人来写-拟人句;拟人句;“像像”的的 句式句式-比喻句;比喻句;“更更更更”句式;句式;“ 一一 会儿会儿一会儿一会儿”的句式;的句式;“有时候有时候有时有时 候候”的句式;表示疑问语气的句子还有对同的句式;表示疑问语气的句子还有对同 一意思不同的表答方式。一意思不同的表答方式。 让我们一起来复习一下这些知识吧!让我们一起来复习一下这些知识吧! 对对子对对子 对子由字数相等、词性相同的句子或单字组成,前两 句都是单字,最后一句是双字对,双字可以拆分
2、如山对树, 柳对桃,绿对红,山清对水秀。 云对雨, 花对树, 山清对水秀, 柳绿对桃红。 拟人句拟人句 拟人句就是把物当作人来写,赋予物以人的动作思想感 情。让它们像人一样会说,会动,有感情,能够让描绘的物 更加生动形象。 比如:草芽尖尖,他对小鸟说我是春天, 我会写:麦苗青青,他对燕子说,我就是春天。 比喻句比喻句 例如:影子常常跟着我,就例如:影子常常跟着我,就像像一条小黑狗,一条小黑狗, 把影子比作小黑狗,写出了影子的颜色以及影子和人形 影不离的特点,这句话充满了对影子的喜爱之情。 “像像”的句式是把一些生疏的深奥的事物,用比 较浅显的熟悉的事物来说明,可以让所描写的事物更加生动 形象。
3、 问句问句 问句就是提出问题的句子,常常跟有疑问词“谁、怎么、 为什么、哪里、难道”。句子末尾通常跟有语气助词“呢、啊、 吧、吗”,句子结尾加问号。问句是疑问语气。 比如:谁的衣服最漂亮?谁的小手最干净? 问句示例问句示例 真的像老师说的那么多种颜色吗? 真的像同学说的那么洁白柔软吗? 那地方的小鸟真的像老师说的那么漂亮吗? 到底老师什么时候才能到呢? 一会儿一会儿一会儿一会儿 一群大雁往南飞,一会二排成一个“人”字,一会儿排成 一个“一”字。 那么那么那么那么 天空那么蓝,那么高。 更更更更 比如:不久有花有草的地方,花更红了草更绿了。 这句话用了两个“更”说明了花草发生的变化。 我会写:有
4、花有树的地方,花更红了,树更绿了。 有山有水的地方,山更绿了,水更清了, 有时候有时候有时候有时候 例句:秋天到了,天气凉了,一群大雁在往南飞。它们 有时候排成一字,有时候排成人字。 我会写:放学后,我有时候在操场跑步,有时候在操场 踢毽子,有时候在操场打球。 天上的白云,有时候像奔驰的马,有时候像可爱的兔子, 有时候像凶猛的狮子。 表达同一个意思有不同的方式表达同一个意思有不同的方式 比如:“我要给你当个小逗号,我能当个小句号,我们可 以当省略号。”这里的“我要给你当”“我能当”“我可以当”都是表 示“能”的意思,但是说法却不一样,请仔细体会。 我会写:我不太想去,我不是很想去,我不乐意去。
5、 练一练练一练 仿写句子仿写句子 青蛙为什么没参加? 为什么 ? 乌鸦把小石子一颗颗地放进瓶子里。 把 。 弯弯的月亮像小船。 像 。 小明 上学迟到 小明 书放进书包 太阳 红苹果 我学会了洗毛巾。 学会了 。 大海蓝蓝的,又宽又远。 又 又 。 弯弯的月儿像小船,还像眉毛, 像 ,还像 。 小明 洗衣服 天上的月亮 大 圆 太阳 火球 苹果 看图写句子看图写句子 _ 姐姐在写字 小朋友在堆雪人 外婆在喂鸡 _ _ 看图把句子读完整看图把句子读完整 姐姐在 。 金黄的沙滩上 。 浇花 浪花带来了许多小贝壳 排字成句写序号排字成句写序号 还 春 花 去 在 。 不 鸟 来 人 惊 。 春去花还在。 人来鸟不惊。 照样子把句子读完补充完整 影子是我的好朋友。 是我的好朋友。 松鼠的尾巴好像 。 树上的柿子好像 。 小明和小红 一把大扫帚 红灯笼