1、 语文 一年级 上册 第一课时 第二课时 5 对韵歌 今天我们一起学习一首特别好玩的 儿歌对韵歌。 诵读儿歌，整体感知诵读儿歌，整体感知 第一课时 5 对韵歌 仔细看图，说一说，图上有什么？ 对联 成双成对 一一对对耳环耳环 一一对对双胞胎双胞胎 原来“原来“对对”表有成表有成双双 的意思。你能联系生的意思。你能联系生 活，给“对”组词吗？活，给“对”组词吗？ 5 对韵歌 小朋友闭上眼睛，听老师读课文，边小朋友闭上眼睛，听老师读课文，边 听边想象：你仿佛看到了什么景象？听边想象：你仿佛看到了什么景象？ 我仿佛看到：春风吹拂大地，柳树绿了，我仿佛看到：春风吹拂大地，柳树绿了， 桃花红了，小鸟在枝
2、头唱着欢乐的歌，小虫桃花红了，小鸟在枝头唱着欢乐的歌，小虫 在树下、在草丛中低鸣。远处的山变得郁郁在树下、在草丛中低鸣。远处的山变得郁郁 苍苍，近处的溪水清澈透明。苍苍，近处的溪水清澈透明。 下面请跟着老师，一句一句地读课文。下面请跟着老师，一句一句地读课文。 云对雨， 雪对风。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 读好“风、虫”的后鼻读好“风、虫”的后鼻 音和“虫”的翘舌音。音和“虫”的翘舌音。 朗读朗读指导指导 互动课堂互动课堂 5 对韵歌 指名带读生字。指名带读生字。 对对 云云 雨雨 虫虫 风风 花花 鸟鸟 5 对韵歌 大家随着视频一起读课文，试着读出节奏感。 点击图片，跟
3、读课文 5 对韵歌 你能记住下面这个字吗？说一说你是怎你能记住下面这个字吗？说一说你是怎 样快速记住它的？样快速记住它的？ 花花 5 对韵歌 你在生活中见过哪些花？你在生活中见过哪些花？ 桂桂花花 玉兰玉兰花花 荷荷花花 菊菊花花 干干花花 牡丹牡丹花花 5 对韵歌 你知道花是由什么组成的吗？ 花瓣 花蕊 5 对韵歌 生活中，花可以做成哪些东西呢？ 花环 花篮 鲜花饼 5 对韵歌 雨雨 你你能记住下面这个字吗？说一说你是怎能记住下面这个字吗？说一说你是怎 样快速记住它的？样快速记住它的？ 5 对韵歌 生活中你见过什么样的雨？ 大雨 小雨 暴雨 毛毛雨 你最你最喜欢什么样喜欢什么样 的雨的雨？为
4、什么？为什么？ 5 对韵歌 你能在“雨”字中找到一滴滴的雨点吗？ “雨”字里面的四个点就像一滴滴的小雨点。 5 对韵歌 小组合作，学习“风”字。小组合作，学习“风”字。 风 你能说说与风有你能说说与风有 关的词语吗？关的词语吗？ 5 对韵歌 大大风风 小小风风 微微风风 狂狂风风 东东风风 南南风风 西西风风 北北风风 东北风东北风 风风筝筝 风风衣衣 风风扇扇 5 对韵歌 图文结合，认识“云、鸟、虫”。 云 鸟 虫 5 对韵歌 把古文字和对应的现代汉字连一连。 5 对韵歌 请小朋友说说生活中与“云、鸟、虫” 有关的词语。 云朵 白云 乌云 毛毛虫 青虫 害虫 益虫 小鸟 鸵鸟 蜂鸟 鸟食 养
5、鸟 5 对韵歌 课间操 请同学们跟着音乐拍手读。 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 5 对韵歌 大家一起填 云云 雨雨 风 （ ）对（ ）， 雪对（ ）， （ ）对树， （ ）对（ ）。 山清对水秀， 柳绿对花红。 花 鸟 虫 提示读书姿势： 第一，双手拿着书 的两边。第二，书 斜着拿，书本高度 不超过眼睛。第三， 眼睛看清每个字。 5 对韵歌 把生字宝宝送回家 动物 自然风景 云 雨 风 花 鸟 虫 5 对韵歌 开火车认读生字 对 游戏规则：一名学生读对了，其他同学就跟读， 并竖起大拇指表示赞扬；这名学生读错了，其他同 学就说：“错错错，请你仔细看一看。”
6、云 雨 风 花 鸟 虫 5 对韵歌 一起写生字 评价标准：评价标准： 字形要准确。字形要准确。 笔顺要准确。笔顺要准确。 坐姿要端正。坐姿要端正。 5 对韵歌 范写“云”字范写“云”字 上横短，下横长，上横短，下横长， 撇折撇折从下横的中点从下横的中点 起笔。起笔。 学写字学写字 5 对韵歌 范写“虫”字范写“虫”字 提示：先写扁扁的“口”，再在提示：先写扁扁的“口”，再在 中间写一竖，然后再写平平的中间写一竖，然后再写平平的提提， 最后写一个大大的点。最后写一个大大的点。 学写字学写字 开火车读生字。 云 雨 风 花 鸟 虫 第二课时 5 对韵歌 认读课文 对韵歌 云对雨， 雪对风。 花对水
7、， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 5 对韵歌 把三幅图片和课文的三句话配成对连起来。 花对树， 鸟对虫。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 云对雨， 雪对风。 互动课堂互动课堂 5 对韵歌 看图，读第一句话。 品读品读 韵文，韵文， 体会体会 特点。特点。 云对雨，雪对风。 用生字卡片对读。 雨 风 云 雪 看图试着背诵第一句话。 5 对韵歌 看 图 读 第 二 句 话。 花对树， 鸟对虫。 用词语卡 片对读。 红花 绿树 爬虫 飞鸟 小结：一个字 的对一个字的， 两个字的对两 个字的。字数 相同才能放在 一起对对子。 看图试着背诵第二句话。 5 对韵歌 看第 三幅 图， 读第 三句 话。
8、诵读第三句话，图文结合理解词语。 山清对水秀， 柳绿对桃红。 全班对韵。 山 水 柳 桃 绿 红 清 秀 5 对韵歌 欣赏美景，理解“山清水秀”。 当你看到类似这样的美景时就可以说“山清水秀”。 看图试着背诵第三句话。 课间操 学生跟着音乐拍手读。 云对雨， 雪对风， 花对树， 鸟对虫。 山青对水秀， 柳绿对桃红。 5 对韵歌 填空朗读课文。 （ ）对雨， 雪对（ ）。 花对（ ）， 鸟对（ ）。 山清对（ ）， 柳绿对（ ）。 5 对韵歌 看图片背诵课文 5 对韵歌 根据提示背诵课文 云（ ）， （ ）。 花（ ）， （ ）。 山清（ ）， （ ）。 5 对韵歌 在儿歌里找对子。 天对地 上
9、对下 日对月 今对古 小结：很多 成语、古诗 中都蕴含着 韵律，所以 读起来朗朗 上口。 5 对韵歌 一起写生字 评价标准：评价标准： 字形要准确。字形要准确。 笔顺要准确。笔顺要准确。 坐姿要端正。坐姿要端正。 5 对韵歌 横横 竖竖 撇撇 点点 捺捺 横折横折 弯钩弯钩 提提 撇折撇折 同学们，你还认识这些笔画吗？跟 老师填空，并叫出它们的名字吧 5 对韵歌 书写要点：下笔先写竖段，稍稍停顿， 改变方向写横段。 竖折 今天我们再来学习一个新笔画。 学写字学写字 5 对韵歌 学写生字“山”。 写好这个字的窍门：竖 向笔画之间等距，中间 竖最长，竖折的竖最短， 最后一竖下端出头。 学写字学写字
10、 5 对韵歌 小结：今天我们一起朗读和背诵了对韵歌。我们 还在金木水火土里找到了不少这样一一对应的词。有 一本书叫笠翁对韵，里面就有着很多对韵歌。同学们 可以找到这本书，和大人一起读一读。 5 对韵歌 笠翁对韵（节选） 天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。 雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。 牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜 惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷渔翁。 拓展延伸拓展延伸 5 对韵歌 “虫”是“虫”是( ( ) )字，我能给它组词：字，我能给它组词： （ ）、（）、（ ）。）。 独体独体 毛毛虫毛毛虫 捉虫捉虫 一、填一填。 课堂演练课堂演练 5 对韵歌 二、认一认，连一连。 花花 雨雨 风风 虫虫 云云 5 对韵歌 三、你也来对个对子吧！ 天对地，天对地， 星对灯。星对灯。 山对水，山对水， 叶对藤。叶对藤。 夏夏荷对荷对冬梅，冬梅， 细雨对春风。细雨对春风。 字词听写字词听写
