1、20192019- -20202020 学年度第二学期南开区高三年级模拟考试学年度第二学期南开区高三年级模拟考试( (二二) ) 语文学科试卷语文学科试卷 语文试卷分为第卷(选择题)和第卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。 第第卷卷 本试卷共 11 小题，每小题 3 分，共 33 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的。 一、一、(9(9 分分) ) 阅读下面的文字，完成 12 题。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） 太平桥镇水围村。邱少求翻出家中珍藏的资料,浏阳古乐在资料扬起的灰尘中一一 头戴方巾身穿蓝衫的乐生，奏响手中的八音乐器，邱之程
2、所创的浏阳古乐声响起，八音 齐鸣，绕梁不绝。 已入耄耋之年的邱少求，仍然有心再跳上一段舞，但腿脚已经不便， 我已经是最后一 代学习古乐的邱家人了 。眷恋，叹息，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段 精致的人文就此尘封。 一并尘封的， 还有那错落有致的大宅院。 邱先坦铺开自己亲笔绘制的老屋原貌图学 堂岭,数十栋厅堂，回廊，青翠障目，云雾缭绕。 繁华昔日皇封院，尽付丹青一纸中。 惊 叹，大气，繁杂的风景，尽在 的诗文中，一段精美的地理就此 。 他们两个人，都曾随先祖处在繁华的中心:而现在又都通过自己的方式，越过时间的无 情，到达回忆的核心。与此同时，我们也很好奇，在太平桥集镇上 了上千年的
3、阵阵 豆豉香，为何依然如此浓烈?是什么，赋予了它们超越时间的能力? 1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.再现 言简意赅 还原 浮 B.还原 要言不烦 再现 浮 C.还原 言简意赅 再现 飘 D.再现 要言不烦 还原 飘 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A.叹息，眷恋，以至遗憾的情感;浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。 B.浓缩在这句简短的话语中的叹息，眷恋，以至遗憾的情感，精致的一段人文就此尘封。 C.眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，精致的一段人文就此尘封。 D.眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，一
4、段精致的人文就此尘封。 3.下列文学、文化常识解说得不正确的一项是（ ） A.古代官吏告老退休称“致仕” ，也称“休致” 。官员年老有病，由本人提出申请，获准后致 仕，国家据其职位，给予一定的赏赐。 B.古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音，其中变徵之声声调激愤，羽声声调悲 凉。 C.“四书” ，宋代理学家朱熹抽取礼记中的大学 中庸两篇，和论语 孟子 编在一起，称为“四书”;“前四史” 是指史记 、 汉书 后汉书 三国志 D.楚辞收录了战国时期楚国屈原、宋玉等人的作品，西汉刘向辑。 离骚是楚辞 的代表作，是我国古代最长的抒情诗。 二、二、(9(9 分分) ) 材料一材料一: : 短视频
5、是指在各种新媒体平台上播放的、 适合在移动状态和短时休闲状态下观看的、 高 频推送的视频内容，几秒到几分钟不等。内容融合了技能分享、幽默搞怪、时尚潮流、社会 热点、公益教育、广告创意等主题。由于内容较短，可以单独成片，也可以成为系列栏目。 随着移动终端普及和网络的提速， 短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、 粉丝和资本 的青睐。 (摘编自 360 百科) 材料二材料二: : 如今，各类短视频应用已融入不少人的日常生活。与此同时，如何有效防沉迷，成为一 道现实课题。其实，不只是青少年，一些成年人也在低头中感到时间知觉麻木 。短视频 何以具有令人沉迷的用户黏性?研究显示，人类存在生动性偏好 ，
6、更易被视觉性显著的信 息吸引。 短视频因其较强的视觉感染力， 很容易传播扩散。 此外， 传播参与者既有围观心态， 也有自我表露诉求，而短视频能够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景 的碎片化:垂直深耕、 算法推荐，实现了精准对接用户需求。可以说，以用户为中心的短视 频平台，日渐生成了富有特点的传播逻辑与生态，占有了大量注意力资源。 传播实践证明，以优质内容传递主流价值观，是短视频实现高质量发展的重要路径。以 内容风控和用户行为引导防止传播失范， 用更多优质内容资源夯基垒台， 短视频平台方能实 现长远发展，拥抱-一个更加可期的未来。 (摘编自人民日报短视频如何实现长发展?) 材料三
7、材料三: : 目前，国内已有 21 家主要网络视频平台上线了青少年防沉迷系统 ，实现统一标准， 提升保护力度。开展青少年防沉迷工作，已经成为短视频平台必须履行的社会责任。快手执 行总编辑刘洋说， 快手 APP 目前能通过地理位置判定、 用户行为分析等技术手段筛选农村留 守儿童用户，并自动切换到青少年模式 ；抖音相关负责人也介绍说，抖音建立了白名 单机制，并开发了专门的内容审核模型，来确保青少年模式下内容的安全。戴建业认为, 短视频是实现知识普惠的重要途径。 课堂上很多老师讲诗词不够生动形象，孩子们肯定是 不愿意听的。要是能把这些平台充分利用起来，吸收我们古人讲解诗词的优点，结合一些现 代的方法
8、，制作成教学短视频，就能够吸引学生，培养学生对传统文化的兴趣。 佟丽华分析， 在防沉迷的问题上，社会一定要通过多方共治来形成合力，而不能是观 望或互相指责。 田丰也认为:任何一个技术手段，如果没有社会性的手段辅助，它的效果 是相对有限的，因此社会、家长、平台要实现责任共建、责任共担。另一方面，建立未成年 人网络保护的长效机制， 重点仍在于在培养提升青少年的网络素养。 网络素养不应该是在隔 离的状态下培养出来的，而应该是在参与过程中逐渐形成的。只有把工具交给青少年，他们 才能去学会如何使用它。 受访专家指出，防止短视频沉迷、加强未成年人网络保护虽然是一项社会系统工程，但 是作为内容提供者,平台仍
9、是履行社会责任的主体。平台应该切实承担社会责任，兼顾娱乐 和教育之间的平衡，这对于青少年成长意义重大。 (摘编自人民日报 21 家视频平台上线防沉迷系统， 短视频如何走得长? ) 4.下列对材料三相关内容的梳理，不正确的一项是（ ） A.快手通过，地理位置判定、用户行为分析 筛选 农村留守儿童用户 B.抖音 开发 专门的内容审核模型 确保 青少年模式下内容的安全 C.青少年 参与 网络过程 形成 网络素养 D.技术手段 失去 社会性的手段辅助 导致 没有效果 5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.材料一主要分析了短视频的内容和特点,材料二介绍了短视频令人沉迷的原因以及短
10、视 频平台怎样能实现长远发展。 B.短视频平台以用户为中心，内容丰富多样，有较强的视觉感染力，很容易传播扩散，因此 能迅速占有大量注意力资源。 C.短视频平台能吸收古人讲解诗词的优点， 结合一些现代的方法， 增加了学生对传统文化的 兴趣，胜过了传统的课堂模式。 D.综合三个材料可以看出， 短视频因其短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、 粉丝和 资本的青睐，但需要解决防沉迷难题。 6.下列不属于能从根本上做到防止青少年短视频沉迷的一项是（ ） A.以内容风控和用户行为引导防止传播失范， 用更多优质内容资源夯基垒台， 以优质内容传 递主流价值观。 B.培养提升青少年的网络素养，让青少年在用短视
11、频中学会趋利避害;正确使用短视频。 C.通过社会、家长、平台共治形成合力，使用技术手段，加以社会性的手段辅助，多方不观 望，责任共建，责任共担。 D.平台作为内容提供者，是履行社会责任的主体，应该切实承担社会责任，兼顾短视频娱乐 和教育之间的平衡。 三、三、(15(15 分分) ) 阅读下面的文言文，完成 711 题。 庞安常墓志铭 宋张耒 吾尝谓医之在天下，其资生民之用,盖与谷帛等，窃怪世之工其道者何 少也。自三代以 来，以医名世者多矣，其为论说方术大备矣。又尝怪夫世之医者，皆忽而不学。使孝子慈孙 不能无恨 于疾苦之际者以此也，可不悲哉!予少多病，世之医往往与之游，率按前人成说而 用之，未有
12、心得而能原其所以说者也。而世医不以术易衣食者鲜矣，何暇及此哉!宜工之者 寡， 而古学之废也。 意必有聪明微妙之君子， (1) 悯兹学之不振， 悼生人之疾疠， 独治其道， 修其术，而莫或知之者焉。 绍圣丁丑，予得罪谪官齐安，而 得蕲水庞君焉。其于医，殆所谓聪明微妙者也。君讳安 时，字安常，蕲州蕲水人。儿时读书，尝问医于父，父授以脉诀 ，君曰:是不足为也。 独取黄帝、扁鹊之脉书治之。未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，君时未 冠也。已而病聋，君曰:天使我隐于医欤! 乃益读灵枢 太素诸 秘书，凡经传百家 之涉其道者，靡不贯通。时时为人治病，率十愈八九。有舆疾自千里踵门求治者，君为辟第 舍
13、居 之， 亲视膳粥、 药物， 既愈而后遣之， 如是常数十百人不绝也。 其不可为者， 必实告之， 亦不复为治。活人无数，病家持金帛来谢，不尽取也。 戊寅之春，予见君于蕲水山中。(2)视其貌伟然，听其议博而不繁，妙而易晓。告予曰: 世所谓医书，予皆见之，惟扁鹊之言深矣，盖所谓难经者也。予欲以 其术告后世，故 著难经解数万言。观草木之性与五脏之宜秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著主对 集一卷。古今异宜，方术脱遗,备伤寒之变,补仲景伤寒论 。药有后出，古所未知，今 不能辨，尝试有功 ，不可遗也，作本草补遗一卷。 吁!其备矣。予问以华佗之事，君曰: (3)术若是，非人所能为也，其史之妄乎!“ 是冬而君痼
14、疾作。 明年春而剧。 门人请自视脉， 君笑曰: 予察之审 矣， 胃气已绝,死矣。 因 尽屏药饵,忽焉韵语数句，授其婿,盖超然达者语也。后数日，与客坐语而卒,年五十八， 时二月初六也。 7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.使孝子慈孙不能无恨 于疾苦之际者以此也 恨:遗憾 B.君为辟第舍居 之，亲视膳粥、药物 居:住，处 C.古所未知，今不能辨，尝试有功 ，不可遗也 功:功效 D.予察之审 矣，胃气己绝，死矣 审:清楚 8.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ） A.窃怪世之工其道者何 少也 大王来何 操 B.予得罪谪官齐安，而 得蕲水庞君焉 君子博学而 日参省乎
15、己 C.予欲以 其术告后世 秦亦不以 城予赵，赵亦终不予秦壁 D.因 尽屏药饵 不如因 而厚遇之，使归赵 9.下列句子编为四组，其中全都直接表现庞安常在医学领域“聪明微妙”的一组是（ ） 独取黄帝、扁鹊之脉书治之。 独治其道，修其术，而莫或知之者焉。 已而病聋，君曰:“天使我隐于医欤!” 君为辟第舍居之，亲视膳粥、药物。 予欲以其术告后世，故著难经解数万言。 予察之审矣，胃气已绝，死矣。 A. B. C . D. 10.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（ ） A.观草木之性与五脏之宜秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著主对集一卷。 B.观草木之性与五脏之宜秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著
16、主对集一卷。 C.观草木之性与五脏之宜秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著主对集一卷。D.观 草木之性与五脏之宜秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著主对集一卷。 11.下列对原文的理解与分析，不恰当一项是（ ） A.作者在第一段表达了对当时部分从医者的不满，但也相信有“治其道，修其术”的良医存 在。 B.庞安时医术高明，有仁爱之心，为求医者提供居所，调理饮食，事必躬亲，分文不取。 C.庞安时对古代医学理论常有自己的见解，对名医扁鹊的医书、华佗的事迹有客观评价。 D.文章结尾处写庞安时痼疾加剧，却能够淡然处之，表现了他超然达观的人生态度。 第卷第卷 本卷共 12 小题，共 117 分。 四、四、(2
17、5 (25 分分) ) 12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(7 分) (1)悯兹学之不振，悼生人之疾疠。 (2 分) (2)视其貌伟然，听其议博而不繁，妙而易晓。(2 分) (3)术若是，非人所能为也，其史之妄乎! (3 分) 13.本文第三段中的“吁!其备矣” ，是作者对庞安时著述完备的感叹。请结合本段内容简述 作者这样感叹的理由。(3 分) 14.阅读下面这首诗，按要求作答。(9 分) 怀友二首怀友二首 宋郭祥正宋郭祥正 其一其一 夕阳在窗户，凉气何处来? 微风泛庭柯，萧萧历空阶。抱琴一写之, 冰霜溅孤怀。但惜对樽 酌，而无良友偕。聊将幽独思, 滔滔寄长淮。 其二其二 晚
18、坐庭树下，凉飕经我怀。亦有樽中物，佳人殊未来。佳人隔重城，谁复为之侪。瞻云云行 天，步月月满阶。想闻诵 声作，崩腾满江淮。 注释诵，汉朝时，各地人民对某些好官常用民谣来称赞他。 (1)下列对这两首诗的理解与赏析，不恰当的一项是( ) (3 分) A.诗人由“夕阳在窗”写到“晚坐庭树”,时间渐晚，听“萧萧”之音，感凉风“经怀” 。 B.诗人怀友，第一首写自己思念友人，第二首“佳人隔重城，谁复为之侪”两句想象友人思 念自己，虚实结合，感情深浓。 C.怀友第一首由夕阳西下之景引得诗人抱琴抒怀，由“孤怀”过渡到怀念友人， “溅”字使 诗人孤单的心境又添凄凉。 D.诗人情感由“滔滔寄江准”到“崩腾满江淮
19、”,情感逐步强烈，奔放纵横,近于李白。 (2)怀友二首 (其一) “夕阳在窗户， 凉气何处来?微风泛庭柯，萧萧历空阶”描绘了 一幅什么画面? (3 分) (3)“ 瞻云云行天，步月月满阶。 想闻诵声作，崩腾满江淮” 这四句诗抒发了诗人什么感情? (3 分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6 分) (1) ，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫登高) (2)回首向来萧瑟处，归去， 。(苏轼定风波) (3)昆山玉碎凤凰叫， 。 (李贺 李凭箜篌引) (4)胡人不敢南下而牧马， (贾谊过秦论) (5)固知一死生为虚诞， 。(王羲之兰亭集序) (6) ，水面清圆，一一风荷举。(周邦彦苏幕遮) 五、(21
20、 分) 阅读下面的文章，完成 1620 题。 爱管闲事的佟太太爱管闲事的佟太太 英英 吉米哈利吉米哈利 佟老太太确实爱管闲事。德禄镇内一切婚丧喜庆都有她的份,你总会在人群中看见她. 那矮胖的身影、胡桃型的脸和四处张望的类似黑纽扣的眼睛。当然，少不了的是她一定会牵 上一只狗。 佟太太的丈夫早已过世。我猜她的年纪在 55 岁到 75 岁，但体力很充沛，否则她不可能 赶得上四处发生的事。当然，我们的兽医聚会她也是绝不会放过的。 一位兴趣如此广泛的人难免会对动物有些心得。 事实上， 我猜想为动物看病已经成了她 人生的目的。她可以长篇大论地谈小动物的各种疾病，而且向你展示她的行头和药品。她不 但自己调配
21、出动物的补药， 而且用狗的洗毛精调出了改良猫狗毛质的药剂。 她自称为小动物 的权威，可以一闻就知道动物害的是什么病。 相信她的人很多，因为她有神奇的说服力;不过，最主要的还是因为她看病开药从不收 钱。 由于她终日在街头晃荡，所以碰见她的几率很大。每回一瞧见我，她就笑着对我说她昨 天又照顾了某人的狗一夜，而那只狗是刚在我诊所中看过病的。 可是有一天，当她冲进来的时候，脸上笑容全无。 哈利先生!她气喘吁吁地说， 你能来一趟吗?我的小狗被车子碾了! 我马上从椅子上跳起来，和她一起冲到事发现场。我弯腰看那可怜的小家伙，它两眼直 瞪，呼吸微弱，舌头无力地垂挂着。我知道一切都太迟了。 我把它带回诊所灌一些
22、药盐， 它的内脏出血可能很严重。 我轻轻地把它抱起来,可是 它的呼吸已经停了。 佟太太跪在地.上呆望着小狗,过了好半天才开口说:它死了，对不对?我点点头。她 颤抖着嘴唇想要说什么，却没有发出声音。她木然地站起来，摇摇晃晃地穿过围观的人群。 我把小狗用工作裤包好，送佟太太回家。快到家门口的时候，她哭了起来， 它在死前会感 到痛苦吗? 当然不会。它还没感觉到就去了。 可怜的莱克。没有它我简直不知如何活下去。我们在一起度过了多少欢乐的时光，你 知道吗? 我想象得出它的确曾充实了你的生命你何不再养只狗?否则你的生活会失去重心 的。 她摇摇头:我不能这么做。 它对我的意义很特殊，我不能让别的狗取代它。
23、这也许只是你现在的想法，我希望你为长久打算。并不是我冷酷无情，我对所有失去 爱犬的人都会这么说，而他们都认为这是最好的建议。 哈利先生，我不是那种人!她坚决地摇摇头， 我要永远记得莱克，它是我这一生中 最后一只狗! 那之后，我还是时常在街头看见佟太太，独自一人。但是直到一个月以后，我才能有机 会和她再说话。 那天下午皇家动物保护协会的检查员霍先生对我说:哈利先生，我想请你去看一只动 物一只被迫害的狗。 当我把车倒进河边的砖房巷口时， 附近的路人好奇地围聚过来， 我在人群中又瞥见了那 张不可避免的脸孔佟太太。 我们推开门，一片荒芜的院子，像被所有的生命抛弃了一般凄凉。霍先生带我走进这家 残破的车
24、库，里面堆满废家具，而靠近车库的底部，一只狗静静地坐在那儿。 我并没有看清它的模样，直到走近以后才发现它是只大狗。它的脖子上拴了根链子，链 子的另一端扣在墙上的铁环上。我见过很多瘦狗，可是这只狗使我想起解剖学里的插图。 乍看上去，你会以为是只狗的骨架坐在那里。 看看它的背。 霍先生说。我弯下腰时，大吃了一惊。这屋里的恶臭味不单是由于那 只狗拉了成堆的屎，而且它的后背约四分之一已经腐烂并且生蛆。. 霍先生说:它差不多一岁了，可是我猜想它从两个月大时就被关在这儿。要不是巷子 里有人听到它的哀鸣声的话，它永远不会被发现的。 这些话让我不禁打了个冷颤。 我看着大狗那冷静的眼睛， 有些狗在这种时候也许会
25、疯 狂地摇头摆尾，有些狗也许会迁怒到我们身上，可是它却像没有任何需求似的静坐着不动。 霍先生，我想你是要追究这是谁的责任吧? 霍先生说:很显然这是屋主的责任。我查过了，这屋主和他的老母亲住在外地，高兴 的时候才来喂喂狗,不高兴就好久都不来。 我想法院会罚他,而且判他终生不得养动物。 原 来如此。 我拍拍狗的脑门，它立刻把前爪搭在我的手上。 如果你要我出庭作证的话，我很 乐意帮忙。 谢谢你了。 霍先生说， 我想，你是不是可以治好它的背? 我点点头， 摸着狗想了半晌才说: 我们应该为它找一个家， 能不能请你把门开大一点， 我好看清楚些? 室内光线增强后，我更仔细地打量着它。这条狗牙齿很健康，身材比
26、例很好。我把听诊 器靠在它的前胸，发现心跳声也很平稳。这时，我又在门口的人群中，看到了那对黑纽扣似 的大眼珠。我假装没看到佟太太，故意放大声音对霍先生说:首先，这条狗得用特制的洗 毛精洗刷一下。 洗毛精? 是啊。不仅如此，它还得好好吃些补药，这才是它惟一的希望。可问题是咱们上哪儿 找这些东西我叹了口气，然后站起来说， 否则，我只好给它打安息针了。 佟太太终 于忍不住冲了进来:瞧! 她指着墙上两个潦草的字说， 莱力 ，这一定是它的名字。 她对我笑笑， 莱力和莱克不是很像吗? 是啊， 我附和着说， 如果那真是它的名字的话，和莱克确实很像。 她静站了一会儿才终于爆发出来， 让我收容它好吗?我能医好它
27、。求你，哈利先生。 . 这我也不能做主。你得问检查员，只要他同意就成。 霍先生疑惑地看看佟太太:对不起， 夫人。 他把我拉到一边，悄悄地说:我不知道 她是怎么回事， 但是我不能把一只奄奄一息的狗随便交给一位临时兴起的太太 .我说: 检查员，请相信我，今天能碰上她，我们都该感谢上天的安排。如果全德禄镇的人都想要 这只狗，我还是会赞成由她来收养。 好吧，既然你那么肯定。 过去，我从未主动在街上寻找过佟太太，因为你到哪儿都会看到她。可是现在我日复一 日地望着空荡的街景，却看不到她的踪影。我开始有点担心了。 三周之后，我终于又看见她像过去一样驻足观赏每一家商店的橱窗。这回不大相同的, 是她的手中牵了一
28、只大黄狗。 莱力还很瘦， 但它的背已经复元， 身上干净多了。 我这才想到， 前一阵子佟太太一定在足不出户地照顾它。 她看见我，立刻对我一笑， 哈利先生，你看我是不是改造了这只狗? 我拍拍莱力的头，对佟太太说:你简直创造了奇迹。 你一定是用你特制的洗毛精帮它 洗干净的，对不对?她咯咯一笑，没有回答我就牵着狗走了。 从那天起，她又经常出现在街上。又过了两个月， 她路过诊所， 哈利先生,她像上 次一样地说， 你看我是不是改造了这只狗? 我低头看了看莱力，它已经快跟一只母羊一样壮硕了。它的毛不但又密又长，而且有光 泽多了。 现在它是全约克郡最美丽的狗了。 我知道她正在期待我的下一句话，于是接着说， 一
29、定是那神奇补药的功效。你到底怎么做的? 嘿嘿，这个可不能跟你讲!她神秘地一笑就离去了。. 我想各位一定会同意， 莱力从佟太太的手中得到了新生。 它的食物戏剧化地由剩面包屑 变成最好的牛排和狗饼干;它的饮料是牛奶;它所涉足的社交场合高居全约克郡的宠物之冠， 是全镇最得狗缘的狗。 一只被人抛弃在黑暗中达 12 个月的狗，如今却生活在爱心的光明世界中这对一只 狗来说不啻是一种奇迹。 16.下面对文章的理解与赏析，不正确的两项是( )( )(4 分) A.佟太太可以说是每天都穿梭于大街小巷，什么事情都有她的份。 “遭人厌”是她最初给人 的印象，作者欲扬先抑，为后文塑造佟太太的形象埋下伏笔。 B.小说使
30、用插叙手法讲述了莱力原来的主人凶狠与残忍， 让读者关心莱力的命运， 迫不及待 要把小说读完。 C.看着莱力一天天壮硕起来， “我”作为一个兽医相信了佟太太有神奇的起死回生的力量， 那就是爱。 D.霍先生的出现， 推动了情节的发展， 他对佟太太能否照顾一条垂危的狗抱怀疑态度和 “我” 对佟太太的信任形成对比，告诫人们不要轻易对人下结论。 E.小说情节复杂，一波三折，人物性格矛盾多面，读完这篇小说，佟太太能引起读者厌烦、 同情、怀疑与喜爱等多种情感。 17.鉴赏文中画线句子。(4 分) 18.根据情节发展，分析佟太太的形象。(4 分) 19.“我”在文中起什么作用? (4 分) 20.尾段在全文中
31、有何作用，可以删掉吗? (5 分) 六、六、(11(11 分分) ) 21.在下面一段文字的横线处，补写恰当的语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过 15 个字。(6 分) 水果和蔬菜都含有维生素、 矿物质、 膳食纤维和植物化学物等营养， 但_ 。 蔬菜尤其是深色蔬菜，所含的维生素、矿物质、膳食纤维和植物化学物的含量都高于水果， 因此水果不能代替蔬莱； 。水果中的碳水化合物、有机酸、芳香物质比新鲜蔬 菜多，且食用方便、不需烹调加热，营养成分不会因烹调而受损。维生素补充剂不能代替水 果和蔬菜，维生素 C 片营养过于单一，即使是复合维生素片，_ 。 各种 水果加工制品如果汁、水
32、果罐头、果脯、干果等，营养价值也不能与水果相提并论。 22.请根据要求，完成下列问题。(5 分) 中国四大古典文学名著为章回体小说， 作品的回目是其特色之一。 中学语文课本中也选录了 其中的一些章节。如林教头风雪山神庙(水浒传第九回林教头风雪山神庙 陆虞 候火烧草料场)、 林黛玉进贾府(红楼梦第三回贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父 进京都)。请概括章回体小说在回目上有何特点。(2 分)并依据爱管闲事的佟太太一 文内容，进行章回体题目的仿写。(3 分) 七、(60 分) 23.阅读下面材料，根据要求作文。(60 分) 疫情期间，许多人因为整天待在家里，缺乏锻炼，体重蹭蹭往上涨，有的人甚至完全胖成了
33、另外一个样。但也有一些人，能一直保持好身材。他们并不是天生吃不胖,而是每天坚持合 理饮食、不暴饮暴食，坚持做瑜伽、举杠铃等各种运动，从不放纵自己。 日常繁忙工作之余, 83 岁的钟南山每周都要抽出三四天进行锻炼，每次保持在 40 到 50 分 钟， “主要是先跑步 25 分钟左右，锻炼下肢和内脏;然后做杠上撑，一口气 20 个，还有一 口气 10 个引体向上以及仰卧起坐，锻炼上肢力量。 ” 所谓诚其意者，毋自欺也。如恶恶臭，如好好色，此之谓自谦。故君子必慎其独也。小人闲 居为不善，无所不至，见君子而后厌然，掩其不善，而著其善。人之视己，如见其肺肝然， 则何益矣。此谓诚于中，形于外，故君子必慎其
34、独也。大学 大学里的句子说的是君子表里如一，而小人在私下里无恶不作。所以想做品德高尚的人 吗?独处时，也一定要谨言慎行。现代人说看一个人是否自律，给他一点自由就知道了。日 复一日， “自律和不自律之间，差的是整个人生” 。结合疫情期间你的生活与见闻，写一篇文 章谈谈你对“自律”问题的认识、体会或思考。 要求:选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题;不要抄袭，不得套作，不少于 800 字。 2 2019019- -20202020 学年度第学年度第二二学期南开区学期南开区高三年级模拟考试（二高三年级模拟考试（二) ) 语文学科语文学科试卷参考答案试卷参考答案 1. C 还原：事物恢复原状。再现：
35、 （故去的事情）再次出现。 要言不烦：说话或写文章简明扼要，不烦琐。言简意赅：形容言语简练而意思完整。前者不 可作定语，故选后者。 飘、浮：动宾搭配“飘香”合理。 2. D A 项语序不当，结合语境， “眷恋，遗憾，叹息”语义成递进关系。B 中途易辙。B、C 两项， “精致的一段人文就此尘封” ，定语语序不当。 3. B “变徵之声声调激愤，羽声声调悲凉” ，应为“变徵之声声调悲凉，羽声声调慷慨” 。 4. D(绝对化） （材料三“任何一个技术手段，如果没有社会性的手段辅助，它的效果是相对 有限的” ） 5C（材料三第一节“要是”变成已然） 6A（答非所问） 7.B 使居住 8.C 把，介词。
36、 （A 多么什么。何为？为什么要呢，还要干什么呢？B 顺承 递进 D 于是趁此） 9.B 10.D 观草木之性与五脏之官秩其职任官其寒热班其奇偶以疗百疾著主对集一卷。 11.B（1.有舆疾自千里踵门求治者，君为辟第舍居之 2.不尽取也) 12.(1)悲伤医学不振兴，悲伤百姓受疾病之苦。 （振，振兴；悼，悲伤。2 分） （2）看他的容貌伟岸，听他的言谈渊博又简明（不复杂） ，精妙又易懂。 （其，他的；晓， 懂。2 分） （3）医术像书上描写的那样，不是人能够做到的，大概是史书记载的无依据（不真实）吧。 （每分句 1 分。若，像（1 分） ；不是人能够做到的（流畅 1 分） ；妄，荒诞，无依据；其
37、 乎，大概吧，恐怕吧，答出 1 处，即给 1 分） 13.参考答案： 其著述中： 有将扁鹊难经中深奥的医学理论解说给后人的难经解 ； 有研究记录药物性能与人体脏器匹配关系的主对集 ； 有对张仲景伤寒论遗漏药方和对伤寒症状的表现进行补充的著述； 有对古书没有记载的新出现的有效药物，进行研究记录的本草补遗 。 【评分标准】结合文章内容分条分析，答出一点，给 1 分，给满 3 分为止；意思对即可。 14.（1）B“佳人隔重城，谁复为之侪”两句想象友人思念自己，有误，诗人想象友人远隔 重城，如自己般幽独。 （2）通过“夕阳在窗” ， “凉气”乍来， “微风”吹来，萧萧之音在庭院、空阶间响起，构成 一幅
38、傍晚庭院清冷萧条（幽静凄凉）画面。 （翻译 2 分，翻译意思对即可，画面特征 1 分） （3）思念友人而不得见的惆怅，勉励友人做好官获得人民的赞颂。 （答出一点 1 分，答出 2 点 2 分，结合诗句分析 1 分） 15. 略 16. D.E 17. 两段均为侧面描写，第一段联想，夸张（答出 1 点即可，1 分） 。写出被虐狗瘦得形 同骨架，引发读者同情（1 分） ；对比（1 分） ，写出被虐狗的绝望。 （1 分） 18. 佟太太免费为镇上的狗提供药物， 在自己的狗因车祸惨死后决心不再养狗； 见到一只内 心绝望、病入膏肓，被虐将死的狗，毅然收养并使它重获新生。 （2 分）佟太太是一个爱管 闲事
39、的，充满爱心的老年寡妇。 （2 分） 19.第一人称视角，使情节真实，便于表达情感、态度；推动情节发展，通过我对佟太太的 情感变化，塑造佟太太的人物形象；设置悬念（过去，我从未主动在街上寻找过佟太太，因 为你到哪儿都会看到她。可是现在我日复一日地望着空荡的街景，却看不到她的踪影。我开 始有点担心了） ，吸引读者关注佟太太的行踪，关注莱力的命运。 （答出一点给 2 分） 20.尾声（1 分） ，点明主旨（1 分） ，赞颂爱心使身心将死的狗重获新生（1 分） 。不能删去， 这样写使小说主旨鲜明，热情赞美真善美。更加突出佟太太充满爱心的人物形象，让一只濒 死的狗焕发生命的光彩。 （2 分） 。可以删去，小说情节已经完整，给读者思考的空间。 （2 分） 21.两者营养价值优势不同蔬菜也无法代替水果营养还是不如水果和蔬菜全面 22. 用对仗工整的偶句作回目，概括这一章节的基本内容（或主要情节）。（2 分） 回目内容 3 分（能概括内容 2 分，宽泛对仗 1 分） 23.参见高考作文评分标准
