1、2020 高考作文原创押题： “自由”主题精讲细评及名师范文高考作文原创押题： “自由”主题精讲细评及名师范文 原创命题 阅读下面的材料，根据要求写作。 少年自由则国自由。 梁启超 所谓自由，不是随心所欲，而是自我主宰。 （德国）康德 自由，自由，有多少罪恶假汝之名而行。 （法国）罗兰夫人 没有思想自由，就没有科学，没有真理。 勒南 现实生活中，有人标榜自己有“不读书的自由” ， “慢择业的自由” ， “ 独立 思想的自由”等等，实际上却不理解何为真正的自由。国际上也有一些不尊重自由 或借“自由”之名而混战的现象。 请结合材料内容，面向本校（统称“芝兰玉树中学” ）同学写一篇正确看待自 由的演
2、讲稿，倡议大家理性辩证看待自由与责任、自由与权利、自由与创新、自由 与法规等等之间的关系，体现你的认识和思考，并提出希望与建议。要求：自拟标 题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 精讲细析 审材料： 材料所选的名言都是与“自由”有关的名言，分别侧重于个人自由与国家自由 之间的关系、自由与随心所欲的关系、自由与精神的关系、自由与科学创新之间的 关系。材料同时还列举了现实生活中与“自由”实质背离的诸多表现，引导考生思 考“何为真正的自由” 。 写作时，考生可以立足一点，深度阐释自己理解的“自由” 。 也可以辩证分析自由与责任、自由与权利。自由与创新、自
3、由与法规等等之间 一方面或多方面的关系。关键是要围绕“自由”来写，要写透彻，最忌泛泛而谈， 体现不出思维深度。 审任务： 试题要求与 2019 年全国一卷基本一致，要求考生写一篇演讲稿，体现认识与 思考，提出希望与建议。演讲稿的格式及要求见往期。 参考立意： （1）自由不是随心所欲，无所逾矩。 （2）自由不是放纵，真正的自由，源于自律和自省。 （3）自由不是任意妄为，而是坚持原则、有所不为。 （4）个人与国家紧密相连，个人自由取决于国家自由。 （5）自由是不被欲望控制，有所舍弃。唯如此，才能获得真自由。 （6）要创新人才脱颖而出、创新思维不断被激发，需要自由宽松的环境 优秀标题： 放飞自由亦有
4、度 自由在左、责任在右 守护规则，释放自由 假自由易得，真自由难求 任意妄为必自缚，坚持原则才自由 规则与自由同行，现实与梦想齐飞 在规则里享受自由，在自由中完善规则 名师下水文一 自由有度，行有所止 郭鹏源 亲爱的老师、同学们： 大家好！ 庚子鼠年， 疫情肆虐全球， 他国民众 “拒绝隔离， 宁要自由” 的呼声时有耳闻； 时下“不读书的自由” 、 “ 独立思想的自由”等各种论调也常被标榜。是的，自 由之于人类， 就像亮光之于眼睛、 空气之于肺腑、 爱情之于心灵， 它须臾不可或缺。 但正如罗兰夫人所说，又有多少罪恶假自由之名而行。在我看来：自由，不是随心 所欲，是自我主宰，行有所止。 自由有节，
5、法有所限。 孟德斯鸠说，自由是做法律所许可的一切事情的权利。可生活中，偏偏有人反 其道而行：涉嫌高考舞弊的艺人仝卓；帮助仝卓制造假身份的相关公职人员；雇请 人员进行商业炒作，制造了耸人听闻小学生被“体罚致吐血”事件的家长； “大头 娃娃”的始作俑者； “滴滴司机性侵直播”案件中的夫妻犯罪嫌疑人他们或大 学毕业证书依法被取消，或被撤职处分，或终难逃法律追责，不管是无意还是有心 触犯了法律，都将在法律制裁后丧失人生自由，悔之晚矣。 自由有度，规有所约。 同学们，我们皆知：企业不是公益慈善机构，追求利润是其天然属性，但也必 须以契约精神为前提，遵规守则。丰巢快递柜收费“5 毛钱”被认为是在快递公司
6、与消费者之间 “横插一脚截流” ， 消费者不认账， 竟成为一场延绵数日的公共事件； 已被爆雷的涉及“财务造假”的 12 家上市公司因严重违规而成为证券市场的“毒 瘤” ，被列入行业发展黑名单，自由发展戛然而止。可见：行规，不是白设的水晶 花瓶，不是可以纵情奔涌的河流，却是企业权利的边缘。任一企业，每一决策，都 应以合规中矩为底线，以自由发展为目标，以规矩入，从规矩出。 毋庸置疑，没有自由的秩序和没有秩序的自由，同样具有破坏性，所以欲得自 由，必得遵规护法。社会生活如此，科研生活亦不例外。 思想自由，创新永续。可若忽视法规，也必背离自由。 因为自由无羁的科学实验挑战了社会伦理道德的底线， 贺建奎
7、 “基因编辑婴儿” 使一颗科学新星猝然陨落，在科研领域自由飞翔成了虚妄之想。他应该不懂，自己 不是为了国之自由奋战的李大钊，也不是为了民族独立而挑战旧规则的爱国志士。 不是所有的人都可以随意打破行业规则，时间为证，假“自由”之名而行利己之实 者必人人唾之而后快。 同学们， 自由只存在于束缚之中， 没有堤岸， 哪来江河？请相信人人无所逾矩， 法规、自由双剑合璧，大家才能畅享自由，从心所欲！ 好，我的演讲完毕，谢谢大家！ 名师下水文二 自由三境界 王琳琳 亲爱的同学们： 大家好： 古有周幽王为追求爱情自由，不顾国家， “烽火戏诸侯” ，而被犬戎攻破镐京， 身死国灭。今有学子为追求爱情自由，不听劝导
8、，与父母势不两立，抛弃学业。他 们， 都是自由的推崇与追求者。 我尊重自由， 但我不赞成他们这种自由。 在我看来， 自由有三重境界。 自由第一境界：我自盛开，哪管他人离合悲欢。 秦始皇统一天下， 却只顾自己发泄情绪， 施暴于天下， 终让陈胜吴广揭竿而起， 想象中“子子孙孙无穷尽”的帝王万世之业也仅止于想象；而一向不受俗世羁绊的 弘一法师，却于临终前不忘嘱托弟子摆一碗清水，怜惜蝼蚁命，深得世人敬佩。同 学们，历史带给我们的不应只有唏嘘感叹，合历史之契，才能走好当下。看当今， 疫情汹涌，某些国家民众高呼“自由”的口号，枉顾他人安危，拒绝居家隔离，最 终害人害己。 肆无忌惮的自由是无限生长的尖刺，
9、花朵再美， 也必会刺伤无辜之人， 最终引来砍伐。 自由第二境界：各美其美，美美与共。 我们常说： “好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。 ”疫情的恐惧，压不 住那一颗颗热爱自由的心。那防护服上姿态各异的可爱签字，那在方舱医院领着大 家跳广场舞的护士姐姐，那躺病床上仍不忘追求思想的“读书哥” ，那用脍炙人口 的顺口溜普及防护知识的村官同学们，他们追求自由，不仅没有妨碍任何人， 反而给很多在黑夜中跋涉的人带来了坚定的信心和温暖的力量， 让人性的光辉熠熠 闪亮。 自由第三境界：俏也不争春，只把春来报。 后浪中有这样一句“一个国家最美的样子，便是青年的样子” 。正青春的 我们，要自由，要在时代洪流
10、中舞出最美姿态的自由。这自由，如鲁迅， “横眉冷 对千夫指，俯首甘为孺子牛” ，用铮铮铁骨的自由，扛起民族精神的大旗；如毛泽 东， “恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒” ，用豪情壮志的自由，扛起民 族解放的大旗。侠之大者，为国为民。他们追求自由，不会被世人唾弃，不会被时 代抛弃，因为他们对自由的追求，永远爱着祖国、带着人民。同学们， “少年自由 则国自由” ，将对自由的追求融入国家民族进步的长河，才是自由的最高境界。 同学们，孔子曾言“己所不欲，勿施于人” ，愿我们追求自由，亦不忘他人感 受；泰戈尔曾言 “你若爱他，让你的爱像阳光一样包围他，并且给他自由” ，愿我 们追求自由， 亦不忘心底所爱， 向着那自由的最高境界， 攀登试上超然台上看， 半壕春水一城花。 我的演讲结束，谢谢大家！
