海底世界flash课件(苏教版语文三年级下册课件.ppt

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1、.你能把这些成语补充完整吗?()()()捞针)捞针 ()涯()涯()角)角()()()一粟)一粟 ()枯石烂)枯石烂 ()()()捞月)捞月 八仙(八仙()()().(大)(海)捞针(大)(海)捞针 (天)涯(海)角(天)涯(海)角(沧)(海)一粟(沧)(海)一粟 (海)枯石烂(海)枯石烂 (海)(底)捞月(海)(底)捞月 八仙(过)(海)八仙(过)(海).景色奇异景色奇异物产丰富物产丰富?.当海面上当海面上波涛汹涌波涛汹涌的时的时候,海底依然是候,海底依然是宁静宁静的。的。.有的像有的像蜜蜂蜜蜂一样一样嗡嗡嗡嗡,有的,有的像像小鸟小鸟一样一样啾啾啾啾,有的像,有的像小小狗狗一样一样汪汪汪汪,

2、还有的像,还有的像人人在在打呼噜打呼噜 它们吃东西的时它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报呢。险的时候还会发出警报呢。.海参海参伸缩爬行、慢伸缩爬行、慢游动、很快游动、很快梭子鱼梭子鱼乌贼、章鱼乌贼、章鱼后退、快后退、快贝类贝类巴、很慢巴、很慢深水鱼深水鱼游动、闪烁游动、闪烁.1、理解要解说的内容。、理解要解说的内容。2、能有感情地朗读要解说的内容,、能有感情地朗读要解说的内容,还要能背出来。还要能背出来。3、解说时可以适当加入自己的想象,、解说时可以适当加入自己的想象,并加以适当的手势,以吸引游客。

3、并加以适当的手势,以吸引游客。返回返回.海底动物各有各的活动特点。海底动物各有各的活动特点。海参海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。梭子鱼梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。动物的时候,比普通的火车还要快。乌乌贼贼和和章鱼章鱼能突然向前方喷水,利用水的能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。有些反推力迅速后退。有些 贝类贝类自己不动,自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁

4、的星星。游动起来像闪烁的星星。.从从借助显微镜才能看清楚的单细胞借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。藻,就有八千多种。.绿藻绿藻红藻红藻褐藻褐藻.海底有山峰,也有峡谷。这里富含煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。返回返回.海底真是个景色奇异、物海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。产丰富的世界。.运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库啊!小朋友立下大志,加紧学习,准备做一个征服大海的勇士吧!返回返回.课内阅读课内阅读 海底海底“冷灯冷灯”在海中夜航,要是你注意的话,在一片漆黑的海面上,突然会看在海中夜

5、航,要是你注意的话,在一片漆黑的海面上,突然会看到游来一条火龙,或是一座彩碑,有时像一行亮堂堂的火炬。到游来一条火龙,或是一座彩碑,有时像一行亮堂堂的火炬。这些灯火是海中的一些动物点起来的。在深深的大海中这种点灯这些灯火是海中的一些动物点起来的。在深深的大海中这种点灯的动物很多。有一种灯笼鱼,相貌丑陋,大大的嘴巴,尖尖的牙齿,的动物很多。有一种灯笼鱼,相貌丑陋,大大的嘴巴,尖尖的牙齿,全身都是点着红绿灯笼。有一种提灯鱼,宽宽扁扁的身段,大眼睛生全身都是点着红绿灯笼。有一种提灯鱼,宽宽扁扁的身段,大眼睛生在头顶上,头上长着一根能伸缩的在头顶上,头上长着一根能伸缩的“钓鱼竿钓鱼竿”,末端发出很亮的

6、灯光,末端发出很亮的灯光,嘴里朝天一开一合,腹部有一排排的嘴里朝天一开一合,腹部有一排排的 灯笼。还有满身星光的乌贼和灯笼。还有满身星光的乌贼和水母。水母。其实,这些海底动物并不是真正有什么灯笼、火把,而是它们身其实,这些海底动物并不是真正有什么灯笼、火把,而是它们身上具有特别的发光器官罢了。这些发光器官就分布在它们的头上、腹上具有特别的发光器官罢了。这些发光器官就分布在它们的头上、腹部和眼睛周围,这样,它们活动起来就很方便了。但是,这些灯火只部和眼睛周围,这样,它们活动起来就很方便了。但是,这些灯火只发光,不发热,所以人们把它们叫做海底发光,不发热,所以人们把它们叫做海底“冷灯冷灯”。1、文中画线的句子采用了(、文中画线的句子采用了()的说明方法,把()的说明方法,把()分别作)分别作()、()、()、()、()。)。2、文章介绍了(、文章介绍了()、()、()、()、()等海底点灯的动物,其中)等海底点灯的动物,其中()、()、()是详细,()是详细,()是略写。)是略写。3、海底、海底“冷灯冷灯”指的是什么?指的是什么?.作业:作业:任选一题,以总任选一题,以总分结构写一段话。分结构写一段话。1、这里的景色真美啊!、这里的景色真美啊!2、操场真热闹啊!、操场真热闹啊!3、我们的课外兴趣活动、我们的课外兴趣活动真是丰富多彩。真是丰富多彩。.

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