1、宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店杨万里，字廷秀，号诚斋。吉州吉水人。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他创造了语言浅近明白、清新自然，富有幽默情趣的“诚斋体”。杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长。他也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有诚斋集等。杨万里杨万里介绍作者介绍作者宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店篱落疏疏一径深，篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，儿童
2、急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。飞入菜花无处寻。看到题目，你觉得题目是什么意思呢？朗读朗读宿新市徐公店解读题目解读题目宿：过夜。本诗的题目即是指诗人在新市姓徐的人开的客店里过夜宿新市徐公店稀疏疏疏疏疏指树叶还没涨到浓密茂盛，没有形成树荫。未成阴未成阴远深深径径小路生词释义生词释义宿新市徐公店篱笆篱落篱落过夜宿宿疾走疾走快速奔跑无处寻无处寻找不到，在诗中有分不清的意思。宿新市徐公店在稀稀疏疏的篱笆旁，有一条小路伸向远方，树上的花朵已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成树荫。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。诗句释义诗句释义宿新市徐公店儿童奔跑着，追赶翩翩起舞的黄蝶，可
3、是黄蝶飞到了菜花丛中，孩子再也找不到它了。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宿新市徐公店请同学们讨论请同学们讨论诗人在新市徐公店见到了怎样一幅画面？表达了怎样的感情？宿新市徐公店诗人在新市徐公店见到了美丽的田园风光和儿童嬉戏，追蝴蝶的画面。表达了诗人对田园生活的赞美，对儿童的喜爱之情。宿新市徐公店请同学们想一想，请同学们想一想，本诗用了什么写作手法？本诗用了什么写作手法？宿新市徐公店本诗的写作手法是动静结合。动静结合。动静结合动静结合:指将动态描写和静态描写结合起来，以表现事物的特征。宿新市徐公店21本诗描写了幽静，安逸的田园春光和儿童在菜花池边追捕黄蝶的生动画面，赞美了田园生活，表达了对儿童的喜爱之情。概括主题概括主题读这首诗，让我们充分感受到了田园风光之美，儿童嬉戏之趣。宿新市徐公店描写春天的古诗词描写春天的古诗词夜来风雨声，花落知多少。孟浩然春晓寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。刘方平春怨人面不知何处去，桃花依旧笑春风。崔护题都城南庄春花秋月何时了？往事知多少。李煜虞美人春花秋月何时了竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。苏轼惠崇春江晚景 拓展延伸拓展延伸宿新市徐公店最后，请同学们欣赏春天的美景最后，请同学们欣赏春天的美景宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店宿新市徐公店谢谢欣赏谢谢欣赏
