1、第七单元生物圈中生命的延续和发展知识点汇总一、选择题1根据达尔文进化学说判断，下列叙述正确的是A北极狐体色为白色，是定向变异的结果B野兔的保护色，是长期自然选择的结果C枯叶蝶体形酷似枯叶，是人工选择的结果D有翅昆虫中出现无翅的变异，都不利于适应环境【答案】B【解析】【分析】达尔文认为，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存。【详解】A、变异是不定向的，环境对变异起选择作用，北极熊的体色是与环境一致的白色，是长期自然选择的
2、结果，故A错误。B、保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。动物的保护色有利于躲避敌害或捕食猎物。如野兔的保护色是长期与鹰的生存斗争过程中形成的，野兔不具有保护色便容易被鹰吃掉，鹰没有锐利的目光就不易发现野兔，在长期的生存斗争和相互选择中，野兔的保护色和鹰锐利的目光就形成了。可见野兔的保护色的形成是自然选择的结果，故B正确。C、枯叶蝶的体色和体形酷似枯叶，不容易被敌害发现而生存下来，是枯叶蝶对环境的一种适应。这样利于枯叶蝶捕食和避敌，是一种拟态现象；这是枯叶蝶在长期的生存斗争过程中经过自然选择的结果。故C错误；D、变异的有利和有害是相对的，它取决于生物的生存环
3、境，适应环境的变异就是有利变异，不适应环境的变异是不利变异；如在经常刮大风的海岛上出现残翅和无翅的突变类型就是有利变异；而在正常情况下出现残翅和无翅的突变类型就是不利变异。故D错误。2学习了性状的遗传后，同学们议论纷纷：甲：“基因组成相同，性状不一定相同”乙：“性状表现相同，但基因组成不一定相同”丙：“隐性基因控制的性状一定被隐藏起来”丁：“生物的变异都能遗传给后代”上述四位同学的说法，不正确的是（）A甲乙B甲乙丙C丙丁D甲乙丙丁【答案】C【解析】【分析】生物体的形态结构、生理特性和行为方式都称为性状。基因控制生物的性状，但不能控制生物的全部性状，还受环境的影响。生物体的某些性状是由一对基因控
4、制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。【详解】生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受环境因素的影响。因此，基因组成相同，则性状不一定相同，甲同学说法正确；性状表现相同，则基因组成不一定相同，如单眼皮和双眼皮是一对相对性状，双眼皮为显性，基因组成为AA或Aa，乙同学说法正确；生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，当控制生物性状的一对基因都是显性基因时，显示显性性状；当控制生物性状的基因一
5、个是显性一个是隐性时，显示显性基因控制的显性性状；当控制生物性状的一对基因都是隐性基因，显示隐性性状。通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因，丙同学说法错误；并不是生物的性状表现都能遗传给后代，遗传物质发育改变引起的变异能够遗传给后代，由环境引起的变异不能遗传给后代，丁同学说法错误。综上所述，丙、丁的说法都错误。故选C。【点睛】本题主要考查基因与性状的关系相关知识，解答此类题目的关键是理解生物的性状由基因和环境共同决定。3图中能正确表示细胞核、染色体、DNA和基因相互关系的是ABCD【答案】B【解析】【分析】细胞核、染色体、DNA的关系是：细胞核中有染色体，染色体是细胞核中容易被碱性
6、染料染成深色的物质。染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成。【详解】染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传物质的载体，它的结构像一个螺旋形的梯子，即双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。如下图所示：故选B。【点睛】本题主要考查细胞核、染色体、DNA和基因之间的关系。解答此题的关键是熟知细胞核、染色体、DNA和基因之间的从属关系。4下列现象中，属于可遗传变异的是（ ）A用眼不当导致的近视B双眼皮的父母生出的单眼皮孩子C经过训练能学说人类语言的鹦鹉D小花生品种因水肥充足长出的大花生【答案】B【解析】【分析】按照变异
7、的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】ACD.都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。B.双眼皮的父母生出的单眼皮孩子，是遗传物质的改变的引起的变异，可以遗传给后代，是可遗传的变异。故选B。5下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（）A适者生存，不适者被淘汰B自然选择决定着生物进化的方向C动物在生存竞争中，体型较大的个体一定获胜D生物都得为获得足够的食物和空间而进行生存竞争【答案】C【解析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表的惊世
8、骇俗的宏篇巨著物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存；达尔文认为，地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，而生物赖以生存的食物和空间是有效的，这必然导致生物在生活过程中生存而斗争，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。生物的变异是随机产生的，产生的变异可能对生物的生存是有利的，也可能对生物的生存是不利的。不是环境的改变使生物产生适应性变异，而是环境的改变对生物产生的变异进行了选择。因此体型较大的个体一定获胜的说法不正确，故C符合题意。点睛：明确：遗传变异是自然选择的
9、基础，生存斗争是过程，过程的结果是适者生存、不适者被淘汰。6正常男性体细胞中性染色体组成是（）AXYBXXCXDY【答案】A【解析】【分析】每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的。【详解】人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。在形成生殖细胞的过程中，男性产生两种类型的精子，含有X染色体的和含Y染色体的，女性只产生一种类型的卵细胞，是含有X染色体的；即男性体细胞内的性染色体是XY，产生的精子中的性染色体是X或Y，女性体细胞内的性染色体是XX，产生的卵细胞中的性染色体是X。故选：A。【点
10、睛】在体细胞内染色体是成对存在的，在生殖细胞内染色体是成单存在的。7某家庭白化病的性状表现如简图所示，用A、a代表控制该病的显、隐性基因。以下相关说法正确的是（）A子代正常孩子的基因组成一定是AAB亲代的基因组成一定是AaC出现白化病是发生了变异，与基因遗传无关D通过该简图无法判断出正常与白化病的显性与隐性【答案】B【解析】【分析】同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。在一对相对性
11、状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。【详解】根据表中信息分析白化病，A表示正常基因，a表示白化病基因。父母正常，子代有患白化病的孩子，因此患病的基因组成为aa，父母的基因组成为Aa，遗传图解如图：子代正常的基因组成为AA或Aa，故A错误；根据A的解答可知，亲代的基因组成一定是Aa，故B正确；出现白化病是发生了变异，由隐性基因控制的，与基因遗传有关，故C错误；生物的性状由基因控制。子代有白化病（由隐性基因a控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为aa，由此可知白化病属于一种隐性遗传病，从图表可以推测，正常肤
12、色为显性性状，故D错误。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握相对性状、变异的概念、基因的显性与隐性之间的关系。8以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的是A各种生物普遍都具有很强的繁殖能力B生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C不适应环境的生物将被淘汰D生物产生的变异一定都有利于适应环境【答案】D【解析】【分析】在物种起源中，达尔文认为，绝大多数物种繁殖的后代数量，往往超过生存环境的承受力，致使后代无法获得足够的食物、水和栖息条件等。在竞争生存空间或有限的自然资源时，某些微小变异使生物更能适应环境变化，这样的个体容易生存和繁殖后代，它们的后代可能继承了这种有利性状。这样，经过
13、许多代以后，微小的有利变异在物种内积累起来，一个更加适应环境和生命力更强的新物种形成，这就是“自然选择”。总之，自然选择是通过生存竞争实现的，生物的多样性和适应性是自然选择的结果。【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖，A正确；生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争；生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争，生物种内的斗争，以及生物种间的斗争，B正确；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，
14、具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡,因此，生物产生的变异不一定都有利于适应环境，D错误；【考点定位】本题考查自然选择学说的基本内容，难度一般。9化石证明有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭绝了，最能解释这一现象的是（ ）A缺乏能适应环境变化的可遗传变异B缺乏产生变异的能力C人类利用遗传学知识改造了这些生物D繁殖能力太低而逐渐灭绝了【答案】A【解析】在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去。反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物
15、都是对环境不适应的，缺乏能遗传的有利变异。这就是适者生存，不适者被淘汰。有许多物种只存活了相当短暂的时代就逐渐灭亡了，原因是没有产生能适应环境变化的可遗传的有利变异，在自然选择过程中被淘汰。10下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（）A生物普遍具有很强的繁殖力，因而会导致种内、种间出现生存斗争B生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关C自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰D现代物种的多样性是自然选择的结果【答案】B【解析】【分析】达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859 年发表的物种起源，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争）
16、，遗传和变异，适者生存。【详解】达尔文认为，生物普遍具有很强的繁殖力，即过度繁殖；而生物赖以生存的空间和食物是有限的，因此任何一种生物在生活过程中都必须为生存而斗争，即生存斗争，A正确；生物界普遍存在着遗传和变异，生物的变异是随机产生的，在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡，B错误；在激烈的生存斗争中，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这就是适者生存，C正确；生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，因此现代生物的多样性是自然选择的结果，D正确。【点睛】此题考查
17、了自然选择学说的主要内容：过度繁殖，生存斗争，遗传和变异，适者生存。11“工程菌”是指能够生产人类所需要的某种特殊物质的细菌，科学家将人生长激素基因转入大肠杆菌内，合成了人的生长激素，下列叙述正确的是（）这是运用了组织培养技术这是运用了转基因技术细菌的这种变异是可遗传的说明基因在染色体上基因蕴含的遗传信息在生物之间是相通的ABCD【答案】C【解析】【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而培育出转基因生物。【详解】科学家将人生长激素基因转入大肠杆菌内，合成了人的生长激素。这是运用了转基因技术，细菌具有人的生长激素基因
18、，从而说明了这种变异是可遗传的，基因蕴含的遗传信息在生物之间是相通的。故正确。【点睛】解答此类题目的关键是掌握转基因技术原理和应用，理解生物的性状是由基因控制。12下列变异现象不能遗传的是（ ）A化学药剂处理甜菜幼苗，使细胞内的染色体数加倍，含糖量增加B大花生的种了种在贫瘠的土壤中，后代得到小花生C黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆D普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒【答案】B【解析】【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的；按照变异的原
19、因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。【详解】A、用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能使细胞内染色体数加倍。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。B、大花生的种子种在贫瘠的土壤中，后代得到“小花生”的种子，变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，属于不遗传的变异。C、黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代得到黄色皱粒豌豆。由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异。D、普通甜椒种子经过卫星搭载后播下，经选择培育成太空椒。由遗传物质改变引起的，
20、可以遗传给后代，是可遗传的变异。故选：B【点睛】解答此题的关键是知道引起可遗传的变异和不遗传的变异的原因。13结合如图分析，下列关于鸟卵结构与功能的说法，正确的是A为卵壳，起保护作用，防止卵细胞受伤害B为卵黄，内有遗传物质，因此都能发育成胚胎C为胚盘，是胚胎发育的主要营养来源D为卵白，为胚胎的发育提供主要的营养【答案】A【解析】【分析】鸟卵的结构：卵壳起保护作用；内层卵壳膜和外层卵壳膜起保护作用；气室可以为胚胎发育提供氧气；卵白既能保护卵细胞又能为胚胎发育提供营养和水分；卵黄系带起到固定卵黄的作用；卵黄膜是紧包在卵黄外面的膜，起保护作用；卵黄为胚胎发育提供营养。卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞
21、核，内有遗传物质，将来发育成胚胎。图中卵壳，胚盘，卵黄，卵白。【详解】A为卵壳，起保护作用，A正确。B为胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，将来发育成胚胎；但不是所有胚盘都一定能发育成胚胎，如没受精的卵或出现病变等就不能发育成胚胎，B错误。C为卵黄，胚胎发育的主要营养来源，C错误。D为卵白，保护卵细胞，为胚胎的发育提供营养和水分，D错误。【点睛】鸟卵的结构和各部分的作用在中考中经常考到，同学们可以借助实物进行观察，以加深记忆。14有关动植物生殖和发育的叙述，正确的是A“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”描述了柳树的有性生殖B菜青虫在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期C青蛙和蝗虫都进行完全变态发育D鸟类的
22、胚胎在体内完成发育 【答案】B【解析】【分析】（1）有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。（2）昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育。而不完全变态发育发育经历卵、幼虫、成虫三个时期。（3）青蛙是雌雄异体，体外受精，精子和卵细胞在水里完成受精。受精卵孵化为蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成蛙水陆两栖，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸。【详解】A“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫”所描述的生殖方式是扦插，属于植物的无性生殖，A错误。B菜青虫的发育包括受精卵、幼虫
23、、蛹和成虫四个时期，“菜青虫”在菜粉蝶一生中所处的时期是幼虫期，B正确。C青蛙把卵产在水中，卵在水中完成受精、发育，成体和幼体相差很大，为变态发育，蝗虫的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育，C错误。D鸟类的胚胎发育过程分为两个阶段，即蛋形成过程中的胚胎发育和孵化期中胚胎的发育。鸟类从卵巢上排出的卵子被输卵管漏斗部接纳，后与精子相遇受精。由于母鸡体温高达41.5，卵子受精不久即开始发育。到蛋产出体外为止，受精卵约经24小时的不断分裂而形成一个多细胞的胚胎。受精后的蛋，生殖细胞在输卵管过程中，经过分裂，形成中央透明、周围暗的盘状形原肠胚，叫胚盘。可见，鸟类的胚胎是在体外完成发育的，
24、D错误。【点睛】理清各类群动植物的生殖发育方式是解答该题的关键。15关于青蛙和家蚕的生殖和发育过程，下列说法不正确的是（）A它们都在水中完成发育B发育都是从受精卵开始的C它们都是变态发育D都要经过两性生殖细胞的结合【答案】A【解析】【分析】根据两栖动物的生殖和发育过程以及昆虫的生殖和发育过程分析解答。【详解】青蛙的把卵产在水中，在水中完成受精作用，受精卵发育成蝌蚪，蝌蚪用鳃呼吸，生活在水中；家蚕的受精和发育都在陆地上完成，A错误。青蛙的发育过程是受精卵幼体（蝌蚪）幼蛙成蛙；家蚕的发育过程是受精卵幼虫蛹成虫，所以发育都是从受精卵开始的，B正确。青蛙的发育过程是受精卵幼体（蝌蚪）幼蛙成蛙，幼体生活
25、在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地上用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育；家蚕的发育过程是受精卵幼虫蛹成虫，幼体和成体在形态结构和生活习性上有很大差别，属于变态发育，C正确。青蛙和家蚕都是雌雄异体的动物，繁殖后代都要经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D正确。故选：A。16对于地球上生命的起源，科学家一直在进行着探索和研究，米勒的模拟实验说明（）A地球上最早生命在原始海洋中形成B原始地球上能够形成简单的有机物C原始地球上能够形成原始生命D原始生命是地球上所有生物的共同祖先【答案】B【解析】【分析】米勒的实验装置如下图：【详解】生命起源的学说有很
26、多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。米勒的实验如图，将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞，泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷
27、却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的。故选B。17下列关于鸟类生殖和发育的说法，正确的是( )A在北方地区生活的鸟都是晚成鸟B一个鸟卵就是一个卵细胞C鸟类的生殖方式都是体内受精D鸟类的发育在体外进行【答案】C【解析】【分析】根据晚成鸟的定义，鸟卵的结构特点，鸟的生殖和发育特点分析解答。【详解】A早成雏从鸟蛋里孵出来时身体外表已长有密绒羽，
28、眼已张开，在绒羽干后，就随母鸟找食；晚成雏出壳时还没充分发育，身体外表没有或只有很少绒羽，眼不能张开，需要由母鸟衔虫喂养，所以在北方地区生活的鸟既有早成鸟，也有晚成鸟，故A错误。B一个卵细胞由卵黄膜，卵黄和胚盘组成，一个鸟卵除卵细胞外还有卵壳，卵白，系带等结构，故B错误。C鸟类的受精方式是体内受精，精子和卵细胞在输卵管的上部形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，故C正确。D鸟类的发育实际从体内已开始，鸟卵产在外界由于温度不适宜停止了发育，在适宜的温度发开始孵化，所以鸟类的发育既有体内发育，也有体外发育，故D错误。故选：C。18下列有关达尔文自然选择学说的选项中，说法错误的是( )A各种生物具有
29、很强的繁殖能力B为了生存，生物必须为食物和生存空间进行斗争C遗传和变异是自然选择的基础D自然选择保留的变异永远有利于生物生存【答案】D【解析】达尔文指出，大多数生物都有很强的繁殖能力，又由于生物生存的空间与食物是有限的，所以生物就会因争夺生存的空间与食物而进行生存斗争。一切生物都具有产生变异的特性，在生物产生的各种变异中，有的可以遗传，有的不能够遗传，有的对生物的生存有利，有的对生物的生存不利。在生存斗争中，具有有利变异的个体，容易在生存斗争中获胜而生存下去，反之，具有不利变异的个体，则容易在生存斗争中失败而死亡。这就是说，凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是对环境不适应的，这
30、就是适者生存。因此自然界中的生物，具有有利变异的个体，就容易生存下来，并且繁殖后代，具有不利变异的个体，则容易被淘汰。在剧烈的生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程就是自然选择。故选D。19节肢动物鳃的进化如下图。下列叙述不正确的是A鰓进化出的结构是不同的B鰓的进化有利于适应生存环境C鰓的进化与遗传、变异无关D鰓的进化是自然选择的结果【答案】C【解析】据图可见：鳃进化出的结构是不同的，A正确；据图可见：鳃的进化有利于不同动物适应不同的生存环境，B正确；生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物鳃进化，C错误；生物进化的方向是由环境的定向选择决定的即自然选择的结果（适者生存）。D正确。20下列关于基因，DNA和染色体关系的概念中，错误的是（）A每条DNA分子上会有很多个基因B每条染色体上会有很多个DNA分子C每条染色体上会有很多个蛋白质分子D基因是具有遗传效应的DNA片段【答案】B【解析】【分析】染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，遗传物质在细胞中的结构层次（由小到大）：基因DNA分子染色体细胞核细胞。【详解】在细胞中，每条染色体上通常都包含着一个DNA分子，DNA上具有特定遗传信息的片段叫基因，每个DNA分子包含多个基因。可见B错误。【点睛】解此题的关键是理解掌握DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。
