1、期末基础知识精选题-小学语文六年级下册部编版一选择题（共10小题）1下列词语中，划横线字注音全对的一项是（）A哺育（f） 辍学（chu） 腼腆（tin） 耕种（zhng）B应和（h） 濒危（bn） 哀悼（do） 惩罚（chng）C忌讳（hu） 包庇（p） 参差（ch） 强迫（qing）D琥珀（b） 折腾（zh） 踱步（d） 倔强（ju）2下列各组词语书写全部正确的一项是（）A侵袭 倒莓 流落 木筏B忧伤 书藉 淡忘 缺乏C恐具 宴会 简陋 防御D远眺 理智 倾覆 聊天3下列成语使用正确的一项是（）A你若用不健康的方式生活，任何化妆术都无济于事。B明明总是乱扔果皮纸屑，这种行为无可非议。C庙会上
2、爽口美味的小吃，大腔小调的吆喝，令人目不暇接。4下列习俗的寓意有误的一项是（）A过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。B建筑上雕刻竹子：寓意高风亮节。C过年的时候吃鱼：寓意年年有余。D建筑上雕刻蝙蝠：寓意辟邪。5对鲁滨逊漂流记（节选）梗概中记叙的几件事情排序正确的一项是（）A流落荒岛搭建帐篷养羊种麦救“星期五”回到英国B流落荒岛搭建帐篷救“星期五”养羊种麦回到英国C流落荒岛救“星期五”养羊种麦搭建帐篷回到英国6下列句子中没有语病的一项是（）A老师常说：“一个人成绩的好坏完全取决于勤奋的程度。”B我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任做出表率，杜绝用字不规范现象。C在巡检排查过程中，我市用电
3、部门解决并发现了居民用电方面的问题。D春节期间，当各地游客去往三亚旅游时，受到了三亚人民的热烈欢迎。7读这首短诗，下面解说不正确的一项是（）“可能”问“不可能”道：“你住在什么地方呢？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。”（泰戈尔飞鸟集）A小诗用了拟人手法写出一个深刻的道理。B“可能”询问“不可能”的住处，体现出对弱者的同情和关心。C“无能为力者”做事常常认为“不可能”而放弃努力。D小诗表达了对“无能为力者”的鄙视。8下列语句标点不完全正确的一项是（）A美国的纽约、洛杉矶，日本的东京，法国的巴黎，中国的北京、上海，都是世界著名的特大城市。B“嗨，慢着，”我向父亲哀求道：“我会掉下去的，我一个
4、人怎么行？难道你就忍心看着我摔死吗？”C这个周末，老师要求我们背诵“诗仙”李白的赠汪伦和望天门山，并上网查阅作者相关资料。D电视剥夺了孩子学习语言最重要的环节与长辈对话，也使家长失去了培养孩子阅读能力的最佳时期。9下列句子中划横线的成语使用不恰当的一项是（）A海底两万里一书中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛骨悚然。B如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼。C当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡起来。D我已经语无伦次了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美的反应，我们必须捍卫榜首。10下列句子横线上的词语，恰当的一项
5、是（）（1）科学的发展创造了一个新奇美好的世界，使人类对未来充满_。（2）家门上挂着艾草、植物的草香_着艾叶的芬芳，萦绕在五月乡村的上空。（3）发展特色旅游产业我们随州有着_的资源优势。（4）电视剧人民的名义凭借_的故事情节和细腻深刻的人性描绘赢得观众一致好评。A憧憬 融合 独一无二 扣人心弦B幻想 融合 得天独厚 触目惊心C憧憬 混合 得天独厚 扣人心弦D幻想 混合 独一无二 触目惊心二填空题（共9小题）11看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。jio xng yn jn dn ge qng f ki shn b z 12请用下列相同音节的字组词。 shi 言 吞 演 样xiao 云 元
6、售 除jiao 往 傲 灌 羞yu 荣 险 防 浓 13下面每组词语中都有一个错别字，请用“”画出来并改在前面的括号中。（1） 恐拒鞭炮腊八休止（2） 彼此凄凉寂寞肿帐（3） 通霄眨眼明媚倒霉（4） 拨弄书藉执行侵袭14快乐读书吧。、在“世界读书日”来临之际，六年级（1）班开展“爱名著，爱阅读”活动，以读书卡的形式向大家介绍自己最喜欢的一本书。请你也介绍一本书，将读书卡补充完整。我的读书卡书名： 内容梗概： 印象深刻的人物： 人物性格： 15根据语境填写诗句、名言或是课文内容。（1）迢迢牵牛星一诗中描写织女牛郎隔河相望、相顾无言的诗句是： ， 。（2）提醒我们要珍惜时光，否则后悔莫及的诗句是长
7、歌行中的“ ， ”（3）时光飞逝，正如朱自清感慨：过去的日子如轻烟， ，如薄雾， 。（4）马诗中表现作者渴望建功立业的诗句是：“ ， 。”（5）正所谓“ ， 。”老师对他的批评，也是希望他能改正错误、不断进步。16把词语补充完整，并按要求完成练习 万 新 七八 死得 灯 彩 喜若狂天 海 （1）表示一切景象和事物都变得面貌一新的词语是： （2）描写人物神态的词语有： ，我还能再写一个这样的词语 。17请你帮小明选择怎么送对联更合适。A.春风育桃李，丹心照万家B.今朝千里马，明日入云龙C.福如东海水，寿比南山松D.喜迎四海客，笑纳五湖财王老师 李奶奶 同学 门口超市 18根据课文内容填空。（1）
8、过年的时候吃年糕：寓意 。（2）只有不断进步，才能有所发展，有所创新，正如礼记中 ， ， 。（3）回忆你读过的古诗词，与长歌行最后两句意思相近的诗句有哪些？请写出一句。 。（4）送元二使安西表达了友人间深厚友情的句子 。（5）孝心不能等待，劝诫我们及时行孝的语句 。（6）竹石中表达作者坚毅品质的句子 ， 。（7）两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会说什么呢？（请用孔子的名言来回答） 。（8）用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。小鸟在树枝上鸣叫。心情好： 心情不好： 19用“”画去括号内不恰当的词语。（1）人民给这位（劳苦 劳累） 功高的英雄以最高的荣誉。（2）在战场上，他
9、经受了血与火的（严峻 严肃） 考验。（3）今天，我校为毕业生举行了（郑重 隆重） 的毕业典礼。三语言表达（共2小题）20口语交际对于给同学起外号，秦学和郝思各执一词。请仿照两小儿辩日中两小儿的辩论方法，写出他们的观点和理由。秦学： 郝思： 秦学： 郝思： 21按要求完成句子。（1）他大吼了一声，大山都抖了三抖。（观察加点部分的特点，运用相同的修辞手法仿写。）老师好瘦啊， 。（2）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。（照样子，写一种你喜爱的食物） 。（3）在生活中，我们心情不同，对身边事物的感受也不同。
10、请根据提示，通过景物描写，表达不同的心情。试卷发下来了，我考得很糟糕。我走在回家的路上， 。阳春三月，到处生机勃勃。我奔跑在原野上， 。四判断题（共1小题）22判断正误。正确的画“”，错误的画“”。（1）读名著，先大致了解它的写作背景，能帮助理解作品的内容和价值。 （2）匆匆一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻用了作者忙碌的踪迹，表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。 （3）鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家，他独自一人在一座荒岛上生活了28年以后被救，终于回到了英国。 （4）“耄耋老人”指的是100岁的老人。 期末基础知识精选题-小学语文六年级下册部编版参考答案与试题解析一选择题（共10
11、小题）1【解答】A.有误。“哺育”的“哺”读作“b”。“种”为多音字。读“zhng”时，意为生物传代繁殖的物质。读“zhng”时，意为种植。故“耕种”的“种”读作“zhng”。B.正确。C.有误。“包庇”的“庇”读作“b”。“差”为多音字。读“ch”时，意为以两手揉物或自相揉擦。读“c”时，意为参差。故“参差”的“差”读作“c”。D.有误。“琥珀”的“珀”读作“p”。“踱步”的“踱”读作“du”。故选：B。2【解答】A.有误，倒霉：遇事不利。故“倒莓”的“莓”错误。B.有误，书籍：装订成册的著作的总称。故“书藉”的“藉”错误。C.有误，恐惧：害怕。故“恐具”的“具”错误。D.正确。故选：D。3
12、【解答】A.运用正确。B.运用不当。“无可非议”意思是没有什么可以指责的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。乱扔果皮纸屑的行为是错误的，不是“无可非议”。C.运用不当。“目不暇接”眼睛已经没有空闲时间看别的了。形容东西太多，眼睛看不过来。形容“吆喝”不当。故选：A。4【解答】A、B、C寓意正确；D.寓意有误，建筑物雕刻蝙蝠：蝙蝠的形象被当作幸福的象征，因为蝙蝠的“蝠”字和幸福的“福”读音相同。故选：D。5【解答】鲁滨逊漂流记（节选）的作者是英国的丹尼尔笛福，本文的故事梗概中记叙的几件事情依次是：流落荒岛搭建帐篷养羊种麦救“星期五”回到英国。故选：A。6【解答】A.正确；B
13、.语意含混、错误。删去“和宣传媒体”；C.词序不对。原句中“解决并发现了”可改为“发现并解决了”；D.乱用关联词语。原句中可删去“当”和“时”。故选：A。7【解答】A、C、D正确。B项错在“体现出对弱者的同情和关心”。这首诗是这一首哲理诗关键是“不可能”对自己住处的描述，“不可能处在“无能为力者”的“梦境”中，从“无能为力”“梦境”，再联系我们的日常经验，可以发现，所谓的不可能，其实是由于本身能力达不到，又耽于空想，这是这首诗传递的哲理，不是什么对弱者的同情和关心。故选：B。8【解答】A、C、D正确。B.有误，“我向父亲哀求道”为提示语在中间，后面应为逗号。故选：B。9【解答】A.有误，毛骨悚
14、然：毛发竖起，脊梁骨发冷。形容人碰到阴森或凄惨景象时的恐惧感觉。用在此句，与具体语境不符。B、C、D正确。故选：A。10【解答】憧憬：是对某种事物的期待与向往。幻想：不切实际的、不能实现的一种想像。也泛指想像。融合：几种不同的事物合成一体。混合：指搀杂；合并。独一无二：指只有这样一个，没有第二个。得天独厚：具有特殊的优越的天然条件。扣人心弦：指拨动人的心弦。形容十分吸引人，使人非常感动。触目惊心：指眼睛看到的情景使人感到震惊。形容事态极其严重。（1）根据词义，结合本题语境，应选填词语“憧憬”。（2）根据词义，结合本题语境，应选填词语“混合”。（3）根据词义，结合本题语境，应选填词语“得天独厚”
15、。（4）根据词义，结合本题语境，应选填词语“扣人心弦”。故选：C。二填空题（共9小题）11【解答】故答案为：绞刑 严峻 耽搁倾覆 开山 鼻祖12【解答】誓言：起誓时当众说出的表明决心的话。吞噬：吃掉。比喻侵占不属于自己的财物。饰演：扮演。式样：指在加工制造产品时，所设计的初期标准（样标）。云霄：意思是天际，高空。泛指高远，深厚。元宵：指农历正月十五日夜晚；用糯米粉做成的球形食品。由元宵节的应时食品而得名。销售：卖出货物。消除：除去；使不存在。交往：人与人互相来往。骄傲：自视高人一等，看不起别人；自豪；值得自豪的人或事物。浇灌：浇水灌溉；向模子内灌注。娇羞：形容少女害羞的样子。荣誉：光荣的名誉。
16、遇险：（人或船只等）遇到危险。预防：事先防范。浓郁：浓厚；浓重。故答案为：誓 噬 饰 式宵 宵 销 消交 骄 浇 娇誉 遇 预 郁13【解答】（1）恐惧：害怕。故“拒”错误，应为“惧”。（2）肿胀：由于发炎、淤血或充血，身体某一部分体积增大。应将“帐”错误，应为“胀”。（3）通宵：整夜。故“霄”错误，应为“宵”。（4）书籍：装订成册的著作的总称。故“藉”错误，应为“籍”。故答案为：（1）惧；（2）胀；（3）宵；（4）籍。14【解答】选择一本你喜欢的印象深刻的书，将读书卡补充完整。故答案为：三国演义描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、
17、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事。反映了三国时代各类社会斗争与矛盾的转化，并概括了这一时代的历史巨变，塑造了一群叱咤风云的三国英雄人物。关羽他很讲义气，并且智勇双全。15【解答】（1）迢迢牵牛星中描写织女牛郎隔河相望、相顾无言的诗句是：盈盈一水间，脉脉不得语。意思是：虽然只相隔了一条银河，但也只能含情脉脉相视无言。（2）汉乐府诗歌长歌行中提醒我们要珍惜时光，否则后悔莫及的诗句是：少壮不努力，老大徒伤悲！意思是：年轻力壮的时候不奋发图强，到老来悲伤也没用了。（3）出自朱自清的散文匆匆。原文：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。（4）唐代诗人李贺
18、的马诗中表现作者渴望建功立业的诗句是：何当金络脑，快走踏清秋。意思是：什么时候才能给它戴上金络头，在秋高气爽的疆场上驰骋，建立功勋呢？（5）考查了谚语。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”意思是良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。这句贤文是在教育人们要勇于接受批评故答案为：（1）盈盈一水间 脉脉不得语；（2）少壮不努力 老大徒伤悲；（3）被微风吹散了 被初阳蒸融了；（4）何当金络脑 快走踏清秋；（5）良药苦口利于病 忠言逆耳利于行。16【解答】万象更新 乱七八糟 死得其所张灯结彩 欣喜若狂 天南海北（1）万象更新：一切景象和事物都变得面貌一新
19、。（2）描写人物神态的词语有：欣喜若狂，这样的词语有：全神贯注、谈笑风生。故答案为：（1）象更 乱 糟 其所张 结 欣 南 北（1）万象更新；（2）欣喜若狂 全神贯注。17【解答】“桃李”指学生，“丹心”指老师无私奉献的精神，可选：春风育桃李 丹心照万家。送李奶奶，可送祝老人富寿长绵的对联：福如东海水 寿比南山松。送给同学，可祝同学：今朝千里马 明日入云龙。送超市可祝生意兴隆：喜迎四海客 笑纳五湖财。故答案为：A C B D18【解答】（1）考查节日风俗。过年的时候吃年糕：寓意年年高。（2）考查名言警句。“苟日新，又日新，日日新”选自礼记，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。
20、比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的问题关键。（3）考查名言警句。长歌行最后两句“少壮不努力，老大徒伤悲”的意思是：年轻的时候整日游手好闲不奋发图强，等你年纪大一点了再来后悔悲伤就没有办法了。与这两句诗的意思相同的诗句如：“少年不知勤学苦，白首方悔读书迟”（4）考查古诗文默写。唐代诗人王维的送元二使安西中表达了友人间深厚友情的句子是：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”（5）考查名言警句。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的意思是：树木希望静止，但风却刮个不停，子女想要赡养服侍老人的时候，但双亲都不在人世了。劝诫我们孝心不能等待，要及时行孝。（6）考查古诗文默写。
21、清代诗人郑燮的竹石中表达作者坚毅品质的句子是：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”（7）考查名言警句。两小儿辩日一文中两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”听了两小儿的话，孔子会说：“知之为知之，不知为不知，是知也”，意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这就是一种智慧。（8）考查情景写话。看到小鸟在树枝上鸣叫，在不同的心情下，我们对这一现象的反应是不一样的，如：当我们心情好时，听到鸟儿的鸣叫，我可能会想：“小鸟正在唱着欢乐的歌。”当我们心情不好时，听到鸟儿的鸣叫，我可能会想：“鸟儿在伤心地哭泣。”故答案为：（1）年年高；（2）苟日新 又日新 日日新；（3）少年不知勤学苦，白首方悔读书迟；（4）劝君
22、更尽一杯酒，西出阳关无故人；（5）树欲静而风不止，子欲养而亲不待；（6）千磨万击还坚劲 任尔东西南北风；（7）知之为知之，不知为不知，是知也；（8）小鸟正在唱着欢乐的歌。鸟儿在伤心地哭泣。19【解答】（1）劳苦：很重的劳动使人很累很辛苦。劳累：由于过度的劳动而使人感到疲惫没有力气。结合语境应把“劳累”划掉。（2）严峻：严厉；不宽松。严肃：郑重；认真。结合语境应把“严肃”划掉。（3）郑重：严肃认真。隆重：盛大而且庄重。结合语境应把“郑重”划掉。故答案为：（1）劳累；（2）严肃；（3）郑重。三语言表达（共2小题）20【解答】针对题干话题，发表自己的观点并说明理由，合理即可。故答案为：我赞成给同学起
23、外号。我不赞成给同学起外号。有些外号是针对某人的优点取的，比如宋江，大家叫他“及时雨”。我们班某某同学知识非常广泛，知道根多东西，就有人叫他“智多星”“万事通”“小灵通”，有的同学学习超级厉害，大家都叫他“学霸”。像这样关注他人优点，为突出这位同学的优点而取的相应外号，相信被取这个外号的同学心里肯定很开心。同学和朋友之间，无论关系多么亲近，也不应该给别人起难听的外号，什么“瘦猴子”“变色龙”“哈巴狗”“应生虫”，都是对别人的嘲笑和侮辱，会让人心里不舒服。所以给人取难听的外号会伤了自尊，被起外号的同学应该勇敢地要求对方向自己道歉，这是对自己的尊重。21【解答】（1）考查句子仿写、夸张。例句用夸张
24、的手法写出声音的大，据此仿写。（2）考查句子仿写。例句用排比、反问的修辞，据此仿写。（3）考查情景写话。心情好的时候，看什么都是美的，平时讨厌的东西也变得美好，反之亦然。故答案为：（1）老师好瘦啊，瘦得仿佛一阵风就能把她吹走。（2）刚上学的小孩子，毕了业的大孩子，工作了十几年的老孩子，提到红烧肉，谁不是立刻嘴里面生出了很多的口水呢。（3）天色灰蒙蒙的，小鸟叽叽喳喳地吵个不停，花儿耷拉着脑袋，街旁的小狗一副凶巴巴的样子，好像在嘲笑我似的。 阳光温柔地洒在我的身上，春风轻抚着我的头发。金黄的油菜花露出了灿烂的笑容，蝴蝶在翩翩起舞，好像在赞美春天的美丽。四判断题（共1小题）22【解答】（1）考查阅读
25、策略和方法。先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。原题说法正确。（2）考查课文理解。匆匆一文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。原题说法错误。（3）考查经典名著。鲁滨逊漂流记是英国作家丹尼尔笛福的一部长篇小说。该作主要讲述了主人公鲁滨逊出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，在岛上生活了28年2个月零19天后，最终得以返回故乡。原题说法正确。（4）考查知识百科。耄：年纪约八十至九十岁。耋：年纪为八十岁。“耄耋老人”指的是八九十岁的老人。原题说法错误。故答案为：（1）；（2）；（3）；（4）。 第14页（共14页）
