1、勇敢地向校园欺凌说勇敢地向校园欺凌说“不不”信宜二中目录目录01什么是校园欺凌02校园欺凌的日常表现03欺凌的危害（白纸实验）04勇敢地向欺凌说不什么是校园欺凌？什么是校园欺凌？第一部分校园欺凌校园欺凌指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过指发生在学生之间，一方蓄意或恶意通过肢体、肢体、语言、网络语言、网络等手段实施等手段实施欺凌、侮辱欺凌、侮辱，造成另一方，造成另一方人身伤人身伤害、财产损害害、财产损害的行为的行为校园欺凌是什么？校园欺凌是什么？01肢体欺凌02言语欺凌03社交欺凌校园欺凌的日常表现校园欺凌的日常表现第二部分观看视频观看视频校园欺凌的日常表现校园欺凌的日常表现观看视频观看视频1
2、：少年的你校园欺凌片段思考：注意观察视频中欺凌的方式有哪些？除了视频中的，还有哪些欺凌方式？现场小调查：现场小调查：你是否遭受过欺凌，遭受欺凌的方式有哪些？你是否遭受过欺凌，遭受欺凌的方式有哪些？你是否欺负过别人，通过什么方式欺负别人？你是否欺负过别人，通过什么方式欺负别人？观看视频观看视频少年的你校园欺凌片段讥讽、嘲笑羞辱、孤立同学骂骂侮辱、恐吓、迫害受害者做不愿意做的事，勒索钱财吓吓拳打脚踢、掌掴拍打、冲撞、绊倒、拉扯头发打打毁坏、抢夺受害者书本、文具、衣物等个人财产毁毁传播谣言进行人身攻击传传校园欺凌是什么？校园欺凌是什么？校园欺凌的危害校园欺凌的危害第三部分校园欺凌的危害校园欺凌的危害
3、01严重影响被害人的身心健康（白纸实验）02扰乱学校正常的教育教学秩序03严重者追究刑事责任04给欺凌者的家庭带来巨大经济负担（巨额赔偿）校园欺凌的危害校园欺凌的危害严重者追究刑事责任第一次欺凌：小华被3个同学嘲笑、侮辱在白纸上相应地划3短刀，戳3个小洞 插图白纸实验白纸实验直观感受校园欺凌的危害直观感受校园欺凌的危害中学生小华受欺凌的全过程中学生小华受欺凌的全过程n 白纸实验工具：白纸、小刀、笔n 形式：以小组为单位，开展实验n 实验规则：依据情境：将白纸比作小华，将划刀、戳洞比作欺凌，进行划刀、戳洞第二次欺凌：小华被5个同学孤立，失去部分朋友在白纸上割5刀（中等长度），戳5小洞 插图白纸实
4、验白纸实验直观感受校园欺凌的危害直观感受校园欺凌的危害中学生小华受欺凌的全过程中学生小华受欺凌的全过程第三次欺凌：被人拳打脚踢2次又深深地割2长刀，戳穿2个大洞 插图白纸实验白纸实验直观感受校园欺凌的危害直观感受校园欺凌的危害中学生小华受校园欺凌的过程中学生小华受校园欺凌的过程第四次/第N次欺凌：小华被人造谣，传播黄色谣言，在年级内传播开来，小华失去全部8个好友。而且引来不知情的隔壁6个班的同学的质疑和“冷眼鄙视”至此小明心死请给白纸划8短刀、8小洞、6长刀，戳6个大洞 插图白纸实验白纸实验直观感受校园欺凌的危害直观感受校园欺凌的危害中学生小华受校园欺凌的过程中学生小华受校园欺凌的过程事后介入
5、：事后学校、老师、家长及时介入，进行心理安慰、心理安慰、疏导疏导 多年后该生情况多年后该生情况胆小怕事、孤僻、不擅胆小怕事、孤僻、不擅交际、心理阴影交际、心理阴影 插图白纸实验白纸实验直观感受校园欺凌的危害直观感受校园欺凌的危害中学生小华受校园欺凌的过程中学生小华受校园欺凌的过程白纸实验白纸实验直观感受校园欺凌的危害直观感受校园欺凌的危害n 实验结果实验结果 对比白纸被刀割、被戳洞前后的照片1、照片2被划刀戳洞前被划刀戳洞前 粘合修补后粘合修补后用一生来治愈不幸的、被欺凌的少年时代用一生来治愈不幸的、被欺凌的少年时代洁白无瑕洁白无瑕的原貌千疮百孔，无法复原无法复原勇敢地向欺凌说勇敢地向欺凌说不
6、不第四部分如果你遭受欺凌，并被威胁不准告诉老师、家长，如果你遭受欺凌，并被威胁不准告诉老师、家长，你应该怎么办？你应该怎么办？鼓足勇气，勇敢面对！鼓足勇气，勇敢面对！0101面对欺凌时，许多同学非常恐惧、焦虑，不敢发声，不敢发声，成为成为“沉默的羔羊沉默的羔羊”0202忍气吞声往往会导致新的欺凌，要大胆向老师、大胆向老师、家长、警察求助家长、警察求助0303暗记欺凌者的外貌特征，脱险后用法律武器保护自己用法律武器保护自己。非紧急情况下，不用拳头解决问题勇敢地勇敢地向校园欺凌说不向校园欺凌说不勇敢勇敢发声发声有效有效求助求助以法以法维权维权观看视频观看视频勇 敢 地 向 欺 凌 说 不勇 敢 地
7、 向 欺 凌 说 不勇敢地勇敢地向校园欺凌说不向校园欺凌说不01安全第一，预防为主与同学友好相处与同学友好相处平时与同学和谐相处，错在自己时，要真诚道歉化解矛盾。避免成为施暴者目标避免成为施暴者目标平时不要显露钱财，校园厕所、楼道拐角处、僻静处都是欺凌多发地带。应结伴而行勇敢地勇敢地向校园欺凌说不向校园欺凌说不02勇敢应对欺凌，临危不乱遭受语言欺凌时的自救遭受语言欺凌时的自救 淡然处之 自我反省 勇敢面对 调整心态 求助老师 找时机开溜 大声呼叫 假装求饶，先脱险 危及生命时，勇敢自卫！多人围殴时，无法抵抗，就双手抱头，保护脑部遭受肢体欺凌时的自救遭受肢体欺凌时的自救对同学，要友善，文明礼让要
8、记牢。同学间，不为难，对同学，要友善，文明礼让要记牢。同学间，不为难，互助成长情谊连。被欺凌，莫慌乱，报告老师来评判。互助成长情谊连。被欺凌，莫慌乱，报告老师来评判。不恃强，不凌弱，后果严重警察找。不恃强，不凌弱，后果严重警察找。反欺凌，要做到，校园和谐最重要。欺凌者，要受处，反欺凌，要做到，校园和谐最重要。欺凌者，要受处，屡教不改要严办。见恶行，要举报，视而不见可不好。屡教不改要严办。见恶行，要举报，视而不见可不好。正学风，爱校园，争做文明好少年。正学风，爱校园，争做文明好少年。勇敢地勇敢地向校园欺凌说不向校园欺凌说不宣传倡议绝不欺凌其他同学我宣誓：反对校园欺凌，从我做起。绝不欺凌其他同学，但遇到欺凌时勇敢说不，做一个勇敢、阳光的少年！勇敢地勇敢地向校园欺凌说不向校园欺凌说不
