1、 朱元璋出身贫苦，朱元璋出身贫苦，1717岁时岁时父母双亡，他被迫到寺院里父母双亡，他被迫到寺院里当了和尚，不久以行童游食当了和尚，不久以行童游食于淮西一带。后来他参加了于淮西一带。后来他参加了反元起义军，由于英勇善战反元起义军，由于英勇善战和足智多谋，被推断为领袖。和足智多谋，被推断为领袖。他采取他采取“高筑墙，广积粮，高筑墙，广积粮，缓称王缓称王”的策略，逐步发展的策略，逐步发展壮大，最终统一全国。壮大，最终统一全国。导入新课：导入新课：第第1414课课 明朝的统治明朝的统治学习目标 1.了解明朝的建立，了解明朝的建立，掌握明朝加强君权的掌握明朝加强君权的具体措施；掌握具体措施；掌握“八股
2、取士八股取士”。2.正确理解皇帝专权的弊端。正确理解皇帝专权的弊端。3.掌握掌握明朝的经济发展状况；明朝的经济发展状况；4.重难点：重点：明朝加强君权措施；重难点：重点：明朝加强君权措施；难点：八股取士的影响难点：八股取士的影响互助探究一：互助探究一：元朝末年，社会上流传的一首元朝末年，社会上流传的一首醉太平小令醉太平小令所描写的那样：所描写的那样：“堂堂大堂堂大元，奸佞当权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。元，奸佞当权，开河变钞祸根源，惹红巾万千。官法滥，刑法重，黎民怨。人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混愚贤，哀哉可怜！人吃人，钞买钞，何曾见？贼做官，官做贼，混愚
3、贤，哀哉可怜！”想一想一想，元朝末年出现怎样的社会现象？想，元朝末年出现怎样的社会现象？材料一 江南佃农多无己产，皆于富家佃种土地，分收籽粒，以充岁计。元典章材料二 天雨线，民起怨，中原地，事必变。元末民谣 （1 1）元朝末年，政治十分腐败，各级官员竭力搜刮民才，导致社会动荡不）元朝末年，政治十分腐败，各级官员竭力搜刮民才，导致社会动荡不安，民不聊生。安，民不聊生。（2）农民起义不断）农民起义不断一、明朝的建立 1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐渐强大，先是消灭东南各地群雄，然后向北进军。一、明朝的建立2.明朝的建立：1368
4、年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今南京），他就是明太祖。随后，明军攻占大都，结束了元朝对全国的统治。明太祖像互助探究二：互助探究二：读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。读材料，结合课本知识，说说朱元璋强化皇权的历史原因。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。元朝的灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大所致。洪武十三年（洪武十三年（1380）正月，丞相）正月，丞相胡惟庸胡惟庸称其旧宅井里称其旧宅井里涌出涌出醴泉醴泉，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观，此为祥瑞，并借此邀请明太祖朱元璋前来观赏。赏。朱元璋朱元璋欣然前往，走到西华门时，太监云奇紧拉住欣然前往，走到西华门时，
5、太监云奇紧拉住缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，缰绳，急不能言，拼命指向胡家。朱元璋感觉事态严重，立即返回，登上宫城时，发现胡惟庸家上空尘土飞扬，立即返回，登上宫城时，发现胡惟庸家上空尘土飞扬，墙道都藏有士兵。太祖大怒，以墙道都藏有士兵。太祖大怒，以“谋反谋反”罪名，当天处罪名，当天处死胡惟庸。胡惟庸是中国封建王朝最后一个丞相。死胡惟庸。胡惟庸是中国封建王朝最后一个丞相。二、朱元璋强化皇权的措施二、朱元璋强化皇权的措施项目项目中央中央地方地方措施措施影响影响1.废丞相废丞相和和中书省中书省，提升，提升六部职权直接向皇帝负责，六部职权直接向皇帝负责，2.分散兵权，设五军都督分散兵
6、权，设五军都督府，皇帝直接掌握军事大府，皇帝直接掌握军事大全全1.取消行中书省，设三司取消行中书省，设三司,2.分封诸子为王，监控地分封诸子为王，监控地方方使皇权高度集中，君主专使皇权高度集中，君主专制大为加强制大为加强分散行省的权利，巩固皇权分散行省的权利，巩固皇权皇皇 帝帝丞丞 相相吏吏 户户 礼礼 兵兵 刑刑 工工改制前地方地方取消行中书省取消行中书省布政使司（民政和财布政使司（民政和财政）政）按察使司（司法）按察使司（司法）都指挥使司（军务）都指挥使司（军务）改制后朱朱元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？元璋对地方和中央官制的改动，最突出的特点是什么？权利的分散与制衡。权利
7、的分散与制衡。通过分散中央和通过分散中央和地方的权利，防止朝臣和地方官员专地方的权利，防止朝臣和地方官员专权，从而加强了皇权。权，从而加强了皇权。设三司设三司影响：影响：皇权高度集中、君主专制大为加强皇权高度集中、君主专制大为加强锦衣卫：锦衣卫：陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。陛下，这是昨天晚上宋学士家宴请宾客的情况。（把图把图交给宦官递给皇帝）交给宦官递给皇帝）朱元璋：朱元璋：宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋爱卿，听说你昨天晚上宴请贵宾，都请了那些人呢？宋濂宋濂（惊讶的表情）（惊讶的表情）：皇上是不是知道了皇上是不是知道了（轻声）（轻声）。谢皇上关心，。谢皇上关心
8、，臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。臣昨天和几个朋友聚了聚，有王学士，李尚书，还有张侍郎。朱元璋：朱元璋：都吃了哪些好菜啊？都吃了哪些好菜啊？宋濂：宋濂：禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、禀皇上，有糖醋鲤鱼、宫保鸡丁、四喜丸子、京酱肉丝、还有红烧茄子和拔丝地瓜。还有红烧茄子和拔丝地瓜。朱元璋：朱元璋：很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很好，你没有欺骗朕，是朕的忠臣，由你们辅佐朕，我很放心很放心（面露笑容）（面露笑容）。来人，把这张图给宋大人看看。来人，把这张图给宋大人看看。宦官：宦官：是。是。（将图拿给宋濂）（将图拿给宋濂）宋濂宋濂（接过图，伸
9、手抹了把汗，（接过图，伸手抹了把汗，轻声轻声）：好险，锦衣卫真是无孔好险，锦衣卫真是无孔不入啊。不入啊。安然朝中坐，却知天下事安然朝中坐，却知天下事”？锦衣卫印二、朱元璋强化皇权二、朱元璋强化皇权锦衣腰牌3.3.设立厂卫特务机构设立厂卫特务机构 为监视官民（目的），朱元璋还设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。后来，明成祖又成立了同类机构东厂。这两个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。锦衣卫特务机构职能：监视臣民。特点：由皇帝直接指挥，不受法律的约束。材料研读：以后子孙做皇帝时，材料研读：以后子孙做皇帝时，“并并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文不许立
10、丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即使劾奏，处以重刑。武群臣即使劾奏，处以重刑。”朱元璋立下这条朱元璋立下这条“祖训祖训”的目的何在？的目的何在？为告诫后代，不得设立丞相。目的是为告诫后代，不得设立丞相。目的是防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。防止朝臣专权，以加强皇权，巩固统治。朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么朱元璋废除丞相，强化皇权，这一举措有什么利弊得失？利弊得失？利：利：克服了朝臣权利过大的弊端，巩固了明克服了朝臣权利过大的弊端，巩固了明王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为王朝的统治，形成了比较安定的政治局面，为经济的发展创造了有利的条件。经济的发展创造了有利的条件。弊：弊
11、：皇权高度集中，不能广泛吸取建议，容皇权高度集中，不能广泛吸取建议，容易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作易形成专权，出现偏颇决策，不利于提高工作效率，给明朝的统治埋下了危及。效率，给明朝的统治埋下了危及。科举考试的变化活动设计：请你以明朝教书先生的身份，为参加科举考试的考生开列必读书目，撰写八股文写作要求。1）内容：）内容：题目：选自题目：选自“四书四书”“”“五经五经”文章论述内容：遵循朱熹文章论述内容：遵循朱熹四书集注四书集注的观点的观点（2）文体格式）文体格式 八股文八股文（3）文章）文章撰写要求撰写要求 严格遵循八股文格式；文章论述内容遵循四书集注，严格遵循八股文格式；文章论述内
12、容遵循四书集注，不能有自己的见解不能有自己的见解。请认真观察图片，精读图示文字。思考：二人精神面貌有何区别？什么原因造成了这种区别？孟郊孟郊登科后登科后诗意图诗意图 唐孟郊进士及第，作诗庆贺云：唐孟郊进士及第，作诗庆贺云：“春春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。风得意马蹄疾，一日看尽长安花。”明范进得中举人，闻讯后昏厥疯癫，乱发赤脚，被明范进得中举人，闻讯后昏厥疯癫，乱发赤脚，被岳父打耳光才清醒。岳父打耳光才清醒。禁锢人们思想，阻碍科学文化发展。禁锢人们思想，阻碍科学文化发展。不利于选贤任能不利于选贤任能（4）八股取士的影响目的：目的：为了加强思为了加强思想控制想控制培养皇帝旨意的顺培养皇帝旨意的
13、顺从者从者经经济的发济的发展：展：1、农业、农业甘薯甘薯引进新的农作物品种引进新的农作物品种（美洲）（美洲）马铃薯马铃薯向日葵向日葵花花 生生玉米玉米2、手工业继续发展手工业继续发展表现表现棉纺织业棉纺织业从南方推向北方；从南方推向北方；苏州苏州是明代的丝织业中心；是明代的丝织业中心；景德镇景德镇是全国的制瓷是全国的制瓷中心。中心。苏绣苏绣明代青花扁壶明代青花扁壶3 3、商业、商业概况：概况：商品经济活跃商品经济活跃表现：（表现：（1 1）全国性）全国性的商业城市的商业城市北京和南京北京和南京 （2 2）出现了大型商帮）出现了大型商帮晋商和徽商晋商和徽商王家大院王家大院徽州徽州民居民居总结评价
14、总结评价明朝的统治明朝的统治明朝的建立朱元璋朱元璋强化强化皇权皇权经济的发展经济的发展全面改全面改革官制革官制中央中央地方地方设锦衣卫设锦衣卫改革科举改革科举制度制度废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责废丞相和中书省，六部直接向皇帝负责使皇权高度集中，君主专制大为加强使皇权高度集中，君主专制大为加强取消行中书省，设三司；设五军都督府取消行中书省，设三司；设五军都督府分散行省的权力，巩固皇权分散行省的权力，巩固皇权表现：考表现：考“四书四书”“”“五经五经”，写写八股文八股文影响影响：禁锢：禁锢思想，思想，培养顺从者培养顺从者农业手工业商业时间时间人物人物都城都城检测提升检测提升1.他通过农民起义
15、推翻了中国历史上第一个少数民族统他通过农民起义推翻了中国历史上第一个少数民族统一全国的政权，重新建立了汉人的中央王朝，他是（一全国的政权，重新建立了汉人的中央王朝，他是（）A.李渊李渊 B.嬴政嬴政 C.赵匡胤赵匡胤 D.朱元璋朱元璋2.明朝建立初年，太祖朱元璋鉴于明朝建立初年，太祖朱元璋鉴于“人君不能躬览庶政，人君不能躬览庶政，故大臣得以专权放纵故大臣得以专权放纵”的状况，采取的措施是的状况，采取的措施是 （）A.设丞相设丞相.太尉太尉.御史大夫分理朝政御史大夫分理朝政 B.实行科举制，扩大统治基础实行科举制，扩大统治基础 C.废丞相废丞相，强化君主专制强化君主专制 D.大兴文字狱，加强思想
16、控制大兴文字狱，加强思想控制3.我国科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们我国科举制度经历了从积极推动社会进步到束缚人们思想思想.阻碍社会进步的转变。这种转变始于阻碍社会进步的转变。这种转变始于 （）A.设置进士科设置进士科 B.设置明经科设置明经科 C.开创殿试和武举开创殿试和武举 D.八股取士八股取士DCD4.朱元璋加强皇权的措施不包括（朱元璋加强皇权的措施不包括（）A.建立三省六部制建立三省六部制 B.取消中书省，设立三司取消中书省，设立三司 C.设立五军都督府设立五军都督府 D.废除丞相制度和中书省，废除丞相制度和中书省，权分六部权分六部5.瓷器凝聚了中国古代人民高超的智慧与东方民族高雅的审美瓷器凝聚了中国古代人民高超的智慧与东方民族高雅的审美情操。明朝时期全国的制瓷中心是情操。明朝时期全国的制瓷中心是 （）A.苏州苏州 B.泉州泉州 C.景德镇景德镇 D.广州广州 A C
