1、学习目标学习目标1、知道辽、西夏与北宋三个并立的政权。、知道辽、西夏与北宋三个并立的政权。2、了解北宋与辽、西夏的战和关系，并能够对、了解北宋与辽、西夏的战和关系，并能够对“澶澶渊之盟渊之盟”做出客观评价。做出客观评价。“白马青牛白马青牛”契丹族的历史记忆契丹族的历史记忆“有男子乘白马浮土河（今内蒙古老哈河）而下，复有一妇人乘小车驾灰色之牛，浮潢河（今西拉木伦河）而下，遇于木叶之山，顾合流之水，与为夫妇，此其始祖也，是生八子，各居分地，号八部落。”辽史卷辽史卷37地理志地理志一、契丹(辽)的崛起知识探究知识探究北方北方契丹族契丹族生活区域：生活区域：民族历史：民族历史：生活方式：生活方式：过着
2、逐水草而居的过着逐水草而居的游牧生活，游牧生活，擅长骑射擅长骑射行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。（北宋）苏颂是我国北方的是我国北方的古老古老民族民族建立建立辽太祖耶律阿保机辽太祖耶律阿保机(872年年-926年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。年），他勇善射骑，明达世务。并契丹余七部。契丹（辽）契丹（辽）耶律阿保机（辽太祖）耶律阿保机（辽太祖）上京临潢府上京临潢府10世纪初世纪初1、契丹的兴起、契丹的兴起国名：国名：建立者：建立者：时间：时间：定都：定都：阿保机建国后采取哪些措施阿保机建国后采取哪些措施?有什么影响？有什么影响？发展生产，创制文字发展生产，
3、创制文字 生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时，生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。唐朝时，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。2.党项族党项族2.党项族党项族时间：时间：都城：都城：建立者：建立者：国号：国号：元昊元昊西夏西夏 建国后措施：建国后措施：元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创立了西夏文字。兴庆府兴庆府（今宁夏银川）（今宁夏银川）11世纪世纪前期前期契丹族（辽）和党项族（西夏）的兴起并逐契丹族（辽）和
4、党项族（西夏）的兴起并逐渐强大有哪些相同点？渐强大有哪些相同点？1、都重视学习中原文化，制定各项典章制度、并都重视学习中原文化，制定各项典章制度、并创创制本民族文字；制本民族文字；2、重视农耕，发展经济。、重视农耕，发展经济。后唐皇帝女婿石敬瑭，趁后唐内乱，以割让幽云十六州为代价，获取契丹支持，推翻后唐，建立后晋。幽云十六州一失，北部边防从此几乎无险可守，胡人铁骑纵横驰奔于繁华富庶的千里平原，昼夜即可饮马黄河。割让幽云十六州，成为影响中国政治格局和历史进程的一件大事，此后四百余年中，收复幽云十六州成为每一个汉人王朝梦寐以求的理想。时期时期战？和？战？和？辽太宗时期辽太宗时期宋太祖晚年宋太祖晚年
5、宋太宗宋太宗宋真宗宋真宗占领燕云十六州，与中原王朝冲突加剧保持友好和平保持友好和平宋攻辽失败，采取宋攻辽失败，采取防御政策防御政策辽大举攻宋，澶州之辽大举攻宋，澶州之战与澶渊之盟战与澶渊之盟1、前期北宋与辽的关系：知识探究知识探究辽与北宋的和战辽与北宋的和战“澶渊之盟澶渊之盟”内容：内容：影响：影响：辽与宋议和，辽军撤回，宋辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。朝给辽岁币。此后很长时间，辽宋之间保此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。持着和平局面。盟约内容盟约内容一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄二、以白沟河为国界，双方撤兵二、以白沟河为国界
6、，双方撤兵三、宋方每年向辽提供三、宋方每年向辽提供“助军旅之费助军旅之费”银十万两，绢二十万匹银十万两，绢二十万匹。至雄州交割。至雄州交割。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。（辽）与朝廷和好年（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐息，人人安居，不乐战斗。战斗。苏辙栾城集苏辙栾城集宋朝的黑科技床子弩（床弩）中国古代，有不少次成功刺杀敌军主帅的行动，但没有哪一次，比得上中国古代，有不少次成功刺杀敌军主帅的行动，但没有哪一次，比得上公元公元1004年的这一次有爆炸性：一支弩箭从天而降，狙击，斩首，终结了年的这一次有爆炸性：一
7、支弩箭从天而降，狙击，斩首，终结了宋辽四十年战争，换来宋辽一百年和平。宋辽四十年战争，换来宋辽一百年和平。从兵器特征来说宋代是从兵器特征来说宋代是“弩之帝国弩之帝国。宋史兵志。宋史兵志称：称：“工署南北作坊及弓弩工署南北作坊及弓弩院，每年造铁甲三万二千院，每年造铁甲三万二千，弓一千六百五十万，各，弓一千六百五十万，各州造弓弩六百二十万。其州造弓弩六百二十万。其中床子弩射七步。中床子弩射七步。”辽与北宋的和战辽与北宋的和战此后很长时间，辽宋之间保持着此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。和平局面。寇寇准准宋宋真真宗宗1、双、双方约为兄弟之国，宋为兄，辽为弟。方约为兄弟之国，宋为兄，辽为弟。2、双
8、方撤军，各守疆界。、双方撤军，各守疆界。3、宋给辽岁币（银十万两，绢二十万匹）、宋给辽岁币（银十万两，绢二十万匹）,至雄州交割。至雄州交割。4、在边境开设榷场（贸易市场），开展互市、在边境开设榷场（贸易市场），开展互市贸易。贸易。【材料【材料一一】宋朝累代，自宋朝累代，自“重文轻武重文轻武”以来，虽为大国，以来，虽为大国，自揣兵虽多而战斗力实不足恃之敌，积贫积弱，政治自揣兵虽多而战斗力实不足恃之敌，积贫积弱，政治 大坏。大坏。宋史宋史【材料【材料一一】辽虽俨然成为北方一个大国，但与宋军交战，辽虽俨然成为北方一个大国，但与宋军交战，孤军深入，不占优势。况且早年间辽先祖即已认定和孤军深入，不占优势
9、。况且早年间辽先祖即已认定和 汉政策是明智之举。汉政策是明智之举。浅谈辽史浅谈辽史为什么北宋为什么北宋打了打了胜仗还要签订盟约呢？胜仗还要签订盟约呢？澶渊之盟是辽与北宋在双方力量相澶渊之盟是辽与北宋在双方力量相对均衡的条件下互相妥协的产物对均衡的条件下互相妥协的产物辽与北宋的和战辽与北宋的和战观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。观点一：我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。观点二：我认为澶渊之盟对宋朝观点二：我认为澶渊之盟对宋朝是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。是屈辱的，对宋朝的百姓也很不利。三、辽与北宋的和战三、辽与北宋的和战思考：澶渊之盟的利弊如何？思考：澶渊之盟的利弊如何？宋在有利的形势下屈辱求
10、和，对宋而言这是丧权辱国丧权辱国的，不仅燕云十六州的失地未能收回,而且要输金纳绢输金纳绢以求辽国不再南侵.此后辽更是不断需索，使北宋国威扫地,岁币加重宋朝的百姓负担加重宋朝的百姓负担。每年得到岁币，财政状况改善财政状况改善，人民安居乐业，生产发展。它结束了宋辽之间几十年的战争，使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。多民族国家的发展和统一。从整个中华民族发展史来看从整个中华民族发展史来看：积极影响：积极影响：1、换来了长时间的和平、换来了长时间的和平 2、促进了双方的经济和文化交流、促
11、进了双方的经济和文化交流 3、加速了边境地区的发展、加速了边境地区的发展 4、促进了民族融合、促进了民族融合消极影响：消极影响：1、加重了北宋人民的负担，、加重了北宋人民的负担，2、加剧了北宋政府的财政危机、加剧了北宋政府的财政危机知识探究知识探究西夏与北宋的关系西夏与北宋的关系多次攻宋：多次攻宋：元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。节败退，损失惨重。与宋议和：与宋议和：由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西夏遭受很大损耗，人民外于困苦之中。很大损耗，人
12、民外于困苦之中。和约内容：和约内容：历史意义：历史意义：战战和和元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场元昊向宋称臣，宋给西夏岁币，重新开放边境贸易市场。宋夏边界贸易兴旺宋夏边界贸易兴旺宋夏议和宋夏议和 原因：原因：内容内容：影响影响：1045年年1月，宋朝在沿边设置榷月，宋朝在沿边设置榷场西夏市易，恢复民间商贩的往来。场西夏市易，恢复民间商贩的往来。历史上，汉族与少数民族的交往有哪些方式？历史上，汉族与少数民族的交往有哪些方式？昭君出塞，文成、金城入吐蕃昭君出塞，文成、金城入吐蕃辽与北宋、西夏与北宋辽与北宋、西夏与北宋北魏孝文帝改革，北方民族南迁北魏孝文帝改革，北方民族南迁秦汉时北击
13、匈奴、唐朝反击突厥秦汉时北击匈奴、唐朝反击突厥和和平平战争战争盟约盟约和亲和亲汉化汉化战争战争10世纪初世纪初 耶律阿保机耶律阿保机11世纪前期世纪前期 元昊元昊兴庆府兴庆府上京临潢府上京临潢府澶渊之盟澶渊之盟探史明理探史明理-小组合作小组合作 1.北宋与辽、西夏之间的战争性质就交北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？战双方来说有何不同？v北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭 内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。v就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫 掠
14、和扩大势力为目的而发动战争，是非正义掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义 的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和 南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。2.如何看待宋与辽、西夏之间的战与和？战争：社会动荡、给各族人民带来了痛苦和灾战争：社会动荡、给各族人民带来了痛苦和灾难。战争也有利于民族交融。难。战争也有利于民族交融。议和：对于宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲议和：对于宋朝来说是屈辱的，是统治者牺牲人民利益换取的和平局面，人民利益换取的和平局面，“岁币岁币”给人民带来给人民带来了沉重的负担。议和带来的和平局面
15、有利于各了沉重的负担。议和带来的和平局面有利于各族人民的经济文化交流与民族交融。族人民的经济文化交流与民族交融。总结归纳政权名称政权名称民族民族建立时间建立时间建立者建立者都城都城与北宋战与和与北宋战与和辽（契丹）北宋西夏议和影响契丹族10世纪初耶律阿保机上京汉族960年赵匡胤兴庆党项族11世纪前期元昊东京1004，澶州之战1005，宋辽议和史称澶渊之盟1044宋夏议和积极：使双方边境相对和平稳定，有利于经济文化的交流与发展，促进了民族间的交往与交融。消极：宋给辽、西夏交纳岁币，加重了民众的赋税负担。课堂练习1.两宋时期民族政权并立，宋辽西夏金有战有和。下列两宋时期民族政权并立，宋辽西夏金有战
16、有和。下列示意图正确的是（示意图正确的是（）西夏西夏辽辽北宋北宋西夏西夏金金北宋北宋西夏西夏辽辽南宋南宋西夏西夏金金南宋南宋A.B.C.D.C宣化辽墓壁画彩绘星图宣化辽墓壁画彩绘星图1.耶律阿保机和元昊的相似之处有耶律阿保机和元昊的相似之处有()都是少数民族首领都是少数民族首领 都建立了本民族的政权都建立了本民族的政权 都向汉族都向汉族学习学习 都创制了本民族的文字都创制了本民族的文字 A B C D2.“澶渊之盟澶渊之盟”的盟约双方是（）的盟约双方是（）A.北宋与辽北宋与辽 B.南宋与辽南宋与辽C.北宋与西夏北宋与西夏 D.北宋与金北宋与金3.北北宋和宋和辽辽达成和议后，产生的影响包括（达成
17、和议后，产生的影响包括（）增加了中原人民的经济负担；促进了宋与增加了中原人民的经济负担；促进了宋与辽辽的和平交往；的和平交往；推动了边境地区的发展；北宋获得相对安定的发展环境推动了边境地区的发展；北宋获得相对安定的发展环境A B C DCAD1.元昊称帝后元昊称帝后,西夏军队不断进攻北宋西夏军队不断进攻北宋,双方损失很大。随后出现的情景是双方损失很大。随后出现的情景是（）A.夏对宋称臣夏对宋称臣,北宋每年送给西夏北宋每年送给西夏“岁币岁币”B.西夏每年送给北宋西夏每年送给北宋“岁币岁币”C.夏宋实现了统一夏宋实现了统一,建立起统一的国家建立起统一的国家D.夏宋互不交往夏宋互不交往2.宋辽宋辽“
18、澶渊之盟澶渊之盟”后，双方在边境设置的贸易机构后，双方在边境设置的贸易机构（）A市舶使市舶使B宣政院宣政院 C榷场榷场 D十三行十三行3.宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（）A双方基本上维持了和平局面双方基本上维持了和平局面 B加速了辽、西夏封建化的进程加速了辽、西夏封建化的进程 C加强了民族融合加强了民族融合 D加深了北宋的经济负担加深了北宋的经济负担西夏西夏（党项）（党项）北宋北宋建立时间：建立时间：960年年建立者：赵匡胤（宋太祖建立者：赵匡胤（宋太祖)都城：东京都城：东京建立时间：建立时间：1038年年建立者：元昊建
19、立者：元昊都城：兴庆都城：兴庆建立时间：建立时间：916年年建立者：耶律阿保机建立者：耶律阿保机都城：上京都城：上京辽辽（契丹）（契丹）本课小结本课小结巩固练习巩固练习宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（宋和西夏达成和议后，产生的积极影响包括（）增加了中原人民的经济负担增加了中原人民的经济负担 促进了宋与西夏的和平交往促进了宋与西夏的和平交往 推动了西北边境地区的发展推动了西北边境地区的发展 北宋获得相对安定的发展环境北宋获得相对安定的发展环境 A B C D电视剧杨门虎将中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝电视剧杨门虎将中辽军大举进攻北宋，一直打到澶州城下，力劝皇帝御驾亲征的人
20、物是御驾亲征的人物是()A.石敬瑭石敬瑭 B.岳飞岳飞 C.李纲李纲 D.寇准寇准DB巩固练习巩固练习宋辽、宋夏和议中共同的内容有宋辽、宋夏和议中共同的内容有()A辽夏向宋称臣辽夏向宋称臣 B北宋割地求和北宋割地求和C互相禁止边境贸易互相禁止边境贸易 D北宋送给辽夏一定数量的钱财物北宋送给辽夏一定数量的钱财物燕云十六州是北宋与辽充满争议的地区燕云十六州是北宋与辽充满争议的地区,下列对这一地区的叙述不正确的下列对这一地区的叙述不正确的一项是（一项是（）A.曾经是北宋的领土曾经是北宋的领土B.被辽占领后被辽占领后,北宋同辽的冲突加剧北宋同辽的冲突加剧C.宋太祖晚期向辽发动数次战争但均遭到失败宋太祖
21、晚期向辽发动数次战争但均遭到失败D.宋朝对于这一地区采取了防御政策宋朝对于这一地区采取了防御政策CD巩固练习巩固练习北宋曾把与契丹政权边境地区的一些地名修改。如北宋曾把与契丹政权边境地区的一些地名修改。如“威虏威虏”改为改为“广信广信”,“破破虏虏”改为改为“永静永静”等。这反映了双方关系从战争状况到和平状态的转变。这等。这反映了双方关系从战争状况到和平状态的转变。这一转变是因为（一转变是因为（）A.宋金和议宋金和议B.宋夏和议宋夏和议C.北宋灭亡北宋灭亡D.“澶渊之盟澶渊之盟”续资治通鉴长编载续资治通鉴长编载:“国家纳契丹和好已来国家纳契丹和好已来,河朔生灵河朔生灵,方获安堵方获安堵,虽每岁
22、虽每岁赠遗赠遗,较于用兵之费较于用兵之费,不及不及(军费支出的军费支出的)百分之一。百分之一。”材料中的材料中的“国家国家”指的是指的是（）A.辽辽 B.西夏西夏 C.北宋北宋 D.南宋南宋CD巩固练习巩固练习夏尔巴人夏尔巴人(Sherpa),藏话意为藏话意为“来自东方的人来自东方的人”,散居在喜马拉雅山两侧散居在喜马拉雅山两侧,他们他们深居深山老林深居深山老林,过去几乎与世隔绝过去几乎与世隔绝,后来因为给登珠穆朗玛峰的各国登山队后来因为给登珠穆朗玛峰的各国登山队当向导或背夫而闻名于世当向导或背夫而闻名于世,据藏文史料记载据藏文史料记载:夏尔巴人是历史上曾建立过西夏尔巴人是历史上曾建立过西夏政
23、权的党项羌人的后裔。西夏政权的建立者是（夏政权的党项羌人的后裔。西夏政权的建立者是（）A.阿保机阿保机B.阿骨打阿骨打C.元昊元昊D.朱温朱温小明同学进行探究性学习，搜集了小明同学进行探究性学习，搜集了“契丹的兴起契丹的兴起”“党项族建西夏党项族建西夏”“澶渊之澶渊之盟盟”“宋夏议和宋夏议和”等相关资料。由此可知，他探究的主题是（等相关资料。由此可知，他探究的主题是（）A.中华文明的起源中华文明的起源B.繁荣与开放的唐朝繁荣与开放的唐朝C.统一国家的建立统一国家的建立D.多民族政权的并立多民族政权的并立CD巩固练习巩固练习1、面对辽的大举入侵，寇准力促宋真宗御驾亲征，从而打败辽军，使中、面对辽
24、的大举入侵，寇准力促宋真宗御驾亲征，从而打败辽军，使中原百姓免遭生灵涂炭。此外，寇准一生为官原百姓免遭生灵涂炭。此外，寇准一生为官40余年，举荐贤能，扶正祛邪余年，举荐贤能，扶正祛邪，不徇私情，深得民心。此歌谣反映了民众对他的景仰与爱戴。，不徇私情，深得民心。此歌谣反映了民众对他的景仰与爱戴。2、北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的北宋与辽、西夏订立和约，使北宋与辽、西夏之间保持着和平稳定的局面。对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我局面。对社会经济而言，避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。对民众生活而言，国偏远地区的贸易与开发，有利于经济的交流和发展。对民众生活而言，一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担一方面在一定程度上加重了民众的赋税负担:另一方面，使边境民众生活环另一方面，使边境民众生活环境相对安定，加强了各民族间的友好关系。促进了民族交融。境相对安定，加强了各民族间的友好关系。促进了民族交融。
