1、请同学们准备好课本、练习册和红蓝笔精神饱满、坐姿端正新课导入新课导入 金庸的武侠小说天龙八部就是以北宋、辽和西夏的并立为时代背景，给我们展示了在那种大环境下的国与国、人与人之间的关系。那里面的乔峰本来认为自己是什么人？（北宋的汉人）后来发现自己是什么人？（辽国的契丹人）而后来乔峰、段誉、虚竹兄弟三人是到了哪里去娶公主？第7课 辽、西夏与北宋的并立第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化学习目标学习目标1.1.通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实；权并立的基本史实；2.2.认识这一时期的地图认识这一时期的地图；3 3.辽宋战争和
2、澶渊之盟，宋夏和战。辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战。同学们阅读材料（课文）：同学们阅读材料（课文）：时间：时间：5 5分钟分钟要求：要求：1 1、有几则材料（几个框题）、有几则材料（几个框题）2 2、几则材料主题是什么（本文题目）、几则材料主题是什么（本文题目）3 3、材料包括文字（大字、小字）、地图、彩图、材料包括文字（大字、小字）、地图、彩图1.1.契丹族契丹族（1 1）兴起）兴起唐末，北方汉人带去了中原先唐末，北方汉人带去了中原先进的生产技术和生活方式进的生产技术和生活方式9 9世纪后期，契丹已经有了农世纪后期，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业，并开始耕、冶铁和纺织等产业，并开始建筑房屋
3、、城邑建筑房屋、城邑隋唐时期，游牧在北隋唐时期，游牧在北方的契丹族与汉族的经方的契丹族与汉族的经济、文化联系日益密切济、文化联系日益密切合作探究合作探究一、契丹族与党项族统一了契丹各部，建立契丹国(辽)率军四处征讨,统一东北地区吸收汉族先进文化,制定制度发展农业,手工业 耶律阿保机契丹族杰出的政治家 契丹国建立后，发展生产、创契丹国建立后，发展生产、创制文字，国力不断增强。制文字，国力不断增强。契丹文字契丹文字契契丹丹货货币币契丹鸡冠壶契丹鸡冠壶汉西羌之别种世代割据相袭.1038年，李元昊建国，以夏为国号，称“大夏”。又因其在西方，宋人称之为“西夏”。西夏王国与东方金字塔辽（契丹）北宋西夏党项
4、族：国号：建立者：时间：定都：元昊生活在我国西北地区，原属羌族的一支大夏，史称西夏元昊11世纪前期兴庆府（今宁夏银川）西夏王陵 坐落在银川市西郊、贺坐落在银川市西郊、贺兰山东麓的西夏王陵，距银兰山东麓的西夏王陵，距银川城区川城区4242公里，是历代西夏公里，是历代西夏帝王的陵墓。西夏陵区东西帝王的陵墓。西夏陵区东西约约4 4公里，南北约公里，南北约1010公里。公里。在在4040多平方公里的范围内，多平方公里的范围内，陵区随地势错落布列着九座陵区随地势错落布列着九座帝王陵墓和帝王陵墓和140140多座官僚的多座官僚的陪葬墓。每座帝陵都各自成陪葬墓。每座帝陵都各自成为一个独立的完整建筑群，为一个
5、独立的完整建筑群，各个陵园方向都朝南偏东。各个陵园方向都朝南偏东。规模与北京明十三陵相当。规模与北京明十三陵相当。西夏文字 燕云十六州，也叫燕云十六州，也叫“幽云十六州幽云十六州”“”“幽蓟（幽蓟（jiji）十六州）十六州”，是五代，是五代后唐将领后唐将领石敬瑭石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。后唐将领石敬瑭，以割及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。后唐将领石敬瑭，以割地为条件，借助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十六州割给契丹。地为条件，借助契丹兵力，当上了皇帝，将幽云十六州割给契
6、丹。二、辽与北宋的和战宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策宋真宗时，辽军大举攻宋 宋辽交战形势宋辽交战形势 宋真宗时，辽军大举攻宋，打到黄河岸边的澶州城下威胁都城开封，北宋朝廷一片恐慌。寇准坚决主张抵抗，宋真宗亲征，在澶州打退辽军。一、辽宋为兄弟之国，辽圣宗年幼，称宋真宗为兄，后世仍以世以齿论。二、以白沟河为国界，双方撤兵。三、宋方每年向辽提供“助军旅之费”银十万两，绢二十万匹。四、双方于边境设置榷场，开展互市贸易。影响：澶渊之盟之后很长时间，辽宋之间保持着和平局面 三、西夏与北宋的关系1081年宋军五路攻夏失败l后来，西夏与北
7、宋进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。l宋夏议和促进了双方边界地区的生产和贸易发展，宋夏边界贸易兴旺。辽辽阿阿保保机机上京上京916916年年契丹契丹西西夏夏1038 1038 年年党项党项兴庆兴庆元元昊昊北北宋宋开封开封960960年年赵赵匡匡胤胤汉汉澶澶州州之之战战澶澶渊渊之之盟盟元昊出兵元昊出兵宋夏和约宋夏和约共同开发我国东北、共同开发我国东北、北方、西北地区北方、西北地区和和战战战是短暂的，是历史的支流战是短暂的，是历史的支流和是长久的，是民族关系的主流和是长久的，是民族关系的主流课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测B BC C1、下面这道连线题搭配正确的是（）辽契丹族 西夏元昊 秦鲜卑族 北宋赵匡胤 隋李渊A.B.C.D.2、历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是()。A地方军阀割据的时代 B诸侯交替掌握政权的时代 C民族政权并立的时代 D封建国家统一的时代课下作业：练习册课堂优、课下优欲知后史如何，且听下节讲解！
