1、人教人教版数学版数学五年级上册五年级上册课件课件第第1课时课时事件发生的确定事件发生的确定性和不确定性性和不确定性4 可能性可能性联欢会上小丽、联欢会上小丽、小红、小明三名同学小红、小明三名同学抽签表演节目，三张抽签表演节目，三张卡片上分别写着唱歌、卡片上分别写着唱歌、跳舞、朗诵。跳舞、朗诵。卡片倒扣在桌面上。假卡片倒扣在桌面上。假如你是他们其中的一位，如你是他们其中的一位，你会抽到哪个节目？你会抽到哪个节目？探究点探究点1 1 转化计量单位把小数化成整数计算转化计量单位把小数化成整数计算小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？小明第一个抽签，他可能会抽到什么节目？三种情况都有可能。三种情况都有
2、可能。也可能是朗诵。也可能是朗诵。可能是唱歌。可能是唱歌。不确定现象或随机现象，用不确定现象或随机现象，用“可能可能”描描述述探究点探究点2 2 体会事件发生的确定性。体会事件发生的确定性。小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？小明抽到了跳舞，接下来小丽可能会抽到什么？唱歌和朗诵都有可能。唱歌和朗诵都有可能。不可能是跳舞。不可能是跳舞。可能是跳舞吗？可能是跳舞吗？只剩最后一张了，小红只剩最后一张了，小红抽到的一定是唱歌。抽到的一定是唱歌。小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？小丽抽到了朗诵，最后只有一张了。小红会抽到什么？确定现象用确定现象用“一定一定”“”“不可能不可能”描述描
3、述一定是唱歌吗？一定是唱歌吗？小红会抽到唱歌。小红会抽到唱歌。1元旦联欢会上，同学们通过抽卡片表演节目，元旦联欢会上，同学们通过抽卡片表演节目，3张卡片上分别写着唱歌、跳舞和朗诵。抽到张卡片上分别写着唱歌、跳舞和朗诵。抽到什么卡片表演什么节目。什么卡片表演什么节目。(抽走不放回抽走不放回)(1)华华第一个抽卡片，可能会有华华第一个抽卡片，可能会有()种情况，种情况，她抽到的可能是她抽到的可能是()、()、()。3唱歌唱歌跳舞跳舞朗诵朗诵(2)华华抽到了唱歌，天天接着抽，天天可能抽到华华抽到了唱歌，天天接着抽，天天可能抽到()、()，不可能抽到，不可能抽到()。跳舞跳舞唱歌唱歌朗诵朗诵(3)天天
4、抽到了朗诵，蓝蓝最后抽，不可能抽到天天抽到了朗诵，蓝蓝最后抽，不可能抽到()和和()，一定会抽到，一定会抽到()。跳舞跳舞唱歌唱歌朗诵朗诵2选一选。选一选。(1)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描写的正是描写的正是我国江南地区的梅雨季节。这个时候，如果周一我国江南地区的梅雨季节。这个时候，如果周一到周六连续下了到周六连续下了6天的雨，那么周日天的雨，那么周日()。A.一定下雨一定下雨B.不可能下雨不可能下雨C.可能下雨可能下雨D.一定是晴天一定是晴天C(2)同同的储蓄罐里有若干枚同同的储蓄罐里有若干枚1元、元、5角、角、1角的硬角的硬币，她从里面任意取出一枚，币
5、，她从里面任意取出一枚，()。A.不可能是不可能是1元元B可能是可能是5角角C.一定是一定是1角角B1说一说指针可能停在哪种颜色上。说一说指针可能停在哪种颜色上。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。可能停在蓝色、粉色、绿色或黄色上。2从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。从盒子里摸出一个球，结果会是什么？连一连。一定摸到黄球。一定摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到黄球。可能摸到红球。可能摸到红球。不可能摸到红球。不可能摸到红球。一定摸到蓝球。一定摸到蓝球。可能摸到蓝球。可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到蓝球。不可能摸到黄球。不可能摸到黄球。这个盒子里有红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里有
6、红、蓝两种颜色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以这个盒子里全是黄色的球，所以3(易错题易错题)涂一涂。涂一涂。摸出的可能是红球。摸出的可能是红球。摸出的不可能是蓝球。摸出的不可能是蓝球。摸出的可能是蓝球也可能是黄球。摸出的可能是蓝球也可能是黄球。摸出的可能是黑球但不可能是黄球。摸出的可能是黑球但不可能是黄球。(涂法不唯一涂法不唯一)部分涂成红色。部分涂成红色。涂除了蓝色外任意颜色。涂除了蓝色外任意颜色。一部分涂蓝色，一部分涂黄色。一部分涂蓝色，一部分涂黄色。一部分涂黑色，一部分涂红色。一部分涂黑色，一部分涂红色。用用“可能可能”来描述不确定现象或随机来描述不确定现象或随机现象。用现象。用“不可能不可能”“”“一定一定”来描述来描述确定现象。确定现象。作作 业业 请完成教材练习十一第请完成教材练习十一第2题。题。
